我們的城市國中作文整理關於我的城市的作文14篇 探尋城市魅力：我眼中的家園

我們的城市國中作文整理關於我的城市的作文，本次整理將展現國中生對於他們所生活的城市的深情厚愛和對於城市美好未來的期許和思考。這些作文不僅展現了孩子們對於家鄉的熱愛之情，更體現了他們對於城市發展的渴望和想象，讓我們一起來感受這些來自孩子們內心深處的聲音吧！

第1篇

在未來世界中，有一座新型城市，在中國科技時代，人們已經制造出了萬能的新型城市。

這座新型城市在廣東深圳市20xx年3月15日首次誕生，這座新型城市給人們帶來了不少便捷:當暴雨時，它會自動開啟“風雨隧道”，即將積澇的公路被“風雨隧道”籠罩，公路又恢復了原來的模樣，因為隧道有點黑，所以新型城市會自動開啟隧道的燈，這樣人們走路時就不會滑倒了。對了，新型城市被分為兩部分:地上和地下，地上一般是用來做公園、學校、醫院、交通等，地下是用來建造小區，可能你們會驚奇，人怎麼能住在地下呢?地下要怎麼建?這是深圳市人民建築局研發的新技術“地建城區”，是用一種特殊的塑料做的，既堅硬又安全美觀，可是，有人困窘了，那如果地震了該怎麼辦?這當然難不倒建築師，在地下，每個城區都配有一個“避震大廈”!大廈很寬，差不多能容納7億九千個人，而且每個人都可以進入“保震層”，這座新型城市不止防災性強，而且交通是最有特色的一個優點。

未來人們用的車叫做“軟飛車”，看到“軟”字，你們大概作出正確的答案了，車是軟的，所以未來沒有發生事故。那麼軟的車為什麼可以發動呢?因為車只需要在有氧氣的環境下行駛，如果有些人上班遲到了，車就會在規定的時間內，把主人送到公司。未來的車是會飛的!它會從新型城市的“空大玻層”上行駛，玻層是透明的，氧氣可以穿過它，但有害細菌不能，車在玻層上才會飛，陸地上只能走了!波層是那種含有特別氧氣的公路，所以“軟飛車”吸收了特別氧氣飛得更快，是在陸地行駛速度的1.5倍!

我從新型城市裡甦醒，停止了幻想，看了看電子日曆:20xx年7月16日，我相信，在中國人的智慧下，新型城市能夠研發出來!

第2篇

雖然我居住在繁華的城市裡，但週末的時候，爸爸媽媽會經常帶我去周邊的農村，欣賞風景如畫的美景。

洞頭位於溫州東南方向，它是由大大小小的島嶼組成的，大海是他的領導者。那裡沒有汽車的吵鬧聲，十分安靜。海風吹過沙灘，好像人們的大手撫摸著海灘。人們在海灘上光著腳丫快樂地奔跑追逐，一串串大大小小的腳印，留在了沙灘上，變成了美好的回憶。洞頭的海鮮也是大名鼎鼎，品種特別豐富。要是在星光閃閃的夜晚，一邊吹著海風，一邊吃著生猛的海鮮，嗯，那叫一個美味。

城市的風景沒有鄉村這樣美麗，空氣質量也越來越差。無論是白天還是晚上，汽車的吵鬧聲，從來都沒有停下過。還好，近幾年來在城市中心，增加了很多公園，比如南唐街、白鷺洲、楊府山公園等等。

在一個細雨濛濛的清晨，我來到了楊府山公園，走進正門，有一個大花壇，裡面的花朵五彩繽紛，一個個好像都展開了美麗的笑臉在歡迎我。一陣微風吹過，杜鵑花香撲鼻而來，再加上細雨紛飛，彷彿置身於仙境。

公園裡有許多不同構造的橋，有石頭橋、還有木頭橋。記得有一座石頭橋上，雕刻著很多動物的圖案，因此橋的名字叫“百獸橋”。還有那很有特色的風景：荷花池和彎彎曲曲的長廊。

