黃豆爺爺找寶寶教案5篇 寶寶學堂：黃豆爺爺的探尋之旅

本文主要介紹了一份名為“黃豆爺爺找寶寶”的教案。這份教案旨在幫助幼兒通過有趣的遊戲找到隱藏的寶寶，培養其觀察力和專注力。通過該教案的實施，幼兒不僅可以提高自己的認知能力，還可以增強與他人的合作意識和團隊合作能力。詳情請繼續閱讀。

第1篇

1、激發幼兒探究黃豆與黃豆製品關係的慾望和興趣。

2、引導幼兒初步認識黃豆及黃豆製品，並瞭解其營養價值。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

小朋友，今天我呀給你們帶來了一個謎語，大家來猜猜!

謎語：“小小一顆豆，顏色黃又黃，營養真真好，吃了能長高!” 黃豆

我們的桌子上有很多的.豆豆，請小朋友把黃豆找出來哦!

有個小小的要求，要求每個小朋友把找來的黃豆放在自己面前的小盒子裡，幼兒運用已有經驗，嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸，並運用經驗找出黃豆)

教師：我們班的小朋友真能幹，這麼快就找到了黃豆，那我們就來認識一下自己盒子裡的“黃豆”新朋友吧。你們可以用眼睛、用手去看看，摸摸

我們班小朋友那麼快就和黃豆成了好朋友，可是呀還有個難題等著我們解決哦!

教師：今天黃豆爺爺過生日，要他的寶寶都請來。黃豆爺爺很為難，請小朋友幫助它。

b、繼續播放課件：知道豆腐、豆漿、豆腐乾、腐乳、油麵筋、豆腐腦、油果 也是黃豆做成的。

豆漿是黃豆寶寶們變的，那小朋友們平時還吃過什麼也是黃豆寶寶們變來的呢?

教師：原來小朋友知道那麼多的黃豆製品，黃豆爺爺說：“我們黃豆是‘豆中之王’它有豐富的蛋白質和鈣，小朋友正在長身體，多吃黃豆製品可以長得高高的，那小朋友想不想長高呀?

第2篇

⒈幫助幼兒認識黃豆及製品，知道豆製品主要是用黃豆加工製成的，價廉物美。

⒈請家長幫助幼兒準備1――2種豆製品，並簡單介紹其名稱及吃法。

⒉實物：豆腐一塊，黃豆一把（可事先浸泡好一部分）。

⒊豆漿機一臺，電炒鍋以及燒製脆豆腐配料：油、鹽、糖、大蒜、肉末，脆豆腐若干，盤子兩個，牙籤若干。

⑴謎語：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。

⑵出示豆腐，討論豆腐是用什麼作成的。"文。章出自屈a老師教。案網"（出示黃豆，讓幼兒知道用黃豆或其他豆子做成的東西叫豆製品）

⒉遊戲“黃豆爺爺找寶寶”，認識其他豆製品。老師戴上“黃豆爺爺”的頭飾，問：我的寶寶在哪裡？幼兒答：你的寶寶在這裡！（讓幼兒從操作材料中找出“寶寶圖”，如干絲、百葉、豆腐乳、麵筋、油炸豆腐果等）

⑴用豆漿機制作豆漿。教師：豆製品雖然不是用肉做的，但是它的營養價值卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花很少的錢就能買到，如我們小朋友天天早上喝的豆漿。

豆製品如果和魚肉放在一起燒，營養就更豐富、更全面了，請小朋友說說看，你吃到的豆製品是怎樣燒的？（千張卷肉、豆腐魚頭湯、豆腐果燒肉等）

教師現場燒製脆豆腐炒肉末，簡單介紹其加工方法，幼兒用牙籤品嚐，引起幼兒愛吃豆製品的興趣和願望，讓幼兒知道經常吃豆製品，身體會更健康。

活動中，我們以猜謎語形式開始，大家很是喜歡，接下來我們以一件件豆製品來找寶寶，大家的積極性都得到了大大的'提高，個個參與其中，活動氣氛非常好。

相信在以後的活動中，多以孩子的角度出發，多讓幼兒接觸這種實物性，對孩子各方面的能力也能提高許多，我相信這是孩子最喜歡的，也是老師所希望的，還要感謝每個家長的配合。

