實用的活動計劃模板合集2篇 活動計劃寶典：手把手教你使用實用模板

歡迎來到我們的公文網站，今天為大家推薦一款實用的活動計劃模板合集。無論是企業內部的團建活動，還是學校社團的年度盛會，我們都提供了精心設計的模板，助您快速準確地完成活動計劃。模板內容涵蓋活動目標、策劃方案、預算分配等重要資訊，並提供了簡潔明瞭的排版，讓您輕鬆駕馭各類活動的籌備工作。讓我們一起助力活動成功，從模板開始！

第1篇

據統計，全世界共有20xx多萬名聾啞人，佔世界總人口的1。7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界裡，而“手語”就是這把開啟無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈，是走進許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意，同時讓人學會簡潔，增強協調能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，並訓練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是祕密交流的好方法。在手指上跳心靈的`舞蹈，是輕鬆的，也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語，瞭解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會在靜寂的空間裡漂流。

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、瞭解手語，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，同時也為我校廣大師生提供一個手語學習和交流的平臺，特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動；

2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學、老師瞭解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們；

3、通過大家的活動及努力，在社會上產生一定的影響，使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

1、前期宣傳：在老區食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的地方張貼宣傳海報；

2、網路宣傳：在社聯網站論壇專版發帖宣傳活動；在手語部落格上寫活動感言和上傳活動相關照片；在騰訊qq群組裡進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪：邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪，並向廣播站、新聞報社投稿。

1、邀請聾啞學校手語老師；邀請各系青年志願者；每個系部都應有青年志願者參加。

1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動，之後介紹到場嘉賓；

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師，老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”並簡單介紹我國現在手語發展狀況；

4、手語表演《隱形的翅膀》，給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

遊戲一：由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品，第三個人翻譯，表現突出者勝。

遊戲二：老師說教的句子，同學用手語表演，速度快且好者勝；優勝者獲得獎品。

對此次活動所出現的問題及時的做出總結，取長補短，好的方面繼續發揚，做的不周到的方面儘量改之，爭取在下次手語活動中做得更好。

第2篇

經過兩年的綜合實踐活動課的學習，學生在這方面已掌握了一些基本的知識，初步具有製作、調查、統計等基本能力，在活動中，同學之間能夠友好配合，互相幫助，但動手能力還比較欠缺，創新精神有待進一步培養。

國小綜合實踐活動這本教材分為五個單元，第一單元“心靈驛站”是引導學生正確認識自我，學會與他人相處。第二單元“親近自然”是引導學生認識自然，欣賞和保護自然。第三單元“健康快車”是教育學生防止傳染病，並學會自我保護。第四單元“社會頻道”重在培養學生團結創新交流的能力，學會理財，有計劃的用錢。第五單元“小小發明家”讓學生學會動手、動腦筋，熱愛科學。

2、懂得地球上的山川河流、各種動植物等，它們都是人類生存的基礎，發展的源泉。我們應當親近自然、認識自然、欣賞自然、自覺的保護自然。

3、學會生存，學會“講究衛生、預防疾病、安全避險、自救自護”的知識和本領。

5、讓學生在觀察與思考，創新與改進中去感受創作的艱辛，體會勞動的樂趣，獲得成功的喜悅。

（1）在認知上，使學生知道“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規範，也是中華民族的傳統美德。

（2）在體驗中，讓學生更多地瞭解老年人的身體、生活、思想等狀況，從而理解、關心、尊重老人，培養學生孝敬長輩、尊老敬老的美德。

（1）讓學生知道地球是人類共同的家園。這裡有現我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動植物，它們是人類生存的基礎。

（2）積極利用環境資源優勢，從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念、導行為，使學生的環保意識得到提高、不斷關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的'理念、綠色的行為。

（1）通過本活動，使學生了解什麼是傳染病；瞭解傳染病傳染的幾條基本途徑；同時教育學生注意防止傳染病。

（2）會生存。生存必須健康，健康才能更好地生存。讓我們在“健康快車”上學會“講究衛生、預防疾病、安全避險、自救自護”，從而增強、提高自己應對困難和處置危險的本領，快快樂樂的健康生活著。

（1）讓學生學會花錢，是世界每一個國家每一個家庭都會遇到的共同問題。從孩童時代起學習如何花錢，這對於一個人的健康成長、形成正確的道德觀和勞動觀意義重大。同時，對於孩子獨立後更好地發展事業、享受人生具有舉足輕重的作用。

（2）在查閱資料、走訪長輩的過程中，瞭解當地過年的風俗與習慣。

（1）在這動手動腦、探究科學奧祕的平臺上，讓我們在觀察與思考，創造新與必進中去感受創作、勞動的艱辛，體會樂趣，收穫成功。。

（2）製作噴氣魚雷快艇，，體驗製作的艱辛和快樂，發展想象力和創造力。在活動過程中合作能力。

1、按“四名”工程計劃要求，培養學生的特長，提高學生的實踐能力鼓勵學生髮明創造。

2、注意加強現場教學，教師要認真備課，選好地點，通過運用現代化教學手段和操作示範，使學生更好的掌握教學內容，並注意提供學生更多自己探索的機會。

4、加強與社會和學生家長的聯絡，有計劃、有目的地組織學生到校外參觀調查，既開闊學生視野，又在活動中培養實踐能力。

5、對學生的勞動成果及時反饋，表揚先進，激勵後進。

6、採取集中課時和分散課時，課內、課外相結合的方式安排綜合實踐活動。