國小“讀書心得”活動方案3篇 國小生的讀書之旅：激發閱讀樂趣的心得分享

本文主要介紹了關於國小生參加“讀書心得”活動的方案。通過此活動，旨在激發國小生閱讀興趣和培養閱讀能力，幫助他們從閱讀中獲取樂趣和知識。活動內容包括閱讀書目的選擇、讀書心得的撰寫和分享等環節，旨在引導孩子們積極參與併發揮他們的閱讀潛能。

第1篇

在班主任的引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書迴圈。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日後的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。

活動前期通過宣傳公佈參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表並上交作品；每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品。

按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優秀作品，統計好獲獎人員及作品，並將表單交予文化節閉幕式暨頒獎典禮的負責人。

在文化節閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質獎勵。

每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩餘全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其餘作品為“成長快樂獎”。

一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。

每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束後要交予活動負責人進行公佈，全體小隊成員進行審議並通過，以確保評選的公正性。

（1）獎品：精裝圖書3冊，經典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。

（2）活動文字：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。

第2篇

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本著 “讀書育人”的理念，引領廣大教師從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。

組 員：宋麗深 馮亮 王麗君 孫立斌各年級教研組長。

按評分標準，分別評出一、二、三等獎，並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。

第3篇

“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領廣大教師從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。

按評分標準，分別評出一、二、三等獎，並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。