我的同學作文14篇 同窗之語：我與同學的文字交融

《我的同學作文》是一個專門收錄學生作文的公文網站。這裡匯聚了來自全國各地的學生作文，展示了他們的智慧和才華。無論是閃現出的驚豔還是發人深省，這些作文都是同學們思想和情感的真實寫照。通過這個平臺，我們可以一窺同學們的成長軌跡，感受他們的創造力和思考力。

第1篇

他總是那麼調皮，他戴著一副黑框眼鏡，頭髮像刺蝟一樣一根根都豎了起來。喜歡眯著眼睛寫字，他的嘴巴也經常壞笑，並且冒出一些不好的話……

我每次都在想，他為什麼會這樣？可有時候，我又覺得，他的眼神有些無辜。直到有一天，我對他的看法改變了。

有一次，我在去上培訓班的路上看見一個阿姨在和我們班的同學交談。她扎著馬尾，挎著包，從後面就像一個大學生，她笑著對我說，你是五（5）班的吧？（那時我五年級）我點了點頭。我心想：這臉孔好熟悉呀！這…這不就是他的媽媽嗎？好年輕呀！在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮，在那一刻，我彷彿懂了一些什麼，卻說不出來。她向我們問了些她兒子的近況，就走了。雖然她笑著，但眼神還是充滿了母親的擔心和對兒子濃濃的愛。

我第二天上了學，心裡有種說不出的滋味：他可能並沒有我想象得那麼不好？也許是我理解錯了？一瞬間，我的腦子亂了。這時，我的手碰掉了我最心愛的水果橡皮。一下子，我清醒過來，趕快找橡皮，可怎麼也找不到。突然，一個人拍了一下我的背，是他？沒想到橡皮在他那！他把橡皮遞給我：“這是你的吧？”我驚呆了，我不會夢遊了吧？那個混世魔王呢？怎麼變成一位有風度的公子了呢？原來，我不瞭解他呀，原來，她那麼地樂於助人……

其實，很多人對他有偏見，在此，我想說，他真的有好的一面，希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨特的方式和大家做朋友。在我眼中，他是一個樂於助人的同學，一個善良，但不太能被人理解的同學。

他是一個特別的同學，真的很特別。他就是-----何家興。

第2篇

她是一位名副其實的學霸，成績優異、多才多藝、性格豪爽。她就是我崇拜的物件芳名毛一竹，江湖人稱“毛哥”。

“毛哥”聰明好學。上課聽講專心致志，自習做題認真仔細。所以“毛哥”很喜歡考試，因為只要一考試，好成績對於她來說就是探囊取物。瞧！老師剛通知要突然襲擊，她的臉上立刻掛滿笑容，兩眼發光，就像是一隻飢腸轆轆的狼看到了獵物。

考試開始了，她表情凝重，下筆慎重，就像是在面對一場重大的戰役。寫著寫著，她手中的鋼筆停了下來，眉頭緊鎖，額頭滲出了細小的汗珠，準是遇到了什麼難題！但沒過多久，她便解決了問題，眉頭舒展開來。考試後同學們都習慣性的互對答案，懊惱的叫聲和遺憾的嘆息此起彼伏，唯有“毛哥”臉色從容，毫無波瀾。大家都暗下決心，下次一定要超過“毛哥”！但每次考試她的成績總是名列前茅，真是令我們望洋興嘆啊！

“毛哥”多才多藝。剛開學不久，她就向同學們展現出了畫畫的才藝。她的畫線條流暢、比例恰當、顏色鮮明、搭配合理總之，悅目！可繪畫僅僅是她才藝的“冰山一角”。“毛哥”還會朗誦，她的朗誦飽含深情，抑揚頓挫，令人歎服，很快成為了激情誦讀的主力軍。她朗誦愛國華章時激情四射，朗誦寫景美文時舒緩悠揚，朗誦抒情散文時深情婉轉總之，走心！不僅如此，“毛哥”還能引吭高歌，她唱歌緊跟節奏，音調準確，餘音繞樑，讓人陶醉總之，悅耳！

“毛哥”性情開朗。說笑時豐富的表情包和誇張的動作令人捧腹：有時會忍住笑向對方瞪眼睛，這叫朋友互懟；有時會“吹捧”對方，這叫友情互誇；有時見面先給個親熱的擁抱，這是十分想念；有時碰都不讓你碰一下，這是表示嫌棄“毛哥”坦誠直爽，為人友善：作業題不會做時她會助你一臂之力，做操動作不標準時她會伸出援助之手。和“毛哥”做朋友是一件令人愉快的事情呢，有友若此，不亦樂乎？

