叫我第一名的觀後感3篇 觸動心靈，震撼靈魂——《叫我第一名》觀後感

最近，一部名為《叫我第一名》的電視劇在熱播中。該劇講述了關於教育、競爭和成長的故事，備受觀眾喜愛。在觀看該劇後，不少觀眾開始分享自己的觀後感，掀起了一股討論熱潮。本文將為大家帶來一些獨特的觀後感和感想，一同探討這部電視劇的魅力所在。

第1篇

?叫我第一名》是一部非常值得大家觀看的電影。學生看了可以學會尊重身邊的弱勢群體，老師看了可以反思自己的教育方式，年輕人看了可以增強工作的信心，家長看了可以改變審視子女的態度。

在這部電影中，主人公brad cohen是一個身患妥瑞氏症的青年，這是一種奇怪的病症，患者會不由自主地發出某種奇怪的聲音而不能自控。故事就是在這種背景下展開的，brad的病被老師視為搗亂，被同學視為笑柄，甚至被父親視為恥辱!但brad是一位堅強的人，他不甘被疾病打敗，對夢想永不放棄，經歷了二十多次的面試，終於如願以償，成為了一名教師!

這部電影最打動我的是brad cohen不被打敗的精神。六歲起這種奇怪的疾病成了brad的終身夥伴，不能控制，更不能痊癒。儘管任教的老師常常會因為他在上課時發出怪聲將他趕出教室，同學因為他的`異常舉止嘲笑他、戲弄他、遠離他，但他仍未被疾病所打敗。有一次母親帶他到教堂去參加一個互助會，母親想讓他知道其他患有這種疾病的人是如何融入社會的，但結果令人失望，這些互助會中的人全都成了妥瑞氏症的俘虜，除了brad。brad的一席話讓我頗為感動，他說:“那些得了妥瑞氏症的人都被疾病打敗了，而我絕對不會被輕易打敗!” 正是在這種信念的支援下，brad在應聘教師的職位時，即使遇到重重困難，卻總是不妥協不放棄。

成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人，brad不但得到了教師這份工作，而且還取得了年度最佳教師獎。他不但戰勝了疾病，戰勝了自己，更戰勝了許許多多的正常人。“不要讓任何東西阻止你追求夢想的腳步!” brad說到做到，他的夢想成真了!brad cohen是真實存在著的，作為他的同行，我感到慚愧!和他相比，我是一個多麼幸運的人，沒有疾病的困擾與羈絆，生活中的磕磕碰碰也不多，但我卻沒有brad身上這種不被打敗的精神，遇到小挫折往往選擇放棄或另闢蹊徑，所以夢想仍舊還是夢想。作為他的同行，brad也給了我前進的動力。他讓我相信事在人為，只要不放棄，敢於向困難挑戰，我們的夢想就能實現。

brad為什麼能成為年度最佳教師?為什麼學生這麼喜歡上brad的課?這一點非常值得思考。他的班上有個叫thomas的小傢伙，不守紀律、不愛學習、愛講髒話，是讓所有老師都頭疼的問題學生。thomas是所有問題學生的一個縮影，對這種學生，教師常常會表現出抱怨、生氣、絕望，並最終讓其自生自滅，似乎所有的錯都在學生而不是教師自己。但brad卻用實際行動改變了thomas，這要何等的耐心與愛心!“敢於做與眾不同的自己!”這是brad要傳遞給學生的一種信念，但我認為這其實是brad在自己童年的痛苦經歷中總結出來最想告訴老師的一句話。“敢於做與眾不同的自己!”這應該而且必須成為所有老師的教學理念，或者說是真心愛學生的前提，有了對學生的包容，才能真正成就孩子的未來。

在這部影片中，我不但看到了一位偉大的母親，而且也看到了一位優秀校長的身影。正是這位校長和brad的一番簡單對話，消除了老師和同學對brad的歧視，治癒了brad自卑的心靈，更讓brad從小樹立了長大後要當一名教師的志向。“簡短的話語，簡單的教育，卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道，不管將來有沒有妥瑞氏症的糾纏，我一定要成為一名教師!” 從brad的自述可知，他的世界光明瞭。這位校長是真正懂得教育的好校長，他的教育無痕，卻改變了brad一生的命運。

