公交排程述職報告7篇 公交時刻優化: 排程調研與述職報告

本篇文章以“公交排程述職報告”為主題，旨在總結公交車隊排程員的工作情況，並對其工作進行評估和展望。通過深入剖析排程員在車輛排程、行車路線規劃、客流統計等方面所取得的成績和問題，為公交車隊的運營管理提供有力的依據和改進方向。

第1篇

我們在告別成績斐然的20__之際，迎來了充滿希望的20__。過去的一年裡，我在上級領導的正確領導下以及廣大同事的大力幫助下，突出重點、狠抓落實，較好地完成了本職工作。現將本年度的工作情況向大家作如下彙報，請大家評議，多提寶貴意見。

出納工作難度雖然不大，但大部分為繁瑣事務，要做到面面俱到還是很不容易的。因此，需要我以高度的責任心和較強的工作能力才能做好各項工作。在日常工作中，我常常利用空餘時間學習理論知識，掌握各種稅收政策，瞭解相關的法律法規和公司制度，從而增強個人的法律意識與思想覺悟。

出納的主要工作是負責現金收付、銀行結算、貨幣資金核算、保管現金和其它有價證券等。因此，會涉及到很多政策與財務方面的問題。這要求我們出納人員必須具備較高的業務素養。在工作中，我一直將業務學習作為一項重要的任務。始終堅持學中幹、幹中學，並積極用理論指導實踐，善於總結工作經驗。同時，還常常向身邊的同事請教。經過一年多的工作積累，我的業務技能得到了迅速的提升與鍛鍊，工作效率也得到極大的提升。目前，我能按流程在較短時間內完成原始憑證的填制與稽核，辦理貨幣、資金及不同票據的收入業務，並能確保經手的貨幣資金及票據的安全性與完整性。

出納工作整天都要和數字打交道，而且業務比較繁雜、瑣碎。這要求出納人員不可有半點大意，否則將會帶來嚴重的後果。工作以來，我始終堅持“精益求精、一絲不苟”的工作態度，事無鉅細，都以高度的責任感去對待。比如，在報賬的時候，我都會對每筆錢算兩遍、再點兩遍。同時，每日做好結帳盤庫工作，做好現金盤點，每月末做好銀行對帳工作，做好月結，做好和會計賬的對帳工作，努力做到不出差錯。

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現金額不符，做到及時彙報，及時處理。保證現金工作的及時準確性

2、及時收回公司各項收入，開出對應增值稅和地稅發票，及時收回現金存入銀行。

3、根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯絡，井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。

4、堅持財務手續，嚴格稽核(憑證上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付)，對不符手續的憑證不付款。

5、協助經理完成每月做賬憑證以及認真完成經理交代的'各項任務，及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作。

由於公司去年才成立，很多地方還不夠完善。我們部門只有我和財務經理兩人。因此，我和經理每天的業務量都很大。在完成本職工作的同時，還常常協助經理完成其它工作。有時，為了按時完成工作，我常常放棄休息，加班加點地趕任務。

雖然，經過我的不斷努力，個人工作取得了一定的成績。但我還是清醒地看到這與單位及領導的要求還有一定的距離。

由於業務繁忙，對業務知識的學習抓得不夠緊。對相關財務知識的學習不夠深入，常常停留在表面。這不利於今後業務水平的提高。

工作以來，我習慣按經驗辦事，缺乏創新思想，導致工作開展上的侷限性。面對各種新問題、新矛盾，綜合處理能力不強。

出納工作需要和不同的部門、不同的人打交道。因此，出納員應具有良好的組織協調能力。但有時我易產生急躁情緒，缺乏冷靜考慮，導致和其他同事的交流與溝通不夠。

總結過去，展望未來。新年，新氣象、新起點，面對自身存在的不足，我會不斷加強學習和時刻反省，努力按照政治強、業務精的複合型高素質的要求對待自己，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。衡量自己，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭做一名優秀的出納員。具體從以下幾方面開展工作：

