國中生檢討書6篇 《自我反思：我國中生活的得與失》

本文主題是“國中生檢討書”，旨在幫助國中生反思自身行為、促進個人成長。以正面和建設性的方式呈現，通過撰寫檢討書，國中生們能夠認識到自己的過錯，找尋提升的機會，並改正不良習慣。希望通過這一過程，國中生們能夠銘記教訓，成為更好的自己。

第1篇

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己在宿舍吵鬧，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒國中生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的校規校紀，當成了耳邊風，這些都是不應該的，也是對學校領導和老師的不尊重。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，破壞了同學間的感情。更是給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習、生活。包括我自己也希望有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次在宿舍裡面吵吵鬧鬧，破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了一段時間了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己犯的錯誤付出代價，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，老師！

我知道，老師對於我在宿舍吵鬧的行為也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的'機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。

在這一段時間裡，我每天還是按時起床，想想我在學校也生活了兩年了，對學校已有很深的感情。在今後，我會以新的面貌，出現在學校，保證不再犯類似錯誤。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對於這一切，我將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的學習加倍努力學好。

第2篇

我是您的學生xx班的xxx，在昨日上語文課的時分，我和後排的同學在嗑瓜子，影響了上課的紀律，對此我感到非常的抱愧，期望您可以寬恕我。

昨日咱們的語文是在第八節課，第八節課是一節比較特別的課程，由於第八節課是今日的最終一節課，上完這節課後同學們就可以去吃飯了，中心也有著一個小時的休息時刻。這個同學們的心思是最為鬆散的，乃至有些人現已再考慮等等是先洗澡仍是先吃飯，吃飯的話吃什麼菜比較好這樣的問題。

我昨日便是這樣，心裡只想著下課，留意力徹底沒會集在教師身上，因而我和周圍的人開端了談天。他遞給了我一袋瓜子，我原本是不喜歡嗑瓜子，但如果是在上課時刻就另當別論了。我拿過那袋瓜子，抓了一把放在桌子上，由於我坐的比較靠後，教師一般很少留意到我，所以我嗑瓜子的`時分沒有拿任何東西遮擋，明火執仗的把瓜子放進嘴裡磕了起來。

但我疏忽了一件事，當我磕瓜子是會宣佈動靜，而我宣佈的動靜比其別人的都要大，教室裡的目光瞬間會集在我身上。有些人覺得這個場景很風趣笑出來聲，見此，教師也忍不住笑了笑，見到了世人都在笑，我忍不住產生了一種我沒有做幻覺。所以我肆無忌憚，愈加賣力的磕起了瓜子，最好的成果便是我嚴峻的影響了講堂紀律，被教師叫了出去。

在被教師叫到的一會兒我其實就有一絲懊悔了，我公開違反講堂的紀律，一而再再而三的應戰教師的威嚴，被叫出去也怨不得別人，只能怪自己連這都沒看清楚。

在走廊上，我被教師怒斥了好久，在以往的日子裡，我不是沒有犯差錯，可我每次犯了錯很快就會意識到自己的過錯，會立馬改正。這是我第一次理解的知道自己違反了紀律，可看著世人的歡笑，我竟然產生了一種我沒錯的感覺，沒有堅決自己的態度，就連我自己都對我自己有些絕望。

吸取了這次的經驗，今後，不論產生什麼事，首要我要判別自己是否錯了，正確的看待自己的過錯，而且堅決自己的態度。關於這次上課嗑瓜子的工作，我感到非常的抱愧，期望教師可以寬恕我，我確保不會再做這樣的工作了。

第3篇

我是您的學生xx班的xxx，在昨天上語文課的時候，我和後排的同學在嗑瓜子，影響了上課的紀律，對此我感到十分的抱歉，希望您能夠原諒我。

昨天我們的語文是在第八節課，第八節課是一節比較特殊的課程，因為第八節課是今天的最後一節課，上完這節課後同學們就可以去吃飯了，中間也有著一個小時的休息時間。這個同學們的心思是最為渙散的，甚至有些人已經再考慮等等是先洗澡還是先吃飯，吃飯的話吃什麼菜比較好這樣的問題。

我昨天就是這樣，心裡只想著下課，注意力完全沒集中在老師身上，因此我和旁邊的人開始了聊天。他遞給了我一袋瓜子，我原本是不喜歡嗑瓜子，但如果是在上課時間就另當別論了。我拿過那袋瓜子，抓了一把放在桌子上，因為我坐的比較靠後，老師一般很少注意到我，所以我嗑瓜子的時候沒有拿任何東西遮擋，明目張膽的把瓜子放進嘴裡磕了起來。