我喜歡“毛哥”的力爭上游，喜歡“毛哥”的“藝多不壓身”，喜歡“毛哥”身上的人情味兒。“毛哥”快到我的筆下來！

第3篇

人說“宰相”肚裡能撐船，我們班的“宰相”，肚子裡卻裝著萬卷書，他並非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學識，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識見識他嗎？沒問題，且看下文如何。

“宰相“同學不高不矮，腿長胳膊細，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動又機智，鼻樑像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴裡，總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識冒出來，猶如滔滔江水連綿不絕。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子裡的萬卷書是如何發揮作用的。“誰能把七夕節的歷史說一說？”張老師的這個“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那隻手像穿天猴般直插“雲霄”。張老師笑眯眯的點了他的名字。“七夕節，古稱乞巧節，在農曆七月七日。牛郎織女的故事就來源於這個節日。在古代，女孩子們總在這個晚上對月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過針眼的7個孔，就算得巧……”看他行雲流水的樣子，我們的大拇指都閒不住了。

“宰相“肚裡不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴裡冒出來，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個同學正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場上的大爺大媽在討價還價，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個塗成黑色的紙團，眉飛色舞地說：“不要吵，不要吵！廣島免費的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說，一邊搖動著婀娜的舞姿，活像馬戲團裡的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個吵架的同學早已在他身旁握手言和。

這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級裡沒有了他，就如天空裡沒有美麗的朵朵雲彩，又如五線譜裡沒有了動聽的點點音符。這樣的同學，誰不喜歡呢。

第4篇

我們班的好學生雖然有很多，但是我認為大家都愛誇的人是我們班的李同學。

李同學以前是剪紙班的，美術老師常常在我們面前誇他，所以藝術天分很高。有一次上美術課，老師高興地走進教室，激動地向大家宣佈：“同學們！李同學的剪紙作品在學校獲得了一等獎。接下來還要去參加旗一級比賽呢！大家說棒不棒？”

同學們聽了異口同聲地回答：“棒！”並一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說：“哈哈，老師當然是您教導好，我才能這麼好呀！”說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了！

李同學不僅藝術天分高，學習也很好。數學老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊誇一誇。那一天課上，老師提出一個問題，正是前一天晚上的作業習題，非常簡單。同學們都踴躍舉手搶著說：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……

可李同學卻反常地低著頭在本子上寫著什麼。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：“老師，這題出的有些問題！”下面他便開始細細地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點點頭。

李同學雖然學習好，但他一點都不驕傲。他很細心，也有幽默細胞，常常把我們逗得鬨堂大笑。一次下午放學，一模考試成績出來了。大家看到分數，一個個不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學發揮穩定考進了全班前十，大家都誇他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：“誰說我考好了？一點都不好，我下次能考更好！”

同學們聽了，眼神頓時變了也跟著說：“下次要考更好！”李同學之後還說：“咱們誰要是考不好，就是小豬！”說著還學豬哼哼起來，同學們都被逗笑了。

藝術天分好，學習也不差，謙虛又細心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀！

第5篇

走進教室，身後跟著兩位新同學。教室裡頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎麼樣。

“大家安靜！”老師說話了，“現在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新夥伴，並請他們作自己介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛眯成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮豔的紅領巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心國小。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心裡一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他。“我學習成績挺不錯，期末語文91分，數學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能儘快融入我們的大家庭。

接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她彆著藍色的髮夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心國小轉來的，我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑眯眯地，投來鼓勵的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了。”何林蘭有了信心，不再那麼緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友。”臺下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢後，一溜煙回到了座位，我彷彿聽到了她緊張的心跳聲。

我希望兩位新同學迅速適應這裡，團結進取，學習進步，我們國小生活更快樂，更開心！

第6篇

暑假過去了，步入了國中，到了新的環境，新的老師，新的同學。

8月30日，開學的日子，對我來說也是一個全新的開始，因為我走入了國中這一人生新的里程碑。當我走過籃球場看見自己的班級後，懷著一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓裡的教室。我從教室門口看見裡面有幾個原來班上的同學，擔心會有不認識而發生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當我們找到一個位置坐下時，班主任也到了。同學們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。班主任在自己介紹後便讓我們自己站起來也來個自己介紹。在班主任這第一難題頒佈後，教室裡猶如一顆石子投進河裡，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣佈開始了。第一個站起來的人，需要極大的勇氣，因為第一個站起來，又是不認識的人，又有誰不會緊張、怯場呢?