首先，要繼續深入學習相關理論知識，積極運用理論指導實踐工作，使自己樹立正確的價值觀與財務觀。其次，要重點學習財務知識，從基礎的出納工作做起，在學習相關業務知識的基礎上，虛心向經理學習、請教，改進自己的方式方法，提高工作效率。在夯實業務基礎的同時，要不斷前進，爭取在明年順利取得會計職稱。

對待工作中出現的各種難題，要保持沉著、冷靜的態度，並及時調整心態，樂觀、積極地去處理各種問題。嚴格執行現金管理制度，認真掌握庫存限額，按現金收付記賬，憑證辦理收付，金額方面要當面點清，避免工作中的失誤。做好現金、銀行存款的日記賬，保證日清月結，賬證相符，賬款相符。並認真完成領導臨時交辦的其它工作。

在今後的工作中，要確定個人的工作目標，並增強責任感與緊迫感，從而增強對工作的主動性，以飽滿的工作熱情與務實的工作作風做好出納工作。同時，要增強創新意識，尋找工作中的突破點，創新工作方式，不斷提高工作效率，作一名稱職合格的出納人員。

最後，藉此機會，我衷心地向在工作中給予我關心、幫助、支援的各位領導、各位同事，說一聲“謝謝!”並值此新春來臨之際，向大家拜個早年，祝大家“_年行大運，馬到功成!”

第2篇

歲末新年，意味著新的成長。在過去的2019年度裡，我又在忠源中學這個溫暖的大家庭，並在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實的一年。

新的學年裡我在承擔地理學科的教學工作同時還繼續擔任了新的班主任工作，期間，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學校領導的關心下，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學期學校賦予的各項使命。在此，我要真誠的感謝給予我幫助和關心的各位同事和領導。

曾記得有優秀班主任經驗報告會曾經說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學生能做好，這個班主任很優秀;可是，如果班主任在，學生仍不能做好，那麼這個班主任無疑是失敗的。”我以這個理念為目標堅決不做失敗的班主任而爭取成為一名優秀班主任。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。譬如這個學期我基本上早晚兩個7：00都是先於學生感到班級，無形中學生也就很少遲到的了，同時我也經常下到宿舍瞭解情況。

要讓學生真正感到在這個班集體裡面，老師是其中的一員，與他們是平等的，班主任首先應表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領頭雁而已，這樣說更應這樣做。班級大事大家拿主意，然後集體作決定，節不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如班規的制定，大家出謀劃策然後舉手表決，一旦形成制度就嚴格執行。執行時，人人都是裁決者，班幹部或班主任是執行者。這樣一來，誰也不願去違反自己作出的規定，即使犯了規也甘心受罰併力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

在班級大型活動，班主任熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創偉績。班級受損，班主任要勇於承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設等，走進教室同學們都在認真學習，那麼彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默論。切忌亂批評指責，然後指手畫腳一番。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。認真批改每週的週記，鼓勵學生說出自己的心裡話，通過這個平臺拉近了我和學生的距離，而在學生的《週記》中，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因為我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做鬥爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我佔了上風，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最後弄的一事無成。所以，我作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。一個孩子曾經跟我這樣說“老師，今天那個高年級同學打我，我當時真的很生氣，真想跟他打。可是我知道如果我真的那樣做，肯定又會讓您麻煩了，也肯定會讓我父母傷心的。我不想再讓您失望，也不想再讓我父母傷心，因為我還想好，我不想讓別人以為我真的是不可救藥了”。

平等地對等每個學生，關心每一個學生，不偏袒優生，漠視差生，這是班主任工作中至關重要的一環。班主任在管理過程中，優生犯了規，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。另外一個班級中，無論男女，不管優劣，班主任都應從生活學習，思想意識等各方面地去關注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導;努力走進他們的生活，瞭解他們的思想，再走進他的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、依賴，形成一股強大的班級凝聚力。

