明朝那些事兒讀書心得7篇 《明朝告訴我們的故事》：讀書感悟

《明朝那些事兒》是一本以明朝歷史為背景的長篇小說，作者當年為了尋找明朝民間的歷史背景而研究了很長時間，充分體現了作者對歷史的熱愛和對人物的深刻描寫。這本書揭示了明朝的政治、經濟和文化等多個方面的歷史，是一本值得閱讀的歷史小說。

第1篇

石悅(《明朝那些事兒》的作者，網名“當年明月”)本來只想娛樂自己，想不到發表以後捧場的人數以百萬計。這精彩“一網打盡”好多識文斷字的地球人。呵呵，看了一篇兩篇就會上癮。為什麼呢?精彩唄。為什麼能精彩呢?我想不外乎這幾點：

一 把歷史人物當“人”看。朱重八能征善戰，鐵腕治國，也是一個“念舊”的人，對髮妻馬皇后恩愛有加。被某些人抬上天了“清官”海瑞，除了會折騰再無任何政績。一代名臣張居正權力慾不得了，抗倭名將戚繼光貪財。大奸相嚴崧和髮妻恩愛終老。呵呵，還原歷史原貌，也讓我們感慨，膜拜，憤怒，為這些有血有肉的帝王將相，或者販夫走卒。他們也像我們一樣，也像鄰家阿哥一樣，渴望愛和溫暖，渴望揚名立萬，渴望良田美宅。

二 故事說話。政治爭鬥、權謀之術、疆場之策，這些刀光劍影，運籌帷幄，官場職場潛規則顯規則，全在有聲有色跌宕起伏的故事情節裡。故事扣人心絃，環環相扣，懸念叢生，叫人慾罷不能，任他忽悠到底，愛它(《明朝那些事兒》)沒商量。

三 語言鮮活。石悅特別能來事兒，常常通過史料今譯，情景置換，打比方，做類比，等等，總之，是將我們看不懂的冷著面孔的古人生活、心態還原到當下，讓他們和我們面對面，嬉笑間接受了魯豫大家豫的採訪。他稱朱皇大仙們為“朱老闆”“朱同志”。嚴崧為“老牌的職業流氓”。亙古罕有的文武奇才王守仁仙逝後，他引用毛爺爺的話：“贊：王守仁是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。”

一 把學生當成成長中的人。既要放眼學生的未來，也要關注孩子的當下。他們需要老師的理解、尊重、呵護和關愛。一代名相張居正用畢生的心血培養皇帝學生萬曆，想讓他與漢武帝、唐太宗並列，千古傳誦，青史留芳。結果怎麼樣呢?這位張大哥死後差點叫學生萬曆爺鞭了屍。多麼刻骨的仇恨!看來我們真的要蹲下身子，走進學生的心靈，想學生之所想，才能讓學生“親其師，信其道”。

二 教師要善於講故事。美國孩子最喜歡侃故事。我們的孩子喜歡聽故事，聽多了也會侃嘛。課堂上，講點文字的故事，作者的故事，成語的故事，課文背後的故事——老師侃，學生侃，師生總動員，還怕學不好語文，還怕課堂不精彩?

三 教師要會“善喻”。古人云：善教者善喻。字寫得好的，管他(她)叫大書法家“王羲之’。讀書讀得好的，管他(她)叫小黃鶯小“趙忠祥”。會侃大山的叫“于丹”“易中天”。習作好的叫他“韓寒”或者什麼“寶貝”。會管事的叫“老總”或某某老師。讀課文時，孩子們又自我設定角色，“我是小露珠”“我是天空”“我是太陽公公”——娛樂的情境中，受到語感和朗讀的訓練。這樣的課堂又怎不風生水起呢?精彩無限，叫人期待呢?

歷史沒有對和錯，只有成和敗;歷史是無情的，但也是公平的，歷史給了每個人同樣的成功的'機會，我們沒有必要為失敗嘆息。

歷史上的成功與失敗，似乎都僅有一步之遙，微不足道的失誤可能會導致慘烈的失敗;小人物卻往往是決定歷史發展的關鍵因素。很多讓人遺憾的歷史，許多的人似乎都是好像就在接近成功的時候失敗了，或許成功本來就是一種能力，既然他們已經失敗，那就只是證明了他麼還不具備成功的能力。

開國容易建國難。開國需要得更多的或許是拼殺的勇氣，但是建國需要的是權謀的智慧。更多的時候，手無縛雞之力的文人比氣拔山兮力蓋世的武夫更為可怕，金筆一揮，橫掃千軍萬馬。

