實用的運動會的日記模板集合4篇 運動會日記寶典：實用模板集合

這是一個實用的運動會日記模板集合，為參加運動會的同學們提供方便和靈感。日記是記錄個人經歷和感受的重要方式，通過記錄運動會的每一天，可以留下珍貴的瞬間和成長的回憶。這個模板集合包含不同型別的日記，無論是比賽時的緊張與興奮，還是友誼與團隊合作，都能找到適合自己的模板，讓你的日記更加生動有趣。

第1篇

昨天，老師終於告訴我們今天開運動會。我們都歡呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！

瞧，跳遠場地上，同學們都甩胳膊踢腿，一個個都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遠競賽還沒開始，沒有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當作起點線，使勁往土地上跳，看誰跳得遠。最後，我跳了一米九七的成績。正式競賽時他們肯定跳不過我，我便要求老師取消他們的競賽資格，但老師沒有同意。

競賽開始了，我讓他們先跳，我最後來一個壓軸大戲。

他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒有超過兩米。鄭金寶上場了。“一米九八！”去年，他和我不相上下，正是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過兩米。我深吸氣，緩呼氣，然後一躍而起跳了過去。“兩米一五！”我超過了兩米，我贏了！耶！

男子4×100米接力賽還沒開始，我們四個人就開始摩拳擦掌，躍躍欲試。“開始！”發令槍一響，競賽正式開始，鄭鵬像一隻發了瘋的豹子猛衝出去，飛快地轉了一個圈把接力棒遞了過來。李揚飛速地接過第一棒，像一隻斷了尾巴的黑馬跳躍、馳騁。陳磊飛快地抓住接力棒就跑，像一隻猛虎正撲食著獵物。接力棒遞到我手中，我就像一隻飛翔在天空中的.神鷹俯衝撲食草原上的兔子——終點線就是兔子，我要抓住兔子。

最終我抓住了兔子，和夥伴成為獵手把冠軍獎盃捧在手中。

第2篇

對於我來說，國中的第一次運動會這就是最特殊的，有種說不出來的感覺。

早晨七點起床，這這就是我星期一至星期五起得最晚的一次，然後我悠哉悠哉的騎車到學校。突然感覺學校裡瀰漫著一股活動的氣息，有的人練習跑步累得滿頭大汗，有的人練習跳傘坑弄的鞋裡面全這就是沙，有的人練習跳遠，不留意崴了腳，大家都為了運動會做準備。但別人終歸這就是別人。我們班呢？雖然同學們也信心滿滿，但我心中一向有一種憂慮。我們班這次期會考試考了七年級第一，我覺得世界上沒有兩全其美的班級，所以我們班的體育就應不怎樣好，可出乎我意料的這就是，我們班的飛毛腿崔志鵬竟然得了冠軍，我真替她高興，他在賽場上，像一匹駿馬，你一根離弦的箭，似一隻勐虎，沒有人能不被他的氣勢嚇倒也許這就這就是他取得成功的原因。

有成功也有失敗，好比我們班的胡書瑞，他雖然天天在班上覺得自我很厲害，破了一道但這就是一到實際比賽中才明白人無完人，但就算他沒有比好在大家也這就是不會怪他的，最讓同學們感到心中不這就是滋味的這就是，他比完了賽也不給同學加油，而這就是坐在後面聽音樂，一點都沒有群眾意識還。

一件事讓我印象最深刻，有一位高年級的大哥哥，當時他正在跑4乘100米接力賽，他的速度快得驚人，就在一剎那不知為什麼他腳下一滑摔了一跤，但他並沒有放下站起來之後跑，不信他又摔了一跤，但他依然那麼堅強迅速的'爬起來，將自我手上的棒子交給前面那位同學，然後他又走到操場上，一位同學跑過來幫他拍去身上的灰，並問候他：你沒事吧！他說沒事，此時他的眼睛依然注視著比賽的同學，這就這就是摔倒了再爬起來的精神。

這次運動會雖然我只這就是看客，但我學習到了運動員的堅持和勇氣，場上的點點滴滴都這就是如此震撼我。

第3篇

一個陽光明媚、萬里無雲的一天，獅子要舉行森林動物跑步運動專案的比賽。參加比賽的有兔子、小老虎、袋鼠。在要舉行森林動物運動會的前一天報名參加了。每一個人都想著自己一定要拿到第一。

到了第二天，兔子、老虎、袋鼠每一個人都聚精會神想著自己當上第一名。想著：“如果我站在第一名的臺上脖子上掛著金牌，那多威風啊。”小兔子不像小老虎、袋鼠那麼想。自己想：“我一定要聚精會神才能得到第一名。”

三個動物來到跑道上，聽後面有許多的加油聲所以每一個人身上已經充滿了力量。獅子說：“現在比賽開始就拿起一把槍，朝天空上打了一槍。 三個動物跑了起來，小兔先跑得最慢，小老虎跑得最快。小兔想：”等你們用完了力量第一名就是我的了。“說著說著小老虎跑得慢慢的慢了起來，袋鼠的力量也快用完了，這時小兔一下子超過了袋鼠，小兔超過了袋鼠，眼看就要超過小老虎了。小兔飛快的向下小老虎跑去，小兔超過了小老虎就馬上到了終點了，小兔子一下子衝出了終點，小兔已經拿到了第一名，獅子讓小兔 站在臺上，給小兔脖子掛上金牌，大聲宣佈：”今天的'冠軍小兔。“小兔非常興奮一下子跑到了家裡，給媽媽說：”這時森林動物運動會的金牌。“媽媽也很驕傲的說：”原來你還能得到跑步的金牌。”

第4篇

今天下午，四、五、六三個年級的學生到操場上去排練。

下午，一點三十分，輪到我們五年級的學生去操場排練了。我們在老師的帶領下排著整齊的隊伍走下樓去來到了操場上。

這時，南宮校區的五年級學生已經來了，在操場上等我們呢。我們在老師的帶領下組成了四個字母，zcxx，那是代表植材國小。因為那是打頭的第一個字母。不一會兒，我們在老師的帶領下已經排成了一個zcxx。我們有八個班級正好兩個班級組成一個字母。我們五（2）班和五（6）班兩個班級的學生組成一個x。我站在x的`中心位置。我覺得自己站的位置非常好，因為我站在中心位置上了。這是非常不容易的。我們剛剛組成字母，還想好好欣賞一下，沒有想到上面的老師就說：“請五年級學生退場。”然後，她又叫我們整隊入場。我們就這樣進場、出場，反覆進行了三遍，上面的老師才說：“五年級學生訓練結束。”我們就在老師的帶領下全部退出了操場，回到各自的教室裡去了。

接著，六年級的學生走出教室來到操場進行排練。我看見六年級的學生排的是一朵朵五顏六色的花朵，可美麗了。他們跟我們一樣進場、出場，排練……最後，他們也排練結束回教室去了。整個排練就全部結束了。