我們的城市不再只是鋼筋水泥，有了這麼多美麗的公園，它已經變成一座城市花園。

第3篇

這是一間充滿溫馨的屋子。時間回到了我小升中的日子。

我坐在桌前，明亮的檯燈下，奮筆疾書地寫著各科的輔助資料。媽媽輕輕地走到我身後，放下一杯濃白濃白的牛奶。“今天你睡大床吧，我們在上面放了一張涼蓆。”媽媽輕聲說。“哦，不！還是你們睡大床吧。你們兩個人擠小床多麼不舒服啊！再說，我睡小床也有好多年了，都習慣了。”我擺擺拿著鋼筆的手。但爸爸卻說：“不行！你現在學習這麼辛苦，睡小床怎麼行？我和你媽媽睡睡小床也就挺過去了，又沒什麼。”聽他這語氣，我也就只好聽話了。

其實我已經發現了，媽媽上床都這麼半天了，但她卻依然沒有睡著。她每次都會輕輕地翻過一個身，但她卻依然沒有睡著。她每次都會輕輕地翻過一個神，過一會再翻一個身。我心裡也知道，媽媽翻身是因為我的燈光太刺眼了，弄得她睡不著覺；而她每次都輕輕的，是因為怕打擾了我複習，寫作業。

隨著媽媽反動身子的次數越來越多，她的眼角的皺紋也一圈一圈地加重了。那一圈一圈的皺紋，似乎就像一個一個鋪開的網，套住了我的心，拽的一下一下的疼。

今天，媽媽又把小床“佔為己有”了。我也在臺燈下寫著作業。突然我腦海裡靈光一閃，我伸出手，把檯燈的旋鈕往下一圈圈地旋。從清晰到模糊，那兩張可親可敬的臉啊！燈光漸漸地暗了下來。輕輕的翻身停止了。我感到我的臉正向上牽動著。

第4篇

青春會唱歌，青春唱什麼歌？想知道麼？就讓我為大家娓娓道來吧！

我的國中生活開始了，有一些激動，一些興奮，轉眼間，期會考試要到了。在最後的衝刺階段，語文突然小考，考試內容是字音。考完後，大家都在班裡談論考試內容。突然，我的肩膀被拍了一下，回頭一看，哦，是她。她沮喪的對我說：“這下完了，我把奢侈的侈標成y了。”“沒關係，好好練習練習就行了。”我這樣安慰她，然後轉身去了衛生間。

從衛生間回來，一進門就看見她，她一臉憤怒的看著我，還沒等我說話，她突然說：“沒素質！”我愣在那裡，不知如何是好。“沒素質”？我為什麼沒素質？我又幹了什麼事？我去找她。她沒好氣的瞪著我：“誰讓你把我寫錯讀音的事告訴別人了！”“我沒有！”“撒謊！那她是怎麼知道的？”她指指對面的女生，繼續說，“你也太沒有義氣了吧！”我很生氣，大聲呵斥她：“請你搞清楚好不好？我去了衛生間，而你們倆卻一直在班裡。我怎麼能告訴她呢？”我回瞪了她一眼，生氣回到座位上去。坐在座位上，我越想越委屈，最後，一顆顆淚水像斷線的珍珠一樣落了下來。我又錯了什麼？為什麼總是我的錯？為什麼不明事理就罵我？一個個問題在我腦海中迴盪。這時，她紅著眼走過來，低下頭小聲對我說：“對不起，是我錯怪你了，原諒我行嗎？”這時，我憤怒地像發了瘋的獅子吼道：“你現在才明白，那為什麼不明事理就罵我？”我把頭埋進胳膊，任憑她說什麼我也不理她。