爾虞我咋似乎就是官場上的潛規則，改變這個潛規則的人是悲哀的，卻也是偉大的。手段對歷史來說並不重要，重要的是結果，成功了錯誤的也是正確的，失敗了正確的也是錯誤的，歷史從來不講究仁慈，有時候為了仁慈卻不能不殘忍，這是歷史的無奈，卻也是歷史的精彩。

皇權的衰落必然導致相權的興起，這是歷史的必然。只有當皇帝具有強大的統治力量的時候，皇權的權威才會存在;欺軟怕硬並不關乎人格問題，這是人類在衝突中的必然反映，人們在權衡利益的時候，總會選擇用最低的成本去獲取最大的利潤，當他們的敵對勢力比較弱小的時候，他們具備了反抗的條件，理所當然的要維護自身的利益，而當他們的敵對勢力比較強大的時候，他們選擇的沉默也是符合他們的自身利益的。欺軟怕硬顯然是利益傾向問題，並且這個傾向總是維護自己的利益，也就沒有了道德上的評判標準了。

或許當皇帝無能的時候，在他的統治時期並沒有太多的統治危機，因為這個皇帝憑藉祖宗傳承的遺產可以將這個帝國維持下去，所有的矛盾似乎都是理所當然的，危機只是在逐漸累積，並沒有爆發;一旦這個皇帝駕崩，這個帝國的統治危機就會立刻顯現出來，人們也迫切的需要改變現狀，而如果現實沒有滿足人們的需要時，危機就會無法掩蓋下去。

奸險的小人似乎都有過輝煌的經歷，甚至是最後的成功;而正直的人卻都遭受苦難的命運。這並不是歷史沒有了公論，如果那些小人物沒有了讓他們炫耀的歷史，他們就不可能能成為某段歷史的主角，自然也就不存在讓人唾棄的歷史情節;而如果那些值得我們紀念的人沒有他們坎坷的命運或許就只能默默無聞的湮沒在歷史中，也就不會有他們抗爭的豐功偉績?在批判奸臣漢奸宣揚偉人的同時，我們也應該承認歷史是公平的。所有的一切沒有脫離歷史的正常軌道，存在即合理，看來也是有道理的。

歷史就像一個巨大的舞臺，歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消雲淡的時候，驀然回首，才發現人們終究無法改變歷史。

第2篇

?明朝那些事兒》，是一部別開生面的歷史著作，講述了明朝自明太祖朱元璋1368年建立，到1644年吳三桂引清軍入關，共有將近300年的歷史了。它用通俗易懂、幽默風趣的語言為我們講述了一個不要樣的朝代。

明朝是一個不一樣朝代，是一個完全是漢人說了算的朝代，是一個雄霸的朝代，你能從中瞭解到明朝的經濟繁榮、政治霸權，還能增加你民族自豪感，在那個戰火紛飛的年代，英雄輩出，從清廉正直的代表海瑞，到滿身抱負，以安天下，為己任的張居正;從七下西洋溝通國外的三保太監鄭和，到以敗壞朝廷為己任的魏忠賢，讓人眼花繚亂，目不暇接。實在是精彩無比。

但是，明朝自滅亡以來，離今已有300多年了，離我們現今的生活很遙遠，我們只能從一篇篇支離破碎，晦澀難懂的文言文中瞭解它，但現在卻有一套書，完完整整的闡述了明朝276年的歷史，它以詼諧的筆調，告訴你歷史的真相，以及糾纏在歷史背後那些洶湧澎湃的暗流;它以一個旁觀者的角度，告訴你每一位偉人的`成長都需要忍耐，以及忍耐過後的寂寞和無人能懂的痛苦。那套書就是——《明朝那些事兒》。

一本好書，能讓人受益終身，特別是一本好的歷史小說，更為難得，培根曾經說過，讀史使人明智，希望大家有時間靜下心來聽，史書中的那些人物用自己的一生指引你正確的方向;安下神來看，細細品味“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼涼，你會發現自己變得更成熟。

俗話說，百聞不如一見，我在這裡說得再多再好，也不如大家親自去笑一笑，讀一讀，所以，我在這裡為大家推薦《明朝那些事兒》，希望大家能喜歡。

第3篇

當我讀到還剩幾百頁的時候，我不經意間就會這樣想：真的快讀完了嗎。之所以這樣想是因為一開始我自己都不相信自己會讀完，太長了，應該是我讀過的最長的書了吧。

現在，真的讀完了。但是一回想好像具體的人物，事件並沒記住多少。基本上都是讀的過程中激情澎湃，甚是感慨，讀過之後就忘了個乾淨。這跟自己的讀書狀態有很大關係，我是以讀小說的心態來讀，閒來無事就看幾頁，一目十行常有的事，筆記也不怎麼做，這畢竟是一個朝代的故事，怎麼可能一遍就知道個詳盡。

