創意手工活動策劃5篇 "點亮創意，挑戰手工：如何策劃出色的手工活動"

本文主要介紹創意手工活動策劃——一種生動有趣的社交活動。這些活動不僅可以促進人際交往，還可以提高個人創造力和手工製作技能。更重要的是，它們能夠帶來快樂和放鬆，讓人們感受到心靈的愉悅。

第1篇

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，並嘗試動手製作。

2、理解故事內容，體驗親手製作“蛋糕”的樂趣，培養初步的創新意識。

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的.蛋糕》視訊、製作裱花蛋糕視訊片段、各種樣式的蛋糕。

這三隻小老鼠到底想做什麼呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——

播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧？怎麼變怎麼變？”

1、蛋糕做成功了嗎？它們是怎麼做的？老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰明的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌！

2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，開心地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心裡覺得怎麼樣？

那你們知道蛋糕是怎麼做出來的嗎？我們一起來看看——

在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來，想想為什麼？

a、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，方便待會製作的時候可以轉動。

b、製作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

第2篇

豐富廣大同學的課餘生活，增加商院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力

通過學生製作的各種形式的手工藝品，展現同學們多種多樣的手工才藝，為學 生提供一個良好的`活動平臺。

1、活動宣傳：由宣傳部起草製作活動展牌，在商院進行宣傳，並通過各班生活委在班內宣傳，邀請並鼓勵同學們踴躍報名參加。

2、作品徵集：12月10日---12月20日為作品徵集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學生會辦公室（在學生會值班階段），註明班級、姓名、聯絡方式。

3、作品評選：12月21日---12月22日進行作品的評選，由商院生活部成員負責組織，各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優秀作品的評選

4，作品展出：12月22日---12月23日進行優秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品並拍照留念

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽

4、作品形式多樣，手工藝製品、紙製品、織製品、布製品、塑料製品、竹製品、陶瓷製品、木製品等（不包括書法、繪畫）均可。

第3篇

為展現當代大學生的風采和能力，放飛學生們的激情和夢想，豐富我院的豐富同學們的課餘文化生活，體現同學們的動手能力，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮同學們的主動性和創造性。因此，我院向全體學生髮出邀請，讓我們一起動手，show出我們大學生的風采。

1、體現學生自主選擇和主動參與，發展創新精神和實踐能力。

2.面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。

1、參賽作品要求合乎活動主題，具有創造性、觀賞性、實用性。並附上作品的照片和創作者姓名、班級、照片（半身照），

2、參賽作品須註明製作名稱、以及個人的姓名、班級、聯絡方式。

3、材料製作完成後要簡要的'說明作品以及創作思路及意義。

4、作品必須是自己動手製作完成的，不得從市場上購得成品參賽。

5、可以個人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多於4人）。

(1)時尚手工創意類：如創意學習用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創意箱包、創意鞋子、創意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品、十字繡、剪紙、布製品、塑料品、竹製品、泥塑、風箏、陶藝、生活用品diy等；

(2)電子軟體及應用類：如軟體產品造型設計、工業產品或元件創新設計、電路電子應用設計等；

(3)環保創作類：如以環保為主題，突出體現環保意義，作品具有一定實用價值；

(5)創意設計：如汽車、建築、景觀、手機等的設計、海報創意設計、公益廣告創意等新概念設計；

宣傳海報：（具體時間）在各個宣傳點張貼宣傳海報，烘托活動的氛圍，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