下課後，老師叫我去辦公室。他平靜地對我說：“知道嗎？國中的友誼是最緊密的'。但友誼的路上難免有坎坎坷坷。有時，同伴用路上的石子不小心用石子踢碎了友誼，給她個機會，讓她拼回來，好嗎？”聽了老師的一番話，我的心竟然一下子亮了起來。“退一步海闊天空。”為什麼不退一步呢？回到班裡，一進門又看到她，手裡正拿著一份“道歉信”，充滿希望地看著我。我笑了，抱緊她，我們的友誼回來了。

這就是青春唱的歌，有苦澀，有快樂。是啊，青春像蝴蝶，有破繭時孤獨的努力，也有破繭後的唯美。只有努力爭取，才會有美麗的青春。聽，青春又唱歌了！

第5篇

你知道嗎？當你走出家門的那一刻，你的家人正為你的平安祈禱；你知道嗎？當你出遠門時，你的家人為你的平安牽掛；你知道嗎？當你平平安安時，你能使一個家庭幸福美滿，讓這個世界充滿歡笑和親情。

春天走了，明年還會來；花草凋謝了，明年還會生長；今天失敗了，也許明天會成功。可是，生命呢？還會再來嗎？每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，是短暫的，是僅有一次的。

安全是人生的開始，安全是社會的責任，安全是人的靈魂。安全就像是生活中生命的守護神，為人類開啟一扇祝福之門，讓人類的生命得到快樂與幸福。安全又像家庭，為人類找到避危險的港灣，讓人類的生命擁有

如今，遵守道路交通紀律漸漸在人的思想裡談忘。有的人認為，遵守道路交通就說說罷了，不必行動；還有的人認為，少我一個人不遵守道路交通沒關係。難道這就是人們心目中交通法規嗎？如果每個人都這樣想，世界將會變成怎樣？秩序混？交通堵塞？事故連連發生？生活在這樣的環境下，你還能感受到世界萬物在撥動你的心絃嗎？

一個人不懂得珍愛生命，不遵守交通規則的人，他就像沒有繩索，無法爬到生命的最頂端；他就像斷了翅膀的鳥，無法飛到天空的高處。每個人生命都是富有色彩的，美麗的，你就是那一個，難道你不為自己感到驕傲，去遵守交通規則，好好珍惜呢？

我們是種子，生命是田地，安全是陽光，在春暖花開的季節，我們看到的是田地裡被陽光照著的種子，四周都充滿著和諧安寧。

第6篇

我有一個“牛”老師，他工作勤勤懇懇，任勞任怨對人也特別的關心和呵護。

開學的前幾天，我帶了許多東西來，因為太多了，所以拿不動。剛好，遇到了這位“牛”老師，他幫助了我，把我的東西從一樓搬到了六樓。在回宿舍的那天晚上，我特別的高興。因為從來沒有一位老師這樣幫助過我。在國小的時候，每次住校我都會帶很多東西，去宿舍時，由於東西太多，我拿不動，老師見了只會說：“能不能拿的動呀！拿不動讓別人幫你一下。”才開學，我又不認識新生怎麼叫別人幫我，心想只好自己艱難得把東西運進宿舍了。而在這裡，我遇見了樂於助人的老師，關心學生的老師。

他長得雖然沒有劉德華帥，但在文學方面卻比劉德華高勝一籌。

他會採用幽默風趣的教學手法，讓他的課生動有趣，讓我們聚精會神，讓我們在輕鬆歡快中學到每一個知識點。他是一個博學多才的人，帶兩班語文兩班歷史，難道不是博學多才嗎？我認為他就好比諸葛轉世，雖然沒有諸葛亮那樣神機妙算但絕對是他上知天文，下知雞毛蒜皮。

他能夠把我們班上事物處理得井井有條，讓我們在一個整潔溫馨的環境中安心地學習。

通過我的介紹，你能猜到這個樂於助人，知識淵博的他是誰嗎？告訴你吧！他就是我們七年級（1）班的班主任—— 王老師。

第7篇

三年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。

國中，我又多了幾個要好的朋友，多了幾份與大家的合作，多喝了幾瓶墨水，即將多一次離別。我戀戀不捨，但時光已說明這是一個不能停留太久的世界。

才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從軍訓過後一板一眼規規矩局的演練，到中期考試過後整體失利的一片沉思，再到奪得流動紅旗後全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。