班主任是一個班的主骨心，不讓學生重主科、輕小科，尊重主科教師，無視小科教師，這一點也很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時瞭解，在中間發揮好橋樑與潤滑濟的作用，並且要有永續性。特別要求學生平等對等任何一科教任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個修養與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂得走進這個班，學習的效果可想而知。所以在這個學期的學業成績中我們班有出色表現，大部分同學進步明顯，大部分老師都說我們班的學習氣氛紀律不錯，也出現了很到部分學習刻苦的學生，特別是內宿生學習都很積極。

表揚是一種很好的教育手段，哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和讚賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

又如，班級樑玉燕同學工作能力不錯，但學習成績差，缺乏自信，我發現後積極鼓勵，表揚她的優點，現在她的成績進步了，還被評選為班級團支部書記，深的同學信任也是老師的得力助手，還當選了學生會幹部。

但是，我認為表揚要注意物件，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。

六、轉變教育觀念，樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。

作為教師，我覺得我們在教書育人時應該用發展的眼光去看待每位學生，應該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念。但是寬容並不是縱容放任的自流，並不是缺乏必要的批評和指導。我覺得，當學生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理;對於大錯，我們一定要以學校的規章制度為依據，先與家長取得聯絡，爭取家長的配合，從而達到學校、家庭齊抓共管的目的。現在的學生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處於青春期的他們，躁動不安，情緒不穩，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶湧的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關注和安慰。就像釣到大魚一樣，用力一定要舒緩的當。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背生理成長規律，我想我們的孩子也許就被我們不經意的一句話或一個動作給毀了。

在我們普通中學，學習或是紀律較差的學生很多，這些學生常是很多人歧視的物件，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。經驗告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。沒有師愛，就沒有教育;教師的愛，應高於友愛，齊於母愛。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他儘可能多學一點，少浪費一點時間。其實，每一位學生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那裡面有日月星辰，有江河山川、花鳥草蟲、社會人生、階級政黨，真、善、美、假、惡、醜，都存在其中。這關鍵就在於我們教育者的正確引導。我想，如果我們每位班主任每位教師都能意識到這點，多給點我們的後進生以關懷、希望，我想我們的教育是不是會更加完善了呢?

第3篇

本人自擔任市交通局副局長職務3年多以來，主要負責分管地方道路的規劃、修建、養護等方面的工作和分管公路所工作。任職3年多以來，本人在局黨組的領導下，在局班子成員的協助下，克勤克儉，艱苦奮鬥，踏踏實實工作。現就自身的廉政勤政方面情況述職如下：

認真學習黨風廉政建設的有關內容，認真學習《關於加強和改進黨的作風建設的決定》、《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》、《關於黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》等重要檔案，還認真學習了《黨章》等，認真貫徹黨的“十九大”和中紀委二次全會精神，並積極參加單位組織收看的反腐錄影，開展自我警示教育，牢固樹立思想道德和勤政廉政的自覺性。在思想上樹立了講實效、辦實事，艱苦奮鬥，廉潔從政的作風，發揮黨員的先鋒模範作用。

1、深刻認識和理解黨十九大報告，特別是在公路基礎設施發展相對滯後的__市，縣鄉公路建設任務還非常艱鉅，我作為一名黨員領導幹部，特別是作為一名分管地方公路建設的副局長，自己的一舉一動、一言一行都代表交通的形象，只有踏實苦幹、為政清廉才能使下屬的幹部隊伍有一種積極向上的廉政風氣。