班級宣傳：晚自習期間由本活動的宣傳幹事進班級進行宣講。

中博之聲廣播臺：充分利用廣播站的影響力度，在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

團學；通過藉助團學內部的力量進行活動宣傳，加大宣傳力度。

電子螢幕；通過藉助我院公共事務服務中心在活動前期及活動進行期間及時進行宣傳報導。

2月20日前完成策劃方案，並完成海報，宣傳單，報名表，和評分表等的製作，

評委老師；候文豪老師、朱葉老師、大學部和綜高部班主任

3月22日下午值班期間工作人員開始統計分數，並將參賽作品照片交於新媒體工作部進行網上投票。

最佳創意獎一名；獎狀+獎品最佳環保獎一名：獎狀+獎品

最佳人氣獎一名：獎狀+獎品最佳藝術獎一名；獎狀+獎品

第4篇

七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品型別包括刺繡類、環保類、模型類等。手動製作，作品要有內涵，有創意，要求環保，創新向上。作品提交時附上創作者姓名、班級、聯絡方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

（2）協會成員在班級內部進行宣傳，充分調動同學們的`積極性，讓儘可能提高參賽者的數量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽籤決定出場順序，再以ppt方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及製作等，每個人ppt展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地瞭解其作品的意義。評委當場評分，選出獲獎者。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和ppt，評委打分。

第三項：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：後半部分選手上臺展示作品及ppt，評委打分。

第5篇

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學校園生活，同時為廣大師生提供了互相學習的平臺。因為大學生具有較好的空間智慧基礎，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經作為一種新的休閒娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質培養上有著其獨特的優勢。

贊助商：學校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅，校銷售部門提供適量的飲用水

手工製作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、摺疊、貼上為輔助手段，自行發揮，大膽創新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

xx月xx日由主辦方確定本次活動的組委會，並且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

xx月xx日在校園內貼上活動相關海報、在醒目的和允許的範圍內拉橫幅。

xx月xx日主持相關的會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關的工作人員，並宣讀相關的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，並且制定具體的時間安排表。

xx月xx日宣佈本次活動正式開幕，經常一段時間後由主持人宣佈比賽結束，評委會打分，並舉行頒獎典禮。

獎品設定：本次比賽共設一等獎xx名、二等獎xx名、三等獎xx名以及優勝獎xx名，由本次活動組委會頒發獲獎證書以及獎品。

e、在人較多的地方（體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等）進行發傳單；

f、製作邀請函，發放周邊各高校，並邀請相關高校的主要代表人參加。

評審工作：必須現場製作，現成的展示不予評獎（總分為100分）

a、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；

c、備好桌椅、大型雨傘、創口貼等簡單生活必備品。

3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，製作好報名表，到指定的位置進行報名或實現網路快捷報名方式，本次活動一共有xx名參賽者。

4、活動有5名評委會組成：選拔校有關該專業的3名學生，組成本次活動的評委會，並且邀請xx名校領導參與。

5、在學校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動的裁判。

主持人宣佈本次活動開始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進行比賽，秉承“公平、公正、公開”的。原則，進行作品製作和展示，由相應的評委會給分，其次宣佈獲得相應獎品的參賽選手，最後由主持人做好本次活動的總結工作並宣佈落幕。

1、安排安保工作人員做好賽後的人員疏通情況，按指定的路線疏通師生和到場的所有人員

3、組委會召開總結會，並邀請評委會的人員及領導來參加本次會議，給主辦方提出活動要修改和提高的建議

4、組委會按時向外界公佈本次活動的獲獎人員並展示獲獎作品

1、報名者必須是本校在校的'老師或是學生，品德優秀、身心健康。

2、在報名的時，報名者要按照格式報名，特別是聯絡方式，且要遵循誠信報名的原則。

3、所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的協議書，並且收取5元報名費，該費用經過校團委的研究與同意。

4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

1、如果比賽期間遇到突發性的事件，由主辦方活動應急協調中心根據情況做出啟動應急預案決定後，指揮和組織協調應急處理工作。

2、比賽期間由於遇到活動場地的原因，從而導致場地的受限，組委會將及時協調參賽者另定時間進行比賽會展。

3、比賽中由於遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應及時做好大型雨傘的預備工作，如果是實在大的雨或是嚴重的天氣，將實行暫先躲避的方案裁判員與評委會必須遵從公平、公正、公開的原則執法