活動課後，我們讓大家繼續嘗一嘗一些特殊的豆製品，說說自己的感受，大家還是非常喜歡這樣的活動的。

第3篇

3、知道豆製品主要是用黃豆加工製成的，是價廉但很有營養的食品

師：今天莫老師給小朋友帶來了一位客人，我們猜猜是誰？（出示黃豆爺爺的頭飾）

師：黃豆爺爺是來找他的寶寶，讓我們一起幫助黃豆爺爺找寶寶吧！（出示幹黃豆與浸泡的黃豆讓小朋友區別）

①教師：豆製品雖然不用肉做的`，但是它的營養卻和動物的肉一樣豐富，而且只要花銀少的錢就能買到，如小朋友喝的豆漿。

②唸誦《豆漿好》兒歌生黃豆、磨豆漿，小朋友，快來嘗。

豆漿甜、豆漿香，每天喝一碗，身體長得胖。 ③請小朋友呂嘗豆漿。

3、幫助幼兒認識多種豆製品，展示出自己帶的豆製品如干絲、千張結、香乾、豆腐等放在臺上，分別介紹名稱及吃法。

師：那我們是不是要謝我們廚房的伯伯、阿姨給我們做出這麼多鮮美的菜？那我們向我們的伯伯、阿姨說聲謝謝！

教師提供幾盤黃豆和綠豆的混合，請小朋友把混合的黃豆拾出來。

師：（出示黃豆爺爺的圖片）黃豆爺爺告訴小朋友，豆製品如果和魚肉放在一起，營養更豐富、更全面，味道更鮮美，所以小朋友在家裡，多讓爸爸媽媽炒些豆製品給小朋友吃，好吧！

第4篇

在日常生活中孩子們會接觸到很多的豆製品，但是有的孩子並不喜歡這些食物。不知道豆製品的營養價值以及明確概念。本次教學活動結合flsh動畫引起幼兒學習興趣，更好的掌握知識重點、難點。目的是讓孩子們初步的瞭解豆製品及其營養價值，並慢慢喜歡豆制食品。

黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子；各種豆製品若干，蔬菜、水果若干；flsh課件。課前遊戲《筷子夾黃豆》

（一）直接匯入：引導幼兒認識黃豆的外形特徵：老師跟小朋友們一起玩了《筷子夾黃豆》的遊戲，現在讓我們看一看黃豆是什麼樣子的。

教師：黃豆是黃色的，形狀圓形和橢圓形的`，摸上去感覺硬硬的。

今天老師還請來了一位客人，是誰呢？出示圖片黃豆爺爺 問題：黃豆爺爺要幹什麼？（過生日）我們應該對黃豆爺爺說什麼？（黃豆爺爺生日快樂！）

（1）、黃豆爺爺帶來了一個謎語請小朋友猜一猜。出示（課件1） 問題：豆腐是什麼做的？

（2）、你還知道哪些食物是黃豆做成的？出示（課件2）驗證幼兒猜想。

（3）、那他們是不是黃豆爺爺的寶寶呢？我們一起看一下。（課件3、5）認識各種豆製品。

今天有很多食物寶寶給黃豆爺爺過生日，都有誰？出示物品圖，認識各種物品。

教師：豆製品有豐富的營養，可以讓我們變得很健康、很強壯。例如：豆漿。

（四）情感教育：認識各種豆製品做的菜，喜愛吃豆製品。

教師：豆製品有豐富的營養，可以讓我們變得很健康、很強壯。

我們幫助了黃豆爺爺找到了那麼多的豆製品寶寶，為了感謝我們黃豆爺爺給我們帶來了禮物，讓我們一起分享吧！（出示豆漿） （稻田曙光幼兒園 楊旭）

第5篇

1、知道豆製品主要是用黃豆加工製成的，是價廉但很有營養的食品。

四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，營養很好，做菜做湯。

教師：今天黃豆爺爺過生日，黃豆爺爺把他的寶寶都請來。誰是黃豆爺爺的寶寶呢？

4、認識豆製品的價值，培養幼兒愛吃豆製品的習慣。