2、我嚴以律己，以身作則，帶頭嚴格執行《廉政準則》和中央、盛市關於領導幹部廉潔自律方面的有關規定，正確使用黨和人民賦予的權力。在地方公路的建設中，嚴格遵守黨的政策和國家有關法律法規，嚴格執行交通部《關於在交通基礎設施建設中加強廉政建設的若干意見》以及有關工程建設、廉政建設的規定，業務活動堅特公開、公正、誠信、透明的原則，不損害國家和集體利益，不違反工程建設管理規章制度，不索要或接受施工單位的禮金、有價證券和貴重物品，從來沒有在施工單位報銷任何費用，不參加過施工單位安排的超標準宴請和娛樂活動，不接受過施工單位提供的通訊工具、交通工具和高檔辦公用品，不接受過施工單位為本人住房裝修以及旅遊等提供方便，不以任何理由向施工單位推薦分包單位或推銷材料，不利用職權從事過各種有償中介活動和安排個人施工隊伍。

3、在生活中加強自律，嚴格約束好自己。作為一名分管地方公路養護、農村公路建設、公路建設質量的領導，幾年來我除了認真執行《廉政準則》外，還注重自己生活中的細節、小事，在平時工作中，自覺地從一點一滴做起，從細節、小事抓起，自重、自警、自勵，以實際行動維護黨和交通在群眾中的形象。不徇私情，不謀私利，不跑官要官，不賭博。在公路工程建設招投標活動中，也沒有利用職權插手、干預為親友或熟人謀取私利的問題;沒有利用職權和影響經商辦企業及進行有償中介活動，認真遵守組織原則和幹部人事紀律，不以參觀考察為名公款出國或到省外旅遊。管好自己的嘴，不該吃的不吃，管好自己的腳，不該去的場所不去。在8小時以外也能管好自己，不沾習社會上一切不健康的東西。

4、管好自己的同時，教育管理好親屬和身邊工作人員。一是在工作中無論是到外縣檢查指導工作還是到外地出差，自己隨時都注意黨員幹部的形象，教育身邊人員堅持一切從簡，不用公款大吃大喝，不住超標準客房。二是沒有為個人和親屬大操大辦喜慶事宜收斂禮金問題。三是在工作中始終堅持實事求是，從不弄虛作假、虛報浮誇，從不搞脫離實際。四是慎重對待權力，對所分管的業務專案，都是經過局班子和公路所共同研究確定。在對待權力方面始終注意自己不能被名利所誘，不能被錢財所惑，不能被私情所累。

通過幾年來的努力工作，自己分管的公路建設取得了幾方面成效：

1、確保了地方公路的管養工作有序開展。市交通局擔負著全市31條線路共404.08公里地方公路的管養任務，通過與公路所人員的共同努力，公路養護工作幾年來都名列貴港三區兩縣市的前列。

2、實現了全市鄉鄉通油路的目標。為了改變我市的交通基礎設施落後的狀況，我局從年初開始，逐步實施鄉鄉通油路工程，至年全面實現全市鄉鄉通油路的目標，期間共完成了北市至中沙公路、沙泥嶺至木圭公路、蒙圩至白沙公路等9個公路工程專案共計89.7公里的油(砼)路面改建工程，總計投資2495萬元。

3、促進了全市農村公路建設事業的快速發展。從年開始我市共安排了74條線路668公里農村村公路建設任務。為了儘快實施，我與公路所一起，相繼組織工程技術人員做好計劃內專案的測設工作，並著手落實工程的施工組織工作。目前已完成近20條線路的施工任務，其它線路都在緊張的施工建設中，計劃今年低全部專案建成通車。

4、增強了分管公路所領導班子廉政意識和執政能力，健全了分管部門的廉政責任制，完善了各種廉政建設制度，增強了班子的戰鬥力和與幹部職工的親和力，使分管的公路所沒有發生違法違紀事件。

總之，從年以來的3年多裡，我本人在黨風廉政建設方面是自覺自律的。但是，與上級部門的要求相比，我也許還存在一些差距，在今後工作中，一定要在市委和局黨組的正確領導下，繼續加強勤政廉政，為桂平的交通事業發展盡到心、盡到職，辦實事、辦好事。