還記得八年級時讓全校為之轟動的運動會，儘管班上的總分並沒有取得很好的名次，可是同學之間的互助合作精神卻是有目共睹的。雖然我們那時儘儘在一起相處了一年多一點的時間，但田徑場勇奪第一、努力拼搏、不放棄的矯健身姿有我們班的同學，看臺上大聲呼喊蓋過別班的加油、全身心投入和比賽的同學一樣緊張、爭分奪秒彌補缺陷拼命寫通訊稿，一樣有我們班的同學。場內場外，齊心協力。未能取得名次，我們給予安慰；取得名次的，我們予以讚揚。

轉眼，夏天又將至，我們終於能讀懂彼此的一個眼神、一個動作，卻將面臨離別。

第8篇

在學校，每天中午，都會放一首熟悉而又說不出名字的歌。這時候，有跟著唱又跑調又很大聲的同桌，有細細聆聽在想，讓人猜不透事的班長，有認真做作業又突然說這首歌還不錯的男同學，還有愛幻想喜歡大笑的我在用腳打著節拍。不知道十幾天後我們分開了，何時才會遇見。希望某年某月在某個街上，還是在那個我們曾經經常去的小吃店碰上，可以有許多聊不完的話題，再叫一聲當初天天掛在嘴邊的名字。

所以我想現在多瞭解你們一點，不用以後遇見了只能叫一聲你的名字便無話可說。

今天，去幫盧瑜婷過生日。有好多人，一堆人在瑜婷的房間裡看鬼片，明明害怕得要死，還一定要把門關起來，拉上窗簾，聲音開到最響，一堆人坐在床上，還沒開始，就一直叫喊：鬼出來了嗎？鬼出來了嗎？看到害怕的地方，手拉手，用枕頭蓋住，還是忍不住想要鑽出來看一下，看到了恐怖的地方，就大聲尖叫。接著又用枕頭蓋住，又忍不住偷偷看一眼。看完了，又會有人說，也不是很恐怖麼，我可以接受。小美臭臭地說了一句：“你用枕頭蓋住了，當然不恐怖了。”

這就是十幾歲的我們，對任何新鮮事物都充滿好奇，有一顆敢於冒險的心。總想幹點別出心裁驚天動地的事。

吃了晚飯，唱了重重複復只有一句的生日歌，許了一個只有自己知道又忍不住和朋友分享的願望，吃了幾口蛋糕，就開始瘋狂地玩蛋糕，相互看整張臉都是蛋糕的朋友，笑笑還是笑笑，也許這就是幸福吧，最後一句：生日快樂！

我想說：生活就像一塊巧克力，你把苦的吃掉了，裡面就會越吃越甜的。

十幾歲的年紀，沒有金錢和地位的困擾，有的是幸福快樂和朋友，是最美好的時光。

第9篇

有人讚美共產黨，像太陽一樣普照我們茁壯成長；有人讚美老師，像蠟燭一樣燃燒自己；有人讚美醫生，像白衣天使一樣帶給病人第二次生命。。。。。。而我今天讚美的，既不是共產黨，又不是老師，也不是醫生，而是默默無聞的城市美容師--清潔工。他們無論嚴寒酷暑，風霜雪雨，都依然一絲不苟地打扮著城市，像泥土一樣默默無聞的奉獻。

盛夏，天氣異常悶熱，他們卻堅守在崗位上。汗水溼透了衣裳，他們不管；蚊蟲叮咬，他們不理；垃圾堆臭氣熏天，他們不顧。。。。。。還有什麼能讓他們理會的呢？有！城市的清潔，街面的乾淨，小區的.衛生。榕樹的樹葉十分茂密，形成了樹陰。它毫無保留地將這片樹陰，這片陰涼奉獻給了人們。清潔工們不正像榕樹一樣默默無聞地奉獻嗎？

