勞動節的活動策劃6篇 “勞動節,動起來!——巧妙策劃的活動計劃”
為慶祝即將到來的勞動節,許多企業和組織都在積極策劃一系列豐富多彩的慶祝活動。在這個節日裡,人們不僅僅要享受休息的時光,更要表達對工作者們的敬意和感謝。本次文章將提供一些勞動節活動策劃的參考和建議。
第1篇
為了進一步推進學校素質教育的開展,學校擬定在5月份開展“我有一雙神奇的手”勞動節活動,以提高隊員的實踐動手能力,培養隊員之間的團結合作精神,增強隊員自強、自理的意識,提高隊員全面素質。
七、競賽辦法:每個年段共設有4——5個比賽專案,總分100分。每班可根據具體要求,每個專案派出三至四名同學參賽(不可重複),在規定時間內完成各個專案的比賽,每個專案均當場評分,最後累計班級總分,評出年級優勝。
1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽,開展繫鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽專案。
2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕釦比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等專案。
3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕釦比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等專案。
4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶製作賽、插花比賽、縫鈕釦比賽。
5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕釦比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。
勞動節餐廳促銷,應結合自己的產品特點,做出適合自己的促銷活動。一般來說餐廳促銷要注意以下幾點。
1、假期餐廳的氣氛。在餐廳消費,很大程度上人們消費的是餐廳的整體服務,而不僅僅是食品,因此,在整個餐廳的氣氛上要做好相應的佈置。
餐檯。在餐桌上擺一瓶色澤鮮豔的插花或盆花,如月季、杜鵑、米蘭等。其豔麗的色彩,清馥的香昧,可使人的大腦處於悠然之境,並能增加消費者的食慾。
音響。餐廳中特定的音響效果能夠產生獨特的氣氛,在餐廳中佈置山水小景,山石滴泉叮咚聲響使人如同漫步泉邊溪畔。餐廳播放一些行雲流水的背景輕音樂,如克萊德曼的鋼琴曲等、都能使餐飲消費者的就餐心情變得格外舒暢。
燈光。餐廳燈光的強弱與光色的照射,對餐飲消費者的就餐情緒有著重要的影響。合理的餐廳光色,既可以激發消費慾望,又可以使消費者樂於在視覺舒適的`餐廳環境中就餐。
色調。不同的色彩能引起餐飲消費者的不同聯想意境,產生不同的心理感受。餐廳的色彩如果調配得當,醒目宜人,對餐飲消費者和餐廳服務員的情緒調節、預防衝突都將具有重要意義。
佈局。餐廳的整體氛圍是消費者產生愉悅的就餐心理的又一重要因素。如果其佈局能根據餐廳主題和餐飲市場定位的消費者心理進行設計,必將受到顧客的青睞。
2、勞動節餐廳的服務。促銷活動中人的因素是很重要的,它體現了一個餐廳的態度,人們消費更喜歡服務周到人性化的地方。所以在促銷之前,要做好人員的基本服務培訓,促銷特色培訓,態度意識的培訓等等,這樣可以讓促銷活動更好的發揮它的效果。
3、勞動節餐廳的食品促銷。餐廳裡食品的促銷方法有很多。
菜式。勞很多商家會推出相應的套餐,推出相應的菜式,以供消費者選擇。
製作。讓消費者參與到整個製作過程當中,更能滿足消費者的成就感與體驗的慾望。
觀賞。在消費者面前進行食品的製作,吸引消費者的注意力,也為餐廳增加無形招牌。
價格。通過價格來吸引消費者,這也是商家常用的方法,太要拿捏到位,不要降低價格的同時也降低了餐廳的品牌。
贈品。提供一些節日相關的贈品可以拉動一定的消費者。比如說提前預訂可以得到贈品,消費在多少金額之上可以得到一些贈品。贈品要與自己餐廳的品牌風格相應。
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第2篇
“五一黃金週”歷來是各商家的一個重要銷售時節,特別是冰箱、空調等夏季需求性較大的家電產品,同時也是樓市的一個旺點。為把握五一銷售時機,建議聯合市內較大、綜合實力較強的家電經銷商共同開展五一促銷活動(天天潤也可以考慮)。整合家電與房產兩大主力時尚資源,以豐富的產品面及較大的廣告號召力、較強的現場煸動力促進雙方產品的市場認知度、促進雙方產品的銷售。
同時活動較之於平面廣告更能加強產品的市場印象,能增進與消費者的互動,更好的調動起消費者對樓盤關注的積極性與購買慾。聯合造勢既可減少廣告投入,又能提高市民對活動的.關注度,是雙贏之舉。
1、與消費者零距離交流、擴大各自產品的市場影響力。
以人口較為集中,有一定購買力的區域作為選擇標準。
2、多層單位非特價房活動期間購買,除享受二千、三千的優惠額度外,贈送指定空調或冰箱一臺;但不再享受任何折扣優惠。
3、活動期間購買商鋪的客戶除正常折扣外,獲贈指定空調或冰箱一臺;但不再享受任何金額優惠。
5、專案已購老客戶在五一當天可至售樓部現場領取禮品一份,禮品暫定。
第3篇
五月份是一個黃金週,在全月裡有幾個重大節日如:五一國際勞動節、五四青年節、母親節、六一兒童節等。為了更好地促進銷售,提高客單價,並且產生較有影響力的'社會效應,進一步提升企業形象。
dmx月x日---x月x日,戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動,車身條幅,大門條幅,店內pop,廣播宣傳,
大門口條幅,夏季弔旗,特價區吊牌xx塊,上下電梯x塊宣傳指示牌,平步梯廣告帖紙,中空巨幅兩條,
1.五一黃金週,低價降到底,推出一期dm海報x月x日至x月x日,單品分類,生鮮xx,零食xx,非零食xx,專櫃xx,老店xx。