第4篇

20__年在____公安局黨委和農場黨委的堅強領導下，以“三隊一辦一所”的警務模式為契機，我認真落實“八項規定”，堅決抵制“四風”，用實際行動踐行三嚴三實。現將全年工作述職如下：

在思想上自覺用科學理論武裝自已，加強對馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論的學習。在大是大非面前始終旗幟鮮明、立場堅定、令行禁止，堅決擁護黨委的權威。在行動上帶頭貫徹執行兩級黨委的決定部署，保持政令暢通、執行有力、不搞變通、不打折扣、不繞彎子、不搞陽奉陰違。

作為一名老黨員、受黨培養多年的幹部，我對黨始終懷著感激之情、感恩之心。對人民群眾始終保持著敬重之情、敬畏之心。對事業始終盡心竭力、盡職盡責。本質上始終保持著共產黨人的政治本色。嚴格遵守黨的紀律，在日常生活中堅持把黨的政治紀律與國家法律法規聯絡起來，並且按照黨的紀律更高的要求自己。通過對黨章、黨紀系統全面的學習，努力提高自身的政治素質，不說沒有黨性的話，不做沒有黨性的事。

實際工作中，我在抓好分管業務工作的同時，以同等的注意力抓好各部門的黨風廉政建設，把反腐倡廉、案件防範工作與警務工作同研究、同規劃、同佈置、同檢查、同考核、同問責，真正做到“兩手抓、兩手硬”，使黨風廉政建設和反腐敗工作始終保持應有的力度，全年沒有一名民警因違法違紀受到處罰。

理論學習深入不夠。理論學習不深入、不繫統，政治敏銳性、鑑別力不強，還不能用更高的標準衡量自己、要求自己，在運用理論指導實踐的過程中缺乏靈活性。

政治組織執行不力。在平時各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

主觀世界改造不夠。改造主觀世界不夠自覺主動，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮群眾利益和全域性利益少了些。致使工作有時不夠深入。

下基層調研不夠細緻。總覺得自己在公安系統工作時間長，情況熟悉，資訊量大，所以即使下基層，也多是蜻蜓點水式走過場。

艱苦奮鬥意識不夠。我對奢靡之風深惡痛絕，對鋪張浪費現象非常反感，但認為黨風、政風、社會風氣不是自已能夠管得了的，只要管住自己、管住所轄部門和人員就行，沒有理直氣壯地去抵制，責任感、使命感還應進一步增強。

服務宗旨意識不強。對工作缺乏熱忱，沒有能夠廣泛、直接、深入地走進群眾中去，真正解決聯絡服務群眾“最後一公里”、“最後一步路”問題。我雖然也經常深入企業、偶爾走進科室與民警們交流，但主動性不強、全面性不夠，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，聽取群眾意見少，沒有完全詳細瞭解和落實到位。

年初與民警簽訂“責任狀”、“五條禁令”責任狀、“廉潔執法”等責任狀325份，將政治素質高、工作能力強的年輕民警調整到重要工作崗位，使__公安分局破案率位居管局公安局前列。在全警開展“四項建設”工作中，堅持每週一小時的業務理論學習、一小時的政治理論學習、每天一小時的警務技能訓練的“三個一”活動，紮實地提高了全域性民警的法律素質和警務技能素質，確保全年無一起涉法涉訴案件和群眾投訴案件的發生。全年共立刑事案件_起，破案_起，治安案件_起，查處_起，交巡特消中隊累計查處無證、酒後駕駛等嚴重違法交通行為_起，拘留_人。查封消防安全不合格場所單位7家，三停_家，罰款_家，整改_餘家。