我來吧!一道聲音自己背後響起。緊接著，我背後的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭髮，也不知是何原因，兩邊的頭髮都向中間長，看起來像一個小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著一點嬰兒肥，再加上他個兒不高，看起來不過一個小娃娃。他笑起來時兩顆小虎牙便會像要飛出來一般，嘴角也會有兩個小酒窩。他的第一個自己介紹讓我深深的認識了他。

他也成為了我們的臨時小組的組長。可別看他是一個男生便認為他是一個粗心的人，其實他也有細心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時組長佈置做清潔任務時，他便一個個地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時，就開始詳細地將工具的種類分別放在幾欄中，並寫出具體數量，根據先前老師說的要求，開始給我們每個人下達命令。下午做清潔時，他也不忘檢查一番，並提醒我們哪些地方的不足。他是一個外向的男生，沒一段時間，便和大夥兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脫不開關係吧。

他就是我的新相識，我的臨時組長，一個樂觀、開朗的人。

第7篇

錄小德是我們組的一個和我非常要好的同學，他可是一個典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書，他竟然也好意思要錢，他可真是掉進錢眼裡了。下課時，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開口向他借，他也借過我的書，我借他的書，這就是禮尚往來。本來這是很正常的事，可誰知，他卻死活不肯借給我，還一個勁地說這本書如何如何好。

我被他忽悠的更是非借不可，他轉了轉眼珠子，狡黠地說：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書租給你吧，一天只收2元錢，這還給你打了9.9折呢！”說完他壞壞地笑著看著我。不會吧？他怎麼這麼摳？一本書竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來，還說什麼好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書嗎？我明天就去買來！”他一聽這話，覺得自己的如意算盤就要打不成了，馬上先軟下來：“親愛的於錄大哥，於大哥，有話好好說，發什麼脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這麼貴，看我怎麼收拾你”，我在心裡盤算著。我假裝掏出一元錢，在他眼前晃了晃，他一見到錢便笑逐顏開，趕緊把書遞給我，我趁機一把搶過他手中的書，順勢把錢也收了回來。他一見書沒了，錢也沒掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來：“老師，於錄搶我的書，於錄搶走了我的書！”這就是“向錢看”的小德，這傢伙真可是摳到家了，同學之間應講究的是團結友愛，處處想著錢，同學的感情就會越來越淡薄的。

教師點評：每個人都有自己的特點，找準特點寫人物，那些特點鮮明的同學就會不斷地走進我們的作文中。“摳門”的同學曾向別的同學借過書，可當別人向他借書時，他竟打起了租書的如意算盤。他真的掉進了錢眼裡，而把助人為樂的美德置於腦後，因為這就是他的特點呀。語言動作心理神態描寫生動鮮活，讀起來也頗有滋味。

第8篇

他長得胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的，眼睛清澈、明亮，小手肉呼呼的，像大白一樣可愛，讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫非常棒，作品生動形象。他還是一個非常熱愛集體的人，他就是----韋懿傑。

這次的運動會，韋懿傑早早來到學校，帶上了他精心繪製的作品，畫面上是一個高舉著的拳頭，充滿著力量，下面寫“加油401班”四個大字，畫面中每一筆每一畫都仔細而認真，估計他前一天晚上畫了很長時間，再仔細看看他，眼睛已熬出了黑眼圈。當同學們看到他的作品，大家都熱血沸騰了，個個心中都想著要為401班加油，運動員們更是深受鼓舞，摩拳擦掌準備著奮力一搏。

比賽開始了，我在100米跑道上，我竭力想超越前面的人，但我剛剛跑完60米，體力消耗較大，腳步有些沉重，“馬力”明顯不足了，正當此時，韋懿佳出現了，他高舉著自己畫的加油牌子，聲嘶力竭地大喊著：“房致遠，加油！加油！”我聽見了他的呼喊，精神大振，用盡全身的力氣加速衝刺，最終超越了對手，取得了滿意的成績。

400米和800米是考驗耐力的專案，很多人都堅持不了，尤其是800米，有些人跑幾圈就放棄了，有的人甚至身體反應較大，嘔吐退賽。這些長跑專案，特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時，還剩最後一圈，大家都在衝刺，她的體力明顯不支，腳步也放慢了，眼看後面的人要超過她了，這時陪跑的韋懿佳著急的叫道：“丁蘇逸，勝利就在眼前，衝呀！”我在旁邊看著他，他的臉紅撲撲的，每跑一步都氣喘喘吁吁，汗水浸溼了他的衣服，頭髮，汗珠從額頭上滲出來滴到地上。800米的陪跑也消耗了他的體力，他的腳步一搖一晃，但他仍頂著炎炎烈日，堅持著為同學加油打氣。我被深深打動了，在我看來，他就是跑道上第二道風景。

這次運動會，讓我認識了韋懿佳的美。這個平時默默安靜的小男生原來是這樣熱愛集體，他是我心目中最美的人。

第9篇

清晨，我高高興興地走進校門，哎呀，同學們怎麼都眉飛色舞，每人手裡都抓著一把錢?