但我忽略了一件事，當我磕瓜子是會發出聲響，而我發出的聲響比其他人的都要大，教室裡的目光瞬間集中在我身上。有些人覺得這個場景很有趣笑出來聲，見此，老師也不由得笑了笑，見到了眾人都在笑，我不由得產生了一種我沒有做錯覺。於是我變本加厲，更加賣力的磕起了瓜子，最好的結果就是我嚴重的影響了課堂紀律，被老師叫了出去。

在被老師叫到的一瞬間我其實就有一絲後悔了，我公然違反課堂的紀律，一而再再而三的挑戰老師的威嚴，被叫出去也怨不得他人，只能怪自己連這都沒看清楚。

在走廊上，我被老師訓斥了很久，在以往的日子裡，我不是沒有犯過錯，可我每次犯了錯很快就會意識到自己的`錯誤，會立馬改正。這是我第一次明白的知道自己違背了紀律，可看著眾人的歡笑，我居然產生了一種我沒錯的感覺，沒有堅定自己的立場，就連我自己都對我自己有些失望。

吸取了這次的教訓，以後，不管發生什麼事，首要我要判斷自己是否錯了，正確的看待自己的錯誤，並且堅定自己的立場。對於這次上課嗑瓜子的事情，我感到十分的抱歉，希望老師能夠原諒我，我保證不會再做這樣的事情了。

第4篇

此次，因為我對課堂紀律的無視，導致犯下的非常嚴重的錯誤！明明是作為一名學生，但我卻不遵守課堂的規章制度，甚至不尊重老師的講課！在您這次的課堂上，我因為自己的管理不嚴格，竟然在下面自顧自的用手機聽起了音樂！這是對課堂紀律的嚴重違規，甚至是對老師非常的不尊重！

檢討自己的錯誤，犯下這樣的錯誤，首先是因為我對紀律的不重視，學校本身規定不能攜帶手機進入校園，可我不僅因為自身的管理問題違反了這條規定，甚至還在你上課的時候的，用手機偷偷的聽歌曲！儘管，可能並沒有對課堂造成非常嚴重的影響，但難道“小錯誤就不是錯誤了嗎？”您總是教導我們要“不以惡小而為之”。但我卻僅僅只是將這句話記在了腦海裡，卻沒有將這句話的含義記在心裡！

作為一名學生，更是一名國中生！學習就是我們最大的.任務，也是我們如今最需要的事情！可是，面度這次的課堂，您辛辛苦苦的為我們備課、講課，在臺上為我們將知識點分的簡潔又清楚。但我卻連這樣的課程都不知道認真學習，甚至還在課堂上偷玩手機，偷聽歌曲，將您珍貴的教導當做了耳邊風！對此，我是真的非常的遺憾，非常的後悔！

如今，通過了在這次錯誤後來對自己的反思和檢討，我才真正的感受到自身的錯誤。因為我太過自大，忙碌的自大，導致錯將xx課當成了很簡答的課程，所以總是在的xx課上做一些別的課程的事情，甚至還會去聽音樂放鬆自己！但仔細的回想下來，這麼長久以來，之所以xx課能輕鬆的學會，不都是因為老師您那認真且細心的講課，因為您對我們課堂的努力才有了這樣額結果嗎？但我卻將這樣的事情當做是自己的努力，以為在xx課可以劃分出一些時間！但這樣的選擇，不進沒能學好其他的課程，做好其他事，反而拖累了我在xx課上的成績！給自己造成更加糟糕的影響！這都是我沒能認清自己的責任所導致的。

此次，在經歷了這次的反省之後，我的切實的認識到了自己犯下了多麼的嚴重的錯誤！在今後的學習上，我一定會認真的反省自己，改進自己，望您能原諒我的錯誤。

第5篇

老師，其實我真的很沒有臉面來跟您道歉，我也不知道當時我是怎麼了，竟然對您吼，用一些不好的言語攻擊您，我作為一名學生，真的為自己的行為感到恥辱。您當時有一些生氣，但課後您還是找我單獨聊，說了一些之後，您還願意給我機會讓我寫一封檢討反思自己，並且表示願意原諒我的這種行為。所以，我花了很久的時間用心寫了這篇檢討，希望您看後能夠不再這麼生氣，能夠釋懷。