無論是這位校長，還是成為教師後的brad，都是我們的楷模，他們揭示了教育的真諦。我想，這也是這部電影的另一個意義所在。

第2篇

這部電影很久之前就聽說過了，但是一直沒有時間看，最近看了，有一點感悟，與大家分享。

?叫我第一名》是由彼得·沃納執導，thomas rickman/brad cohen編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯等主演的勵志傳記類輕喜劇。

影片講述了主人公患有先天性的妥瑞氏症，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音的一種嚴重的痙攣疾病。但他始終樂觀積極的堅持著教師的夢想，默默的努力，最終成為了一位出色的老師，同時也找到了屬於自己的愛情。

任何事情都不能阻擋你去實現夢想，真正阻擋的是自己。如果真的想要，一定會實現。很羨慕患有妥瑞氏症的主人公有一個堅定的教師夢想。我也在思考，我的夢想是什麼呢？我能為自己的夢想付出什麼呢？

男主角為了找到願意接受他做老師的學校，找了20多間都不放棄。這樣的堅持，這樣的毅力真讓人佩服。雖然他也有洩氣的時候，但是他有母親的激勵，也沒有放棄。我也在想，在困難考驗面前，我能堅持多久？我似乎是一個很容易退縮的人。一遇到問題，我內心就會洩氣，就會打退堂鼓。如果遇到下次有問題、挫折，我要鼓勵自己再堅持一下，再堅持多一下，也許就成功了。

很慶幸自己身體健康，也很感恩有健全的身體。在困境中遇到的事情都是自己的老師，都會教會自己什麼，關鍵是要迎難而上。沒有什麼問題是解決不了的。

遇到挫折，或者尷尬的時候，要學會自嘲，要讓自己樂觀起來，讓自己在困難面前不要愁眉苦臉，要笑著去應對困難。

如果人人都輕易的實現自己的'夢想，又怎樣能顯得夢想實現的可貴呢？在實現夢想之前遇到的種種困難，都是對自己的考驗，為了證明自己襯得上自己的夢想，所以要不斷在失敗中歷練自己，不要放棄。

2.前面經歷了無數次的挫折失敗，後面看起來一帆風順。

電影是有限的縮影，雖然這是一個根據真實的故事改編的。男主角在一開始面試找學校到處碰壁，之後找到願意接納他的學校，開展了教學活動，很快和學生打成一遍，並且第一次在婚戀網約會就碰到合適的物件，之後就順利結婚，看起來很幸福。也許事實還會經歷很多困難吧？但是困難都在他的堅持下，迎刃而解。

3.身邊的人無意中的一些話語能帶給自己啟發，要善於抓住這些靈感。

在男主角遇到困難挫折的時候，他身邊的一些人的話語會帶給他啟示，並且促使他命運的轉變。我在想，事實上會不會有些人不經意的一句話就改變了另外一個人的一生呢？這也許是有可能的。所以要做一個開放心態的人，隨時隨地接受身邊人事物的啟示和啟發，做一個有靈性的人。

比如，最近早起很困難，我就問自己，難道這麼輕易就被被窩君打敗？難道這麼輕易被自己的懶惰打敗？我要學習朝著抵抗力的最大路徑去走。

2.把一切挫折、困難都當成自己的老師，要從中學習功課。

一切讓自己情緒波動的人事物皆是老師，要學會從中成長。要多問自己，設定這樣的情境，是為了讓自己掌握什麼？為了讓自己領悟什麼？

珍惜健康健全的身體，去實現自己的無限可能，從小事做起，從幫助身邊的人做起，做一個正能量的人。

第3篇

看了這部影片，我久久沉浸在默默的感動中，不能自拔。

當初，自己還嫌棄這影片，因為它的名字，後來，卻執著於它，瘋狂地向同學們介紹。

布拉德是一個患有妥瑞症候病的男孩。經常會發出怪聲與脖子抽搐，一開始，沒人相信他是控制不住的，不管是老師，還是父親等，都以為他是刻意搗亂、裝cool，生氣地大罵他。最後，他解釋不了，只好默默忍著淚水，承受這些辱罵與嘲諷。他只是一個孩子，憑什麼他要面對這些不公平對待，憑什麼沒人相信他?為什麼他的眼裡滿含淚水，是因為對這不公平痛得深沉嗎?