我奇怪極了，連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了，今天是秋遊交費的截止日!今天不交，就不能參加秋遊了。”

我聽了，頓時傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家裡又沒人能給我送來，這可怎麼辦呀?

這時，班主任丁老師走了進來：“同學們，請按學號排隊交秋遊用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著小心，說：“對不起，丁老師，我忘記帶錢了…”

“什麼!今天就截止了，如果你還想參加，就去打電話，讓家長送來!”

聽到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來：

下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過來吧，我回家又要“100字檢討”級的“vip待遇”;不送嗎，秋遊就與我“無緣”了!這時，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學，我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產’——40元整‘捐獻’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現在我的桌上。我心裡暖暖的，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的“狀態”呀!著40元……那樂於助人的小紅也“從天而降”誇張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時，小馬走了過來，看見“我”的錢，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎麼會事?”

這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理：我們每個人都應儘自己所能，給予他人，幫助他人!

第10篇

“89”分試卷發下來了！為什麼！為什麼！我平時英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛裡的淚珠猶如瀑布一樣衝下來。

我感到一陣撫摸的感覺。“別哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的肩說道。“嗚……”"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同衝上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發洩一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手彷彿一把傘讓我不怕風雨。“我媽媽才不管試卷難不難，她在乎的只有成績。”我擦著眼淚說。那我們先把校園生活過好，放學後管他七七四十九，反正放學後的時間還有好幾個小時，我們先把放學後的煩惱拋到九霄雲外，真不行我放學後去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至於分數的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容。“開心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。

突然，含含撓了我一下，於是我們開始在操場上玩了起來。

含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋簷為我遮風擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……

第11篇

我有一個對我非常好的同學，也不知道為什麼，我時不時會想起她，也就習慣了她的存在，可是，有一件事已經成了我的心病。

那個同學，名叫倩（我經常叫她這個），是幫助我學習好路上的好夥伴，那件事已經對我刻骨銘心了！

一開始，倩和我從幼兒園一直互相陪伴到四年級，連我二年級留了一級她也跟著我一起留一級，她可是我學習上的好夥伴。

記得那次，我和她來到一棵桃花樹下，是倩帶我去的，她說：“來，你把你帶的東西和我帶的東西埋在這棵桃花樹下，就代表永不分離！”我們的東西埋在了一起，她又說：“來，一起來拜一拜吧！以後每年這個時候，我們都來這裡！”我與她拜了這棵桃花樹。

可五年級的那個時候，我在那桃花樹下等了大概二個小時，她仍沒有來，我發現桃花樹上有一張被夾著的紙，我取了下來，上面是倩寫給我的信：

你好！對不起，我還沒有經過你的同意就走了，實在對不起，以前的那些話可能對我不算數，對你不公平，但是，我爸爸逼著我去城裡上學，我也沒辦法，希望你以後不要來這裡了。你別去我家找我，我早就搬走了。你把埋在地裡的東西拿出來吧！我也沒用，如果我們有緣，以後一定能再見的！

之後，紙的下面有兩個溼了的地方，我覺得這是她掉的眼淚。我也掉了幾滴在紙上，筆墨漸漸消失了。

我並沒有把地裡的東西拿出來，而是讓它自己在土裡漸漸消失。如今，這桃花落到了我們埋東西的地方，我想：這應該是老天註定的吧！以後有緣分，我們一定會再見的！

每次我心繫她時，都會想：蘇試不是寫了一首詩嗎？叫《水調歌頭·明月幾時有》，裡面講到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”我就是這樣安慰自己的！

直到現在我也在心繫她，她的身影總是在我的腦海中閃現。

第12篇

湛藍的天空偶爾飄過幾朵潔白的雲彩，下面是郊區野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻穀。其間有一個十二三歲的少年，身穿一件長領毛線衫，手拿一張小網，向一隻正在吃穀子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進了旁邊的一個小池塘。

這少年便是我以前的老同學—謝經緯。我從國小一年級開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉學之後，他還經常在qq上跟我聊天，問我轉去的學校好不好。