但我應該不會忘記讀這本書過程中所帶給我的震撼。一個個人物躍然紙上，十分生動，他們或忠誠，或奸詐，或堅忍，或懦弱，或耳熟能詳的大人物，或不曾聽說的'小配角。如果沒有讀這本書，我很可能永遠都不知道他們或者對他們有抱有一種固有的偏見，慶幸自己現在對他們的瞭解略全面了一些。

這本書也算是我的歷史啟蒙書了。讀這本書讓我感覺：歷史，可真有意思。於是又剁手買了不少歷史書，也告訴自己一定要堅持讀下去。即使我們不可能改變什麼，但我們在瞭解的過程中為之感慨，為之感動，為之嬉笑怒罵，本身就是一件很有意思的事了。

第4篇

王守仁的生活，可以說是非常令人興奮，他不僅創立了學習的心臟，武術也是非常高的力量。一般來說，它在洞裡，孟，朱生賢著名。

王壽仁12歲的已經撥號，決心做聖人。他的父親非常不滿意，他喜歡聖徒的方式，開始柵格竹。甚至幾天，最終只收到了感冒。探索軍隊，科學，言論，道教，佛教，希望獲得，但30多歲，依然沒有。更有意思的是，他去看佛教也把老禪師的資深老將說服了家。後來他一直在尋找理由。最後，他被降級為只有龍住在地方—長田野，在一個安靜的`夜晚，他發現了原因，理性在心中，天堂是慾望。他將是眾聖徒之一。後來，他獨自在這種情況下，尋找盟友，放下了寧王朱陳浩的叛逆，而不是為了名譽和財富，也教了許多門徒，世界的名字。在王守仁的主顯中，偉大的哲學—心學校誕生了。他的心靈很神祕，幫助他解決了很多難以解決的問題，並放下了叛亂，讓人們的生活變得快樂，在生死攸關，保險風險為了人們的緣故，說服了。

王守倫的射箭很好，一旦在太監們想羞辱他，讓他在訓練時射箭。他爆發了三個箭頭，都擊中了紅色的心，迎來了一陣掌聲，太監可以描述為偷雞。從這件事可以看出，一個人真的不是能力不夠，想節省一天，不僅有聰明的頭腦，而且有實力。

王守仁在放下叛亂，人民的心，冒著生命危險，不尋求任何名利和財富，因為他有這種精神，只有移動中央太監，並肩戰鬥，放下叛軍，讓人民過上好的生活。

王守仁知識淵博，善於運用藝術，在人力短缺的情況下，巧妙地打敗了寧王朱陳昊的叛軍，我想他可以成為一名合格的軍事顧問。他可以在罪人的法庭上自由行動，表明他是靈活和靈活的。

第5篇

歷史是什麼？歷史是那些殘臺斷瓦，古廟荒冢嗎？還是那些發黃的書本，古板的文章？不是，絕對不是。歷史很精彩。每個朝代都發生過許許多多的事兒。明朝的故事尤其精彩紛呈。當時出了許多大人物，都是我的偶像。如王守仁、于謙、袁崇煥、戚繼光，他們都有著大智慧和一腔熱血。歷史不是史記裡記載的那些令人昏昏欲睡的文字，而是一出讓你欲罷不能的戲劇，因為這些主角都是“牛人”！

明朝有位名垂青史的人物。他可以與孔孟相比，是中國明代最著名的思想家、哲學家和文學家，更厲害的是，他還是統帥千軍平定戰亂的`軍事家。奇才啊曠世奇才！他就是全能大儒——王守仁。他的智慧讓我仰慕，他的信念讓我深深地欽佩。官海沉浮中他在靜靜地思索著，最終開創了“心學”，成就了他偉大而傳奇的人生。我就是他幾百年後的粉絲，我要向偶像致敬，無論人生坎坷，還是仕途坦蕩，都要做個擁有大將之風的思想者。

你知道嗎？歷史上有少數人能改變歷史，而於謙就是大家熟悉的一位“牛人”。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”——不就是他一生的寫照嗎？

開啟歷史的層層包裝，穿過歷史的茫茫迷霧，我們看到了歷史的真相。翻開書，我彷彿聽到“一帝功成萬骨枯”的時候，路邊孤兒寡母的哭喊；彷彿看到能人智士的謀略，帝王的權利和無奈，還有那些讓人啼笑皆非的言官們。可是歲月的變遷、朝代的更替讓我發現，真正能名留青史的總是那些正義之士，陰謀家只能成為跳樑小醜，歷史終究會作出最公正的評價，所以讓我們做一個正直而勇敢的人吧！