寒冬，凜冽的北風呼嘯著，在他們的臉上吹出了縱橫的山川。路面結冰了，他們用鶴嘴鋤鋤；手凍紅了，他們搓搓手，哈口氣繼續掃；雪天的路面滑，他們跌倒了，爬起來繼續幹。。。。。。還有什麼能阻止他們工作呢？沒有！這些微不足道的困難和城市的美麗，街道的整潔，小區的面貌比起來，又算得了什麼呢？路兩旁，梅花正迎著風霜，傲然怒放枝頭，默默地吐吶芬香。真是“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤“啊！它們不正是清潔工品質的真實寫照嗎？

第10篇

6月6日，細雨連綿，在全國愛眼日到來之際，小記者工作室，特組織小記者們來到蕪湖市第一人民醫院，探尋眼睛的奧祕！剛一放學，我就直奔第一人民醫院。老遠就看見許多帶著紅帽子的蕪湖小記者，大家互相交談著，十分融洽。等人差不多都來齊了，在帶隊老師的帶領下，我們進入了醫院。 在教室內，汪醫生接待了我們，並告訴了我們今年全國愛眼日的主題—— “關注青少年眼健康”。 汪醫生告訴我們我國現有約500萬盲人，佔總人口的0。4%，是世界上盲和視力損傷嚴重的國家之一。隨著經濟社會的發展和人口結構的老齡化，非傳染性眼病成為我國致盲的主要病因。這一系列數字深深地震撼了小記者們的心靈。 這也同時提醒了小記者們：如果想要擁有一雙明亮的眼睛，那麼，日常生活中的一些壞習慣就真的要改改了。 想一想，如果眼睛瞎了會怎樣？我們將看不見祖國的大好河山；我們將看不見生命的存在······ 接著，汪醫生又告訴我們一些保護眼睛的方法。

一：注意用眼衛生。無論是看書還是用電腦時間都不宜過長，每隔30至40分鐘就休息10~15分鐘，眺望遠處，讓眼睛充分放鬆。

二：多吃保護眼睛的食物補充營養，青菜、大白菜、空心菜、西紅柿及新鮮水果等有助於保護眼睛。

最後，小記者們還向汪醫生提問了一些自己感興趣的問題，汪醫生也認真地解答了小記者，回覆給小記者一個滿意的答案。關注、保護青少年視力健康已經越來越成為社會的共同研究的問題。作為一名近視學生，在這裡，我向大家呼籲：保護我們的眼睛，健康快樂地成長！

第11篇

我生在一個佈滿金錢誘惑的城市裡。街上行走的人們象游魚一般，潛在河水一樣濃密的燈光裡，穿梭而去，留下一片閃閃發光的金色粉塵，瀰漫在空氣裡，飄蕩在每一寸路過的雲朵的呼吸裡，揉到星星眨巴著的眼睛裡去了。

每天，人們都在為自己無止盡的慾望而忙碌著，昂著自己剛剛精心修剪過的一頭華麗麗的髮型，偽善地笑著，卻不願將自己冰一樣冷的落滿塵土的心交給一雙溫熱而乾淨的手。

我想，人們說狗笨，也許是出於嫉妒。其實狗值得人們嫉妒的地方很多。狗比人要簡單、純淨很多。狗狗可以為了一片草葉開心不已，可以為了一頓豐盛的晚餐而興奮很久。也因為此，狗狗那雙清澈的瞳孔往往比人類看得通透，只因為狗狗的心足以洗滌去那一層厚厚的煙塵。人察覺了，卻不肯放下自己那張可惡虛偽的精緻的臉。

