我的同學作文3篇 誰是我的同學作文中的文學天才
“我的同學作文”是一個展示學生寫作才華的平臺,這裡匯聚了來自全國各地的優秀作品。這些作文生動有趣、含蓄深情、思想深刻,代表了當代中學生獨特的思考方式和文化特點。在這裡,我們可以一起品味學生作文的魅力和思想的力量。
第1篇
唉!真是度日如年啊!轉眼到了六年級,國小的時光就要結束了。我想寫寫我那些個“臥虎藏龍”的同學們。
厲佳妮是我們班的“女強人”,江湖人稱:“大力女水手”。有一首詩這樣講道:她像一條龍,我像一根蔥;南拳和北腿,不死也下蒙;不要惹了厲佳妮,小心喪命她手中!不錯,本人就是這首小雜詩的作者!厲佳妮外表雖然很叫人愛不釋手,但千萬不要被她可愛的外表矇騙了,她身上可是殺機重重哦!要是你一不小心惹了她,那你就等著吧!你隨時會命喪黃泉!
張盼盼是我的“強勁對手”。在“作文界”裡,我和她各佔半邊天,所以我們可就是那一山容不得二虎啦!她的臉似蘋果般圓,可逗得不少人駐足痴望呢!在老師面前,她是個乖乖女;但在同學面前,她可是威權不可侵犯的大人物呢!她也不好惹的呢!為什麼呢!因為她有百試百靈的“必殺技”。我可已經討教過了,所以,我可不想惹她了!俗話說:“光有賣相不可行。”可我的這位兄臺是既有賣相又有實力呀!
調皮搗蛋他最在行。沒錯,他就是周旭東,我們班出了名的“搗蛋大王”。也不知道事天性還是晒出來的,他的臉就像非洲人一般黑。我親自提筆,送了個形象的外號給他:非洲牌黑人牙膏。我還是覺得我挺聰明的,送了個挺文氣的`外號給他,真是便宜了他了呢!說起他的本事,那可大著呢!不過,我也不比他遜色。他一但鬥不過我,便會發了瘋似的亂扔東西,引來不少旁觀的人。最後。我們只能落個兩敗俱傷的下場。他這招同歸於盡,可真夠狠的!
蔣慧玲是厲佳妮的“死黨”,她倆常常在一起“懲惡除奸”。蔣慧玲對我來說是小菜一碟。但她在班裡,也是頗有名氣的。她有一套“自創功夫”,是她的絕技。這成名絕技可擊敗了不少人。她下手狠,曾經可“名震一方”呢!
第2篇
胖胖的身體,不靈活的四肢,留著一個小平頭,短粗的頭髮根根向上豎立著,總讓人想到“怒髮衝冠”這個詞。嘴巴小小的,閉著的時候一副不服氣的樣子,這就是我作文班的同學——高源。
相處久了,我才發現他和我最初見到的不一樣,那時的高源靜靜地坐在座位上一動不動。大家可別被他的樣子迷惑了,他可頑皮得很,動不動就和別人鬧。
有一次作文課休息的時候,他拿起老師家的'拖布,把它當成兵器舞來舞去的,另一名同學拿起笤帚和他“打”了起來,只見笤帚和拖布上下翻飛,高源的嘴裡不停地喊著“嘿哈,嘿哈”,一個勁兒地往前衝,把另一個同學逼得步步後退,還對人家說:“你是我的手下敗將。”興奮的他這時又轉了兩圈,卻不小心自己摔了一跤,疼得直叫。直到老師來上課了,他們才停下來。說實話他的樣子挺像功夫熊貓的。
可是有一點,我還挺佩服他的。一次,他寫的作文《那一刻,最重要的是生命》寫了800多字。天哪,一個四年級的國小生竟然寫了這麼多字,想象力這麼豐富!文中的內容是:他和兩個同學去撒哈拉大沙漠探險,由於惡劣的自然條件,那裡經常颳大風、缺少水源,那兩名同學都陸續地死了,只剩他獨自一人,他把錢財和一些包裹都扔掉了,只留下吃的東西和喝的東西。這篇文章給我們上了生動的一課:危險時刻生命最重要。大家說,這個頑皮小子是不是還有兩下子?
這就是頑皮、聰明的“功夫熊貓”——高源,他在哪裡,哪裡就會有歡聲笑語。
第3篇
我後面的同學叫魏泓宇,不過我們都愛叫他原來的名字魏笛,在叫他名字的時候還要在後面加兒字,就是魏笛兒。魏笛兒是個男同學,他的眼睛很小,鼻子很小,嘴巴也很小,臉圓圓的,唯一與眾不同的地方就是他的頭髮,他的頭髮是黃黃的.,我們班的兩魏頭髮都是黃的,你說怪不怪?
魏笛兒他好象很愛在上課的時候說話,上課的時候也是我最痛苦的時候,老師在上面說話,而他和他的同桌在下面說話,我上課的時候不是在聽老師講課而是聽他們說話。他的同桌本來學習就不怎麼好,現在和魏笛兒做同桌了,學習也跟著下降了。不過魏笛兒學習好象也不怎麼好,真不知道老師當初怎麼會安排他們兩個做同桌的,我還好學習的知識還算簡單。
快要考試了,魏笛兒也開始忙起來了,他忙什麼呢?他呀就忙著和其他同學說考試的時候幫他,他也曾經叫我幫他不過被我拒絕了,眼看快要考試了,老師來安排考試的座位,有35個同學去六年級的教室(因為五年級考試要單人單做),這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰的前面或者是後面,然後叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說他考試數學、語文絕對90幾分,等公佈考試結果那天魏笛兒哭了,為什麼呢?他考試考糟了,他的語文95分,數學86分。要評三好學生了,魏笛兒的總分(數學、語文、操行分)比我高了一分,可是三好學生他依然落榜了,那天他很不服氣,他說憑什麼我評上三好學生而他沒有評上。老師說:“魏泓宇和程浩是上了三好學生線的,可是你們平時表現不好。”
魏笛兒就是這樣平時表現不好,要評什麼了他又想當。
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