他的老家在浦江。記得在四年級的暑假裡，我和謝經緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進園裡。他瘦小的身子輕鬆地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我採好葡萄出來時，他已經坐在躺椅上吃著葡萄晒太陽了。謝經緯看到我，便一個跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級棒，你來點兒嚐嚐吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進嘴裡，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這麼甜。以後你多來來，我幫你準備好葡萄。”我聽了，連聲道謝。

下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這裡有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個水晶城特別大，大大小小上百個店鋪，我們倆邊看邊聊，一點也不嫌累，在裡頭足足待了四個小時才出來。

可惜現在我轉學了，我們兩個已經一年多沒見面了，只有空閒的時候在qq上聊聊各自身邊發生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。

第13篇

要說我們班上的鬼精靈，那一個個的還真不少。可要說這行的經典人物，那非陳詩涵莫屬。

要論她到底從事這個行業多久了，誰也不知道。但大家都知道，她是一個專業“碰瓷”兼搞笑高手。

她有一雙明亮的大眼睛，一個神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴。看長相感覺很可愛、很老實。

有一次，我們倆結伴從音樂教室走回去。當我們置身於擁擠的走廊時。陳同志忽然眼睛一亮，嘴角咧開了2釐米，露出了童話裡狐狸般標準微笑。我感覺事有不妙，轉身撒腿就跑，可陳詩涵的動作更快，她一把抓住我的手，一擰、一提、一鬆！我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫，吸引了所有人的目光，幾百張嘴合上了，幾百隻眼睛瞪著我，她抓住機會擺了一個很帥的poss：身體微斜，右手倚靠在欄杆上，左手叉腰，瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什麼了。

這也許是陳同志最難忘的一次經歷了，因為事後她總會時不時的回憶，總是會忍不住地感嘆：“失誤了！失誤啊！”還經常會像一個身經百戰的老將軍講述“歷史”一樣，給大家一遍遍地講解。

老陳同志僅僅失誤過一次，她還有許多豐功偉績。且聽我慢慢道來。

一次，在樓道的拐彎處，我從廁所的方向小跑過來，陳詩涵則從教室的方向飛奔過來。機靈的她從廁所的鏡子裡看到了我，想起了之前那次失敗，便放慢腳步，等待時機。可憐的我並沒有感覺到異常，還是直衝衝地往前跑。“砰”的一聲，我不小心撞在了牆上，我忍著痛直起腰，卻看到她躺在地上扭動，臉上寫滿了痛苦。我非常奇怪，我碰都沒碰她。此時，周圍已經聚集了裡三圈外三圈嚴防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了，再回頭一看，她早已不見了蹤影。

此時的陳詩涵，已升級為王者。在我們班上，有她在的地方，總會有笑聲。

無論怎麼樣，陳詩涵一直很強。在“碰瓷”和搞笑領域，仍然遙遙領先。之前、現在、以後，都會如此。

第14篇

一個男孩膽怯地走進教室一個人，獨自坐著，看著別人談笑風生你過來跟他打個招呼我們成了好朋友。

在一起玩的時候，男孩不小心摔倒了你跑過去問：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課後，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來越快樂生活也變得多姿多彩。

在第一學期的期會考試中，這個男孩因為考試成績不佳而洩氣。你過去安慰他。"不要氣餒。這次不算什麼會有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個男孩不聽你的，他整天都悶悶不樂的，學習也無精打采。下課了，不要出來玩，一個人坐在教室裡。

這個男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會聽，不讓他出來玩，他會忽略這一點。連續幾天，情況就是這樣。最後，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個什麼樣的人？”即使你不能輸掉一次考試，你將來還能做些什麼呢？“男孩對你說的話感到驚訝，但同時他醒了過來，終於意識到他只是在浪費時間。

於是男孩擺脫傷心往事的一切，開始更加努力地工作，勤奮學習。最後，在最後的考試，所以他們對結果表示滿意取得的男孩。

那男孩很高興你也來祝賀他，和他一起開心地笑了男孩感激地說：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利於行動”；明白什麼是真正的朋友！”這個男孩恢復了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。

也許親愛的讀者會奇怪我為什麼對那個男孩這麼瞭解。因為我是男孩！

我要感謝你們，我親愛的同學，最真誠的朋友！你就像那個站在窗前看著冬天下雪的人。

當收穫季節陶醉在秋日私語；拿著熱茶的手時；進去的時候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來了春風吹來那憂鬱的葡萄酒冬天的樂趣難忘杯痕跡......