人類，因為自己的自命不凡，放棄了許多真摯的情感，並還在為此自豪。

閒適的午後，那些坐在遮陽傘下的人們，有幾個真的是在享受？從那流動的眼光中便可看出，那些大杯咖啡後隱藏的心，都是如此的不堪重負，那些金粉帶來的壓迫感快要將那些傷痕累累的`心壓垮了。但是那些犀利的眼睛，還在不停地尋找著攻擊的目標，不管自己靈魂的深處，早已鏽跡斑斑。

我曾經聽誰說過，人啊，再加上一點良知，就完美了！真的，你看石油廠伸展開的那一根根張牙舞爪的管子，煞了幾十億年的風景啊！如今再不是火紅的楓葉染了山一身喜慶，而是成片的黃土抽盡了山的血液。這次去銅川，看那一座座山，蒼白無助的攙扶著，如同快要倒下了。

到了什麼時候，什麼樣的一陣風，能吹走這一片金粉奢靡的味道呢？

第12篇

清晨，當我漫步在校園內的學峰池景前， 一幅美麗的圖畫就會映入我的眼簾。

池面平靜的猶如鏡面， 一輪紅日已從東方冉冉升起， 把整個池景照得紅彤彤的。池中的巨象彷彿漸漸甦醒， 幾隻頑皮的小龜相互戲水， 五彩的金魚、鯉魚在池中自由自在地遊動， 老魚翁專心致致地仰天垂釣， 酒仙學子在山間書廊中品酒吟詩， 切磋棋藝，與巨石上“勤為徑”三個大字遙相呼應的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學峰”二字。岩石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入雲霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會清晰地見到古人留下的足跡。那古老的小亭， 那山間的流水， 那巧奪天工的自然造形， 這一切都倒映在池水中， 恰似一首婉轉動聽的古曲。 當我如痴如醉地欣賞著這一池美景時， 就會情不自禁地想起古人的詩句：“書山有路勤為徑， 學海無崖苦作舟。”

“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故彷彿變成一幅美麗的畫卷展現在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經講過： “在科學上沒有平坦的大道， 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人， 才有希望達到光輝的頂點。”

啊！學峰池景―是你給學校帶來了綿綿詩意！ 啊！學峰池景―是你激發起我們勤奮進取的精神！ 我愛你，我們學校的學峰池景！

第13篇

“快去學習，別玩了。你都玩了多長時間了，還不知道學習，你都看看放假那麼多天作業寫完了嗎？就知道玩。快去學習。”

老媽又在嘮叨了，唉，趕快去學習吧，要不然一會耳朵都要起繭子了。

我坐在書桌前，想著：每個父母都是望子成龍望女成鳳，應該說從識字開始吧就把我們送到學校去上學，每天在學校學到的東西還不夠，放了學還要去語文輔導班、數學輔導班、英語輔導班、物理輔導班、音樂班、古箏班、鋼琴班等等，有的父母希望自己的孩子擁有強健的體魄，就給孩子報了散打班、跆拳道班等這其實看著是您們對孩子的好，但是你們有沒有想過孩子會怎麼樣想？每個孩子都希望有個快樂的童年，但你們都把他們那小小的願望給扼殺了，使得孩子那麼小就關上了房門，在房間裡埋頭刻苦學習，孩子只要出來玩一會，你們就大聲呵斥，孩子那麼小你們就給他留下了壞印象，你們不給孩子一點放鬆的時間，慢慢的孩子忍受不了了怎麼辦，孩子就會慢慢的不聽話，然後你們就罵就打，有的孩子因為受不了而離家出走，你們都不反省一下嗎？

我知道你們為我們做的一切只是為了讓我們好好學習，長大後會有好工作。你們的一片苦心我們領了，但是，你們可不可以給我們一個放鬆的時間，讓我們開開心心的學習，快快樂樂的成長好嗎？

第14篇

愛在我們身邊，只是我們有沒有發現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛。

愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。

家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心痛。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會無私地幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。

社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問題的一切辦法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節課，認真完成他所佈置的作業。看見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。

朋友給予我們愛，在我們遇到困難的`時候，他們在我們身邊鼓勵我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。

愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我們。