工地實習週記範文6篇 "建築實習：風雨兼程成長路"

本文分享了一份工地實習週記範文，透過實習生的視角，記錄了實習過程中的收穫和感悟。不僅能夠為即將進行工地實習的學生帶來參考，也能為企業提供實習生視角的反饋意見。

第1篇

時光如梭，充實的一週的實習生活又結束了，我已經慢慢適應了新的環境，漸漸的融入了工作中，在這一週裡我還是有不少的收穫，實習結束後有必要好好總結一下。第一週實習具體也沒開始做什麼，第二週呢，進工地。跟著施工員實習週記第給剪力牆、門洞放線。剛聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現場才知道是進行水平線的定位。現場施工的時候，施工員實習週記第問我要不要試一試。如此好的機會，豈有不試之理，我毫不猶豫的答應了。於是我又有了一個實際操練的機會。對於水準儀的操作在學校的時候已經操作過，但實際操作的機會較少。熟練程度就可想而知。事實上在操作過程中還是犯了不少錯誤。

錯誤一、在觀測基準線的時候不是把尺的下端貼住基準線，而是想的到一個整數而去調整標尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員實習週記第及時的給我提出來。

錯誤二、在十字叉絲模糊的時候，未能及時的使用目鏡去調整其清晰度。

“平水“其實就是將標準的水平標高引向將要施工的牆體。即畫出牆體的某個對施工定位極其有意義的水平線。一般情況下采離樓板一米高，當然這要從首層的水準點引上來的。

“平水”其實是水準儀在實際操作過程中的一個典型的應用。平水的過程首先是選擇測站。測站的選取要保證標準水準點與測站和測站與所要“平水”的牆體間的視線暢通無阻，而且儘可一次測量到儘可能多的牆體。隨後，支架水準儀，調平、調焦、讀出標尺的讀數。接著，根據讀數和水準儀把水準點引到其他牆體上並用紅色鉛筆作出標記(一般每牆一面畫兩個點，分別在牆的兩側)。最後利用兩點一線彈好墨線。

生活並不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。

第2篇

本週學習到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。

混凝土的裂縫原因及處理是一個很複雜的問題，通過查閱一些資料及網上搜索，我對這個有了些瞭解，在這裡我講講我所知道的一些知識。

1裂縫的原因：混凝土中產生裂縫有多種原因，主要是溫度和溼度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理，原材料不合格(如鹼骨料反應)，模板變形，基??

不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。後期在降溫過程中，由於受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現裂縫。許多混凝土的內部溼度變化很小或變化較慢，但表面溼度可能變化較大或發生劇烈變化。

2溫度的控制和防止裂縫的措施：為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手。控制溫度的措施如下：採用改善骨料級配，用乾硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆築溫度;熱天澆築混凝土時減少澆築厚度，利用澆築層面散熱;在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫;規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度;此外，改善混凝土的效能，提高抗裂能力，加強養護，防止表面幹縮，特別是保證混凝土的質量對防止裂縫是十分重要，應特別注意避免產生貫穿裂縫，出現後要恢復其結構的整體性是十分困難的，因此施工中應以預防貫穿性裂縫的發生為主。在混凝土的施工中，為了提高模板的週轉率，往往要求新澆築的混凝土儘早拆模。當混凝土溫度高於氣溫時應適當考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫。為保證混凝土工程質量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一，例如可以使用減水防裂劑。

第3篇

由於室友的到來，我更是努力了，也拉著阿瓜和阿旺一起努力的學習我們還不懂的東西。

測量其實是在測繪界，人們把工程建設中的所有測繪工作統稱為工程測量。實際上它包括在工程建設勘測、設計、施工和管理階段所進行的各種測量工作。

它是直接為各項建設專案的勘測、設計、施工、安裝、竣工、監測以及營運管理等一系列工程工序服務的。可以這樣說，沒有測量工作為工程建設提供資料和圖紙，並及時與之配合和進行指揮，任何工程建設都無法進展和完成。所以，測量員是工地必不可少的人員。來了這工地這麼久了。除了和師傅交情不錯之外，還和我們工地的測量員藍工也處的很好。