有一些原因我還是想向您解釋一遍，當時您沒收了我的手機，我真的很著急。因為這個手機是我好不容易從父母那裡勸說來的`，我覺得它對我很重要，而且今天是我剛剛拿到它，它根本不能玩遊戲聊天之類的，它就只能夠打電話，這也是父母答應給我手機的唯一條件。由於剛剛拿到它我便愛不釋手，也許是因為同學們都沒有手機，而我有，我便好像有了一些驕傲的感覺。其實上課的時候，我只是摸了一下它，順便看了一下時間，結果被您抓到。我當時慌了，您狠狠的批評我，說大家都沒有手機，我拿手機幹什麼。我當時很沒面子，而且剛到手的手機就被您拿走。我真的很生氣，就完全沒忍住朝您吼了。其實我這樣做既於事無補，反而又給自己蒙羞，惹了更大的麻煩。我錯了，我真的認識到了我的錯誤，我的衝動給我帶來了嚴重的後果，我今後會控制自己，不再惹您生氣。

我對您吼沒有尊重到您，真的很抱歉。事後您還能平和的和我聊天，瞭解我的想法，真的很感謝您能夠這樣做。我已經不是個小孩子了，我會學著控制自己，但是對於我的錯誤，我一定會承認和承擔，所以老師無論您給我什麼樣的懲罰，我都會接受，只是希望您不要為我再生氣了。今後我會尊重老師，關愛同學，不玩手機，不違反紀律。

老師是一位教我們知識，帶領我們成長的一位師長。老師在一個層面上來說就是一名長輩，擁有著權威，彼此尊重溝通才能夠讓關係變得緩和，也能夠讓我們的學習更上一層樓。我也意識到是我的不禮貌衝撞了老師，我一直覺得禮貌是一個人是否優秀的評判之一，禮貌能讓人變得不凡起來，而我犯了這樣的錯，我感到很內疚，對自己也少不了失望和自責。只是希望您能夠原諒我，能夠讓我再繼續做一名講文明有禮貌的學生，為社會做出一些貢獻。

檢討書的最後，我想和老師您說一聲，對不起。我這次錯誤，對不起您的關心，對不起您的辛勤教育，也對不起您對我的禮儀教育。在今後的日子裡，我一定會做好自己，不再讓您生氣，尊重您，愛戴您。我也會更加努力地學習，不會再頂撞老師。我會想辦法讓學習更上一層樓，而不是讓脾氣更上一層樓。

第6篇

我是七年級年級xx班的xxx，抱歉在今天早上的早自習課上說話，沒有認真的讀書，對此我也覺得後悔，並經受了您的批評，現已悔改，向您檢討，希望能原諒。

早自習課開始，我還在認真的讀書，並且那時還有老師您在監督我們，後來您看我們都在認真的讀書，就放心的離開教室了，而我原本讀著書還挺好的，可是後來覺得特別的無聊，讀來讀去也就那幾篇文章，覺得沒意思，所以就不想讀了，然後就跟班上另外一個同學說話聊天去了，這也是因為您不在現場看著我們，所以我膽子才那麼大，直接在一片讀書聲中說話去了，完全沒有顧忌還是上課時間，並且早讀課本來就很珍貴，一天也才一節課，但是我堅持不了一節課都在讀書，會覺的很累，所以在您離開之後，我看著還有半節課，就停下來不朗讀課文了，直接說起話來了。

在臨近下課之前，您又返回到教室看我們情況。因為都快要下課了，所以同學們朗讀的聲音就小很多，這樣就反襯出我們兩個人的說話聲就很大了，您一進教室就能看到我們兩個在交頭接耳，很明顯就沒有在讀書，而是在說話，雖說就要下課了，但是我們這樣也是會給別人造成一些影響的。因此您就直接把我們兩個叫出去了，我們也是在您這樣的教導下知道自己在上課時說話是錯的。在經過您仔細的分析我們說話的利弊，我明白自己在早自習上說話，是對自己學習的不負責，而且在他人跟自己搭話時，我沒有制止，反而是跟著他一去做，這就不對了。

學習應該是自己要去注意的'事情，早自習本來就是給我們去大聲的朗讀的，這樣是有利於去記憶課文中的知識點的，但是我竟然因為無聊，所以不想讀，白白浪費了早自習的時間，這是在其他時間找不回來的。而且老師一不在，我就開始各種不讀書了，老師您只是指導我們學習，那我就應該自主去學習，而不是非得要他人去監督才行，不自覺學習，對自己來說，成績是好不了的，所以在今天的早自習課上說話，就是對自己學習的不負責，更多是辜負老師的心血。對此我感到無比抱歉，同時以後定自覺去朗讀，不會非要老師您在一旁監督才去做，希望老師會予我原諒。