與全場重點單位、企事業和居民_%簽訂了消防安全責任狀，全面開展社群警務安格化管理，及時化解各類矛盾糾紛_起，有效遏制民轉刑案件27起，全年未發生一起民轉刑案件;__拘留所全年完成了_人的拘押任務，未發生一起監管事故。節假日期間，我帶領全警投入到農場“護春播”、“五一”、“十一”、“保秋收”等各項保衛工作中，常年做到“屯警街面、武裝巡邏、動中備勤”的工作模式，開展了“半小時工作圈”應急演練，今年被公安部正式授予國家一級派出所，並在墾區117個公安分局的17個一級公安分局(派出所)20__年全面考核中名列第一。__拘留所被公安部授予全國“三項重點工作”先進單位，今年順利通過公安部一級拘留所驗收。

我嚴格按照《八項規定》要求，能夠對直接管轄範圍內發生明令禁止的不正之風積極抵制。對發現的違法違紀問題不存在隱瞞不報、壓制不查的問題。實際工作中，我能夠做到不越軌、不走樣、不變形，時刻保持清醒的頭腦。不偏離正確的行為方向，隨時檢查自己，不放任細微的小節問題，不崇尚腐朽的生活方式，在職務消費問題上，帶頭厲行節約，沒有任何超標準、超規格消費行為，招待外來人員一律工作餐，我本人不參加社會上的任何吃請，日常開支主要是公務用車的油料開支。

1、理論學習不夠紮實，只是滿足於完成“規定動作”，靜下心來仔細研讀不夠。學習過程中，世界觀、人生觀和價值觀的對照改造也不夠徹底。

2、有時說話不夠委婉，對於民警要求過急、批評過嚴。由於性格耿直，工作或會議中，說話直截了當，容易挫傷同志積極性。

一年來，雖然在工作中取得了點點成績，但離組織要求的差距還很大，我決定採取以下幾方面措施加以改正：

1、勤奮學習理論知識，制定學習計劃，強化學習主動性，並把學習成果轉化為實際行動。增強自己參與決策和貫徹執行的能力。

2、努力改進工作作風，不說沒有準備、沒有思考充分的話。把自己定位一個普通的民警，時刻提醒自己不是官而是公僕。多深入一線，在具體工作中歷練為民服務的真心、換位思考的同情心、高度負責的責任心、解決困難的決心和長期作戰的恆心，把群眾對公安工作的滿意度作為檢驗工作成效的第一標準。做到言行一致、表裡一致，清清白白做人，兢兢業業履職，乾乾淨淨幹事。

第5篇

本學年，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重於言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業務素質。一直以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結和班風正、學風濃”為名，我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心。半年來，由於我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。

1、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關係

記得在新生入學的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子裡,我將與你們並肩耕耘理想,共同收穫希望;你的成功是我們共同的心願,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步,有所提高,以實現你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關係，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。

2、深入全面地瞭解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風

我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多瞭解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便儘早發現班內出現的問題，及時解決，防患於未然，到班後我主要是查學生的到校情況，察學生到班後的狀態，如有學生遲到或到校後精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們儘快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態投入到學習中。

這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規範，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示範;並在開學之初，我利用主題班會的形式詳細講述了高中與國中學習的不同之處以及如何適應高中的學習等。同時向他們傳達了我校的有關規章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。為了保障有一個好的學習環境，我重點強化了紀律觀念、時間觀念和衛生觀念，特別規範了自習和課間紀律，要求自習課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級幹部負責，保證班級學生的學習紀律，為形成良好的班風和學風打下了的基礎。同時我要求全班學生在早自習開始前十五分鐘必須準時到校先上自習，中午和下午的小自習全班學生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強化措施，開成了良好的班風和學風，同學之間互相幫助，比學習、比紀律。

3、個別談心，這很重要，對於不同的學生挖掘他們的內心世界，瞭解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大，在每一次考試之後我都會利用大量的休息時間找學生談話，分析得失，並提出努力和改進的地方以及下一次考試的目標。對於有思想的學生或是違紀的學生，我也經常和他們促膝長談，進行有針對性的教育，也達到了教育的目的，本學期，和學生的各類談話共計108人次。