4. 5月1日第x屆“勞動頌歌”青年卡拉ok競賽決賽,大浪淘沙顯高明,群星薈萃看今朝。
5. 5月4日“青春風采,活力無限”青年節精彩文藝演出。
6. 5月x日“五一逛,購物中大獎”抽獎晚會,精彩演出。
7. “六一兒童才藝秀”報名正式啟動,x月x日至x月x日報名,x月x日第一場預賽(具體方案見附面.
8.5月8日母親節,媽媽購物有禮。凡於5月8日來我商場購物的已婚女性顧客,一次性購物滿xx元以上,憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份,禮品數量有限送完即止。
第4篇
為隆重慶祝“五一”國際勞動節,豐富職工文化生活,體現生動活潑、團結互助的企業文化精神,提高員工隊伍的團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閒放鬆的.機會,特擬定本活動方案。
x月xx日已通知形式下發公司各部門,25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲,由辦公室準備歌曲伴奏,x月x日下午活動開始
參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得,獎品50元以內紀念品
第5篇
為了歡慶五一,同時增強同學們體育鍛煉的意識,以組織拔河比賽的形式,為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現集體風采的舞臺,通過拔河比賽發揚團隊精神,增強凝聚力,使學生們集合集體的力量,以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。
歡慶五一,豐富學生們的校園生活,增強師生之間的相互瞭解.促進同學之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強各同學間的交流.
1、這一次比賽分為男生組、女生組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍
2、女生組限報x人;男生組限報x人;混合組限報x人(女生:x人、男生:x人)
3、參賽隊員必須是本班級同學:xx屆各班級必須參加.
1、x月x日各班級報名表於19:00交到學生會辦公室,並由隊長抽籤決定比賽順序
2、x月x日下午16:10比賽正式開始,比賽實行晉級賽;最後選出冠軍.
1、比賽時由於雙方都是用力拉,所以拔完後一場後不可立即鬆繩,以免造成對方隊員受傷,各體育委員謹記,轉告給各班隊員。
4、比賽時不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場幫忙.一經發現立即取消。
5、由於比賽場面比較大,需裁判二名,維護秩序日常工作人員x名.
想擺脫困境,你就去勞動;想創造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現夢想,你就去勞動。誠實的.勞動,創造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。
1.通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們瞭解“勞動節”的由來,瞭解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。
具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”主題,
通過查詢、閱讀有關宣揚勞動美德、讚美人民勞動成果等內容的文章,或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。字數在x字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。
具體要求:一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書櫃、洗碗等,並寫一篇相關的記敘文。
1、各班同學利用“5.1”期間,根據活動主題,積極開展體驗活動。
2、各班於假期後先自行評比,並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送x份,大隊部將組織評比,並對優秀作品給予不同形式的展示。
第6篇
為了進一步推進學校素質教育的開展,學校擬定在5月份開展“我有一雙神奇的'手”勞動節活動,以提高隊員的實踐動手能力,培養隊員之間的團結合作精神,增強隊員自強、自理的意識,提高隊員全面素質。
每個年段共設有4——5個比賽專案,總分100分。每班可根據具體要求,每個專案派出三至四名同學參賽(不可重複),在規定時間內完成各個專案的比賽,每個專案均當場評分,最後累計班級總分,評出年級優勝。
1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽,開展繫鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽專案。
2、三年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕釦比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等專案。
3、四年級重點開展巧手扎辮比賽、縫鈕釦比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等專案。
4、五年級重點開展水果拼盆比賽、變廢為寶製作賽、插花比賽、縫鈕釦比賽。
5、六年級重點開展水果拼盆比賽、縫鈕釦比賽、插花比賽、實驗設計操作比賽。
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