最近，降水井和回灌井準備開挖，測量員藍工很忙，每天除了利用全站儀對樁位的定點，對中之外，還要為降水井、回灌井放點。所以，我們便去兄弟三人便經常被叫去幫忙，也有接觸到在學校所沒辦法實際操做的全站儀。

2、點選資料採集，輸入測站點(就是放儀器點)的座標和儀器高。

3、對後視，輸入定向點(就是不架儀器的一點)座標，稜鏡高有時需要輸入，有時不用。

我們先從架儀器和拿杆學起，架儀器由於和經緯儀相差不多，而且是用鐳射對中，更為方便快捷。所以我們三個人便輪流拿杆，一人拿杆，兩人在儀器邊上摸索，和向藍工學習儀器的操作方法。

漸漸的，我們也自己會使用儀器了，藍工便在邊上看著，讓我們自己嘗試的放點。因為儀器內的座標都是事先就放好的，所以只需要操作即可。

這次，輪到我操作，阿旺去拿杆了，而恰巧藍工有事出門，只能靠我們自己的力量去完成了，放一個降水井。架好儀器，對好後視，阿瓜拿著杆往測量點的大概位臵走去，我仔細的回想著步驟和要點。一切到位後，我對著鏡頭望去，差得不多，我拿起對講機喊了，左邊5公分，很快，儀器響起，方向沒錯，就差距離。按了儀器上，顯示-20公分。我又叫退20公分，阿瓜也是很是給力，對距離掌握的相當不錯，一移就到位。我很小心的在反覆按著距離/座標的按鈕發現準確無誤的後，對著對講機大喊，定掉。

就這樣，我自己放的第一個點誕生了。而阿瓜和阿旺也相繼學會了全站儀的使用。可我們都知道我們不能僅僅滿足於操作，像把座標拉入全站儀，甚至更進一步的操作我們都還不會，要學的東西還多著呢。

第4篇

第一週實習呢，總的來說也沒幹什麼，也就是熟悉環境之類的。第一次到實習公司的時候，，心裡還是有點害怕的，畢竟對那裡還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了。我的師傅和我是同一個地方的人，他人也很好，他說這裡的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習呢，是鍛鍊一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛鍊自己。想想接下來的三個月時間裡都是和他們一起相處的，心裡說不出的激動。建築物都是由若干條軸線組成的，其中有一條主軸線，只要定出主軸線的位置就可以根據主軸線定出其他的軸線。

主軸線的測設方法應根據設計要求和現場條件而定，一般有以下四種方法：

①根據建築紅線測設主軸線，限制建築物邊界位置的界線稱為建築紅線，建築紅線一般與道路中心線相平行。

③根據原有建築物測設主軸線，這種方法多用在現有建築群內新建或擴建。

建築場地上已佈設有控制點，又知道了擬建建築物軸線點的座標，就可以根據控制點測設建築物主軸線。

一週的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一週的實習還是比較輕鬆愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子裡我會繼續努力的。

生活並不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一週的實習沒什麼事情，比較輕鬆，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

雖然第一週的實習沒什麼事情，比較輕鬆，但我並不放鬆，依然會本著積極樂觀的態度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

第5篇

颱風過去了，工地的程序還在進行中。這周又來了兩個新的班主，而這兩個也是在今後建設中最為重要的兩個班主，鋼筋班，模板板。

由於攪拌樁和衝孔樁基的結束，我們本週要開始建造兩個位臵的支撐樑。支撐樑是我們工地基坑維護中重要的一個部分，基坑支護有多種形式。常見的是樁加支撐的形式。基坑周邊打有三軸攪拌樁，樁頂設鎖口樑，樁與樁之間設內支撐樑。樁收到的基坑土壓力，通過內支撐樑相互平衡。

內支撐樑可以往往布臵成平面網狀。基坑較大，樑下采用臨時鋼支撐，保證水平受力。也可以布臵成圓形，也叫圈樑。基坑較深，內支撐樑上下可布臵多道。由於我們只是單層地下室，所以內支撐樑只設有一道。