4、爭取科任老師的配合，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用

針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，並及時瞭解學生在課堂上的表現和取得的成績。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態去面對學習及由此產生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

本學期，在學校的各類活動及兩次考試中，我們四班也取得了一些成績，在開學之初的軍訓中，由於全體學生的團結及努力拼搏特別是教官的誨誨教導下，，四班取得了“優秀作訓班”的稱號;在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個b班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。在期會考試中，我們四班的總平均分再次位居b班之首，並比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學生的學習士氣，為期末能取得更理想的成

成績，全班同學都在努力著。積極配合學校，成功召開了家長會，並贏得了家長對我及學校工作的大力支援。

本學期的班主任工作取得的成績，得益於學校各級領導信任和幫助，得益於全體任科教師的配合，也得益於全班同學和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對同學的瞭解還不夠深入，以至出現了學生打仗等不應該發生的突發事件，對學生的關心還不夠等，今後我會吸取教訓，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名學生都進步，成才，讓學校放心，讓家長滿意!

第6篇

20__年，我擔任國小四年級的班主任，兼數學的教學，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出述職彙報，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，堅持四項基本原則，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學工作。

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對數學學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合班主任老師，對學生進行《國小生守則》和《國小生日常行為規範》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

在本學期的班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班幹部。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

第7篇

大家好!根據廣州郵區中心局聘期屆滿人員選聘辦法，現將個人年度工作情況述職如下：

作為一名郵政現場排程員，我深刻認識自己崗位的重要，充分履行自己的工作職責，刻苦勤奮、兢兢業業工作，利用局內綜合平臺管控功能，加強資訊手段應用，及時瞭解有關郵運車次、相關業務量的變化情況，精心排程、合理安排，全面完成年度工作任務，取得了良好成績。我具備較強的業務能力，能夠滿足郵政現場排程工作的需要，能夠做好郵政現場排程各項工作，使生產順利開展，按時保質保量完成。我具備較強的管理能力，加強與郵政現場職工的溝通聯絡，隨時觀察生產現場情況，針對郵政現場的實際情況，解決存在的問題，排程好生產，使生產有條不紊地開展，提高工作效率和工作質量。

我認真學習郵政現場排程員的工作職責，明確了自己的工作職責，就是自己的崗位責任和工作範圍。我要增強工作責任心，做到講誠信、肯奉獻、愛崗敬業和頑強拼搏，只要人在崗位，事情就要做足到最後一分鐘，確保完成全部工作任務，實現工作的高效和完美。我的工作目標是按照廣州郵區中心局的工作精神和工作要求，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成全部工作任務，使生產順利安全進行，獲得局領導的充分肯定和一致滿意。我嚴肅認真執行計劃，凡是局佈置、安排下達的工作任務，都想方設法，排除萬難，努力去完成，確保計劃全面執行，落實到位，取得優異的工作成績。

提升工作能力是做好工作、完成任務、取得成績的關鍵和基礎，我十分注重能力提升，通過認真學習、開展調查、借鑑先進經驗來提升自己的工作能力，以適應不斷髮展的郵政現場排程員工作的需要。在業務能力提升上，我認真學習郵政業務知識，調查郵政現場排程工作情況，注重理論與實踐的結合，重視工作方法和工作經驗的積累，牢固掌握做好郵政現場排程工作的知識和技能，使自己具備郵政現場排程工作的崗位技能，能夠全面做好郵政現場排程工作，提高郵政現場排程的工作效率和工作質。在管理能力提升上，我平時學習郵政現場排程的管理知識，碰到不懂的問題，虛心向領導和同事們請教，以提高自己的管理能力。同時我借鑑別處先進管理經驗，做到“他山之石，為我所用”，不斷提升自己的管理能力，把郵政現場排程工作做得更好，促進郵政現場排程各項工作發展，為廣州郵區中心局健康、持續發展，作出自己應有的努力和貢獻。