幼兒五一勞動節活動策劃方案

　　幼兒五一勞動節活動策劃方案

為了讓幼兒過一個有意義的節日，讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來，下面是本站小編給大家整理的幼兒五一勞動節活動策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。
 

幼兒五一勞動節活動策劃方案一

活動目標：

1.學習正確洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。

2.在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。

活動過程：

一、情境匯入。

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得乾淨又漂亮吧！

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1.交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打溼小毛巾，最後擰擰乾。

2.教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結：擦之前要把小抹布裡的水都擰乾，擦的時候要同一方向，有規律地擦；小抹布髒了，就去洗一洗，然後小手搓一搓，把它擰乾。

三、勞動第二步：戶外晒晒小抹布

1.晒小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能晒到。小抹布被太陽公公晒過之後，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動第三步：評評哪裡最乾淨

1.獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室裡的各個地方，評評哪裡最乾淨。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。

五、勞動結束語。

小動物們，我們今後要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！

幼兒五一勞動節活動策劃方案二

活動目標

1.能用肢體動作有節奏地表現勞動時的歡快。

2.瞭解周圍人的各種勞動，萌發愛勞動的情感。

活動準備

阿姨打掃衛生的錄影、《勞動最光榮》音樂。

活動過程

一、引發討論

1.今天老師給大家帶來了一段錄影，我們一起來看看，錄影裡有誰?他們在幹什麼?

2.觀看幼兒園阿姨打掃衛生的錄影並交流。

3.你看到阿姨們在幹什麼?（擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板）鼓勵幼兒用動作表現阿姨打掃衛生的各種動作。

4.錄影裡阿姨們做的事兒都被你們找到了，細心的小朋友也一定會發現在我們身邊有很多人都在勞動，你見過嗎?他們在做些什麼呢?

5.幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什麼，發現身邊愛勞動的人們有許多。

二、跟隨音樂動作

1.聽賞音樂：老師也很愛勞動，我喜歡一邊勞動一邊聽音樂，這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁！今天，我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽。

2.教師隨著音樂的節奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節奏拍手，感受歌曲旋律和節奏。

3.教師反覆播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動，試著用動作表示（教師適當提示，使動作更明顯，並能符合音樂的節奏）。

4.交流自己創編的動作，共同選擇數個表示不同工人的勞動動作。

三、表演創造

1.自由結伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習。

2.輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）。

3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著教師一起舞蹈。

幼兒五一勞動節活動策劃方案三

活動目的：

為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

活動物件：全園幼兒。

活動時間：5月1日--5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹！

活動過程：

一、且歌且吟——故事講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裡進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

（一）小班——自己的事情自己做

開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

（二）中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）

4、各班每週評選出本週的“值日之星”。

（三）大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）

4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）

5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。（整理書包）

四、我真棒——活動總結篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒五一勞動節活動策劃方案四

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同型別的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能幹

三、活動內容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裡沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、週五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實佈置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

幼兒五一勞動節活動策劃方案五

活動目標：

1.培養幼兒合理安排時間的意識

2.激發幼兒為家人服務的情感

3.願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4.知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：我的“五一”我做主的假日安排表

活動過程：

（一）引導幼兒瞭解五一勞動節的含義

1.在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什麼節嗎?

2.五一是勞動節，你們知道什麼是勞動嗎?

3.為什麼要勞動?

4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節。

（二）激發幼兒為家人服務的情感

1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放鬆放鬆呢?

2.你想做什麼，為什麼?

（三）交流調查表

1.老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

2.看看我們都要安排哪些事情呢?

3.等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節。