週一，我和師傅便帶上白灰，建築線，水準儀到現場指揮挖機整出有只支撐樑的地方。而另外兩個同事則與測量員藍工去定出支撐樑與冠樑的搭接點。首先，他們把搭接點定出來。而我們則在搭接點與搭接點上綁上建築線。白灰順著線撒下去。由於第一次撒白灰。我並不熟練，撒得有點歪而且很粗。在師傅對我手勢和站位的指導後，才漸入佳境。很快的。我們便定了出5號樓附近的支撐樑了。冠樑與冠樑間的支撐樑叫主樑。樑與樑之間則稱為次樑。一共三條主樑，六條次樑。次樑的標高比主樑略高5公分。位臵有了之後，便開始指揮挖機進行初步的平整。

到第二天早上，又進行了人工平整。我和師傅這次帶上水準儀和幾把竹籤到現場打標高。因為底部沒有裝模板，而是用10公分的墊層隔開了混泥土與雜土的。所以，我們帶的竹籤便是控制這墊層的高度。墊層的高度打得與竹籤頂部平即可。

又過去了一天。一切鋼筋進場了。他們的工人不多，因為目前只有冠樑和支撐樑需要鋼筋。很快，他們便進入工作狀態，忙碌的綁著支撐樑與冠樑的鋼筋。而我則是在師傅的安排下拿著圖紙到現場對鋼筋。圖紙上的這兩種樑是剖面圖。所以很直觀。我也沒有發現什麼錯誤的地方。

就這樣。在經過模板工，鋼筋工和我們一週的忙碌下。5號樓的支援樑以及附近的冠樑準備就緒了。就等待著混泥土澆灌了。而我們也快速投入到了4號樓的支撐樑建造。

第6篇

這周，我們結束了支護樁也就是三軸攪拌樁的專案。迎來了擴孔錨杆班主。 錨杆在基坑支護中起著相當重要的作用，通過錨杆杆體的縱向拉力作用，克服岩土體抗拉能力遠遠低於抗壓能力的缺點。表面上看是限制了岩土體脫離原體。巨集觀上看是增加了岩土體的粘聚性。從力學觀點上是主要是提高了圍巖體的粘聚力c和內摩擦角φ。 其實質上錨杆位於岩土體內與岩土體形成一個新的複合體。這個複合體中的錨杆是解決圍巖體的抗拉能力低的缺點。從而使得岩土體自身的承載能力大大加強，起到支護作用。

早在班主還沒來的時候，我便熟悉了圖紙，對錨杆的工序和現場錨杆數量，深度有了一定的瞭解和熟悉。

第二天，師傅突然對我說，監理要求有個專職人員監督、檢視和記錄錨杆的程序，而經理則是安排我去。於是，今天監理要對我進行口頭考試，看我是否熟悉錨杆，而內容則是我早已熟悉的工序，和現場。但是，我還是又看了幾次圖紙，再熟記幾次。來到監理辦公室，看到總監以及幾位專監，我很是緊張。不過，口頭考試還是開始了。一個專監先問了我材料。ф2.5的鋼繳繩，現場情況呢，除7、8、9、10剖面為兩道，11剖面為3道外，其餘為一道，總根數為779根。那工序呢，採用反覆噴漿，前面2.5米為自由鍛不噴漿，中間為擴大頭採用2次噴漿，後面為錨頭，採用四次噴漿。一連串的問話，我都回答如流，最後，在總監滿意的點頭下，我結束了這次監理的口頭考試。師傅對我的表現也是相當滿意。

就這樣，錨杆的事物由我全權負責。其中，包括每天的施工記錄，一天的工程量，剖面位臵，實際打入工程量，和一些有關錨杆的零零碎碎的事情，總之，和錨杆有關的事，監理，上面領導都是找我。其實，雖然事情多，但是，這些幹起來其實並不累。更何況還有我師傅在呢，有不懂的，不知道要如何處理的事情，都可以找他呢。

錨杆進行到第三天，師傅又找到我，和我說，後面的錨杆割鋼絞繩的時候，沒根少割4米，叫我交代一下他們帶班。他還告訴我，記住，千萬別讓監理知道。隱隱約約的，我似乎知道了什麼，我應完師傅之後，便對他們帶班交代了。他也很配合的照做了，似乎，像這樣的事，對他們來說，很稀鬆平常一般。而我呢，此時只是在想，原來，工地上的偷工減料，無處不在，而我一個小小的實習生，也已經在幫著老闆偷了。