這套書我已經看了兩遍，媽媽剛給我的時候，翻開第一頁我就被作者當年明月幽默詼諧的筆調吸引了，就像豬八戒吃人參果一樣，迫不及待地將它看完。讀第二遍的時候，我細細品味，總是意猶未盡。嚴肅的歷史在作者的筆下比現在流行的校園文學還要有趣，那些文字像被施了魔法般讓我著迷。這本書讓我愛上了歷史，但願以後的歷史書也會像《明朝那些事兒》一樣好看、易懂，叫人愛不釋手。

夜晚又一次地降臨了，皎白的月光灑滿了大地，我站在陽臺上遙想，當年的明月是否也如此美麗？

第6篇

這個冬天的夜晚，我終於讀完了當年明月的大作《明朝那些事兒》。雖說窗外無輕揚的雪花，屋內也沒有溫暖的火爐，但我依然讀得很舒服。

在這本書的後記中，當年明月講述了很多他讀史和寫作時的感受。按照作者的說法，他所讀過的歷史故事中，幾乎無一例外地全都是悲劇結局。

“每一個人，他的飛黃騰達和他的沒落，對他本人而言是幾十年，而對我來說不過只有幾頁。前一頁他很牛，後一頁就慫了。”這大概是作者內心最真切的感受。

我看著書桌上那七本並不是很厚的書——大明王朝從建立到滅亡前後三百年的時光，就呈現在這寥寥數千頁的紙上。三百年，是十萬九千五百七十五天，是二百六十二萬九千八百小時，還有明朝十六位皇帝，大明帝國的前前後後繁華衰落，都在這七本書中。其中一些著名人物的命運，他們每個人幾十年的風風雨雨，的的確確就只有幾頁。比如常遇春，這位大明開國第一功臣，自太平之戰時自告奮勇，在其後幾年中參與了帝國建立的所有重大戰役。後北出大漠取得大勝，班師回朝，經柳河川時暴病而亡，年僅四十。即便是這顆耀眼的將星，在這本書中的記述，也不過就數頁而已。

彷彿是逃脫不掉的魔咒一般，無論什麼人自出世那天起，就註定了死亡的結局。每一個人都逃脫不了消逝，王朝也逃脫不了坍塌，地球總有一天也會因為太陽的消亡而消亡。再想想，其實毀滅又何嘗不是新生命的開始？

春去秋來，斗轉星移，在這滄桑的轉換中我們終究還是把握住了一項權力——這就是能夠駕馭自己生命的過程。是的，如何去駕馭生命的過程，演繹出屬於你的精彩，是我們每一個生命個體自己的權力。或許每個生命都不能決定自己出生時的形態——或許我是一隻飛翔的'小鳥，或許我是一條遊動的小魚，或許就是現在這個樣子……但我們可以決定自己入世的態度與方式：是鳥兒就要振翅翱翔於天空，是魚兒就要遊川入海躍向龍門……每一個生命體都要將有限的生命投入到無限的精彩中去，去衝擊生命的極限。

面對最終的毀滅，我們唯一所能倚仗的就是那個過程。我們必須以百倍的精力去充分裝點、盡情享受這個美好的過程。———說“萬類霜天競自由”，我看到的就是每一個個體在生命的過程中盡情享受著自由的可貴與歡樂。

也許，生命的真諦就在於此——按自我獨有的方式去創造和經歷一個精彩的過程！

第7篇

為什麼會正兒八經的開始看《明朝那些事兒》這部書，我也不太清楚，或許是因為厭倦了所謂的正統，所謂的學究吧。歷史本身的事情是很有趣的，就像史記裡面的很多故事，百讀不厭，很有趣味。只是不知道為什麼，傳統的涉入歷史的角度，有人選擇搞學究，有人選擇戲說，要麼太正經，要麼瞎胡說。

?明朝那些事兒》我個人感覺，就是這樣一本書。看似調侃一般的語言，卻呈現真實的歷史事件，讓人輕鬆的就能進入那些曾經或輝煌或暗淡或榮耀或恥辱的`歲月，去了解去認識那些曾活躍在歷史歲月中的人。當然，也可能是鄙人才疏學淺，看不懂太學究的東西，所以覺得這種文體比較好接受。但是，我記得白居易先生寫文章有個習慣，寫完之後會拿給街上的老太太看，他的用意很明顯：爭取讓最普通的老百姓都看得懂。正所謂：通俗易懂。再有就是今天很流行的大家上講臺，百家講壇，也是在普及歷史，讓普通的老百姓也能輕鬆的瞭解歷史。所以我覺得，今天有人能夠用這樣的方式來呈現歷史，很難得。不過客觀的講，不會不朽。但是不簡單。有機會的話，大家也可以讀一下這本書！