幸虧最後，媽媽還是選擇相信他了，得知他不是本意要如此，去查閱有關書籍。我想，我是被感動了。幸虧，全世界都與他作對時，還有一個人站在他的身邊。他並不只是孤獨一個人。

我想一個殘疾人，最不希望人們用異樣眼光看待他們。波波的行為動作，讓大家都討厭。在學校時，被學生嘲笑，厭惡，欺負;長大出門遊玩時，被別人用異樣眼光看待，甚至去玩高爾夫球也被店員趕出門。甚至，連父親都嫌棄他，害怕別人的眼光。

然這個簡簡單單的要求真心只是一個奢望罷了。怎麼可能?在開放的西方是如此，更不用說我們中國了。有一些店看到農民工之類的人，就帶著異樣眼光看著他們，甚至還怕他們偷東西似的'，緊緊跟著。路上，看到一些拖著腳的人歪歪斜斜地走著，有一些孩子們就學跟著他們的動作開玩笑，甚至還扔石頭。那一次，看到這種現象，我很想很想，衝上去，給那些孩子幾巴掌，你爸媽沒教你們要尊重別人嗎?

後來，他遇到他人生中一個轉折點，那個梅爾校長拯救了他。一開始，校長叫他去鋼琴會，我黑心地以為那個校長會當眾嘲諷他，如其他的校長一樣，為波波即將到來的遭遇哭泣。後，看到那個校長為波波撐起一片天，波波被感動了，所有人那一刻開始，都是真心接納他的。掌聲匯聚成一股暖流，流進波波的心裡，溜入我們每一個觀眾的心裡。

我想，波波是在那一瞬間，堅定地想做一個好老師，如梅爾校長一樣。正如他所說，說幾句話，教育一下，就像開啟了通往全新世界的大門。我一開始只是因為老師假期多，休閒時間多，還有就是其他工作可能會很辛苦，所以選擇做老師這個職業。本身並不喜歡當一名老師，因為覺得這個工資太低了。後，無意中，看到這部影片，我被感動了。老師這個神聖的職業，被我玷汙了。我只是功利地想著做老師罷了，並沒有資格教育下一代。

曾經，我還迷茫著我到底是做一名工資低的老師，還是做一名工資高的店長呢。最後，我想，我可以繼續走下去了，不會再迷茫了。我有那麼好的條件可以做老師，為什麼可以那麼輕易地放棄呢?波波面試了二十幾個學校，才終於有一個學校願意接受他這種人。我身體健全，為何就不能走下去呢?我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我雖然不一定會是像波波那樣好的老師，但是，我會盡我的最大努力，帶給學生生命教育。

最後，我感動的是，他求職，當那些面試者看到他的優秀學歷，原本想接受他的，但後來得知他有這個疾病，拒絕了。他尋找了很多學校，面試了二十幾次，他被打擊到了。然，他還是沒有像妥瑞症妥協，他不打算放棄。最後，他遇到一些好心的人，那個山景國小的大家庭。這讓我開心，好心人還是有的。這個學校接受了他。

後來的後來，他教二年級的學生，小朋友們都很喜歡他上的課，最後他也獲得了最佳老師獎項，擁有了自己的愛情，與家人的關係也變好了。所有的所有事情終於過去了。正如他那些可愛學生所說，他追逐自己的夢想，一直堅持到底，夢想不再是隻是一個夢了，經過他的不懈，也成為現實。

我想，我也要堅定立場當人民老師了，我要教育學生一番，不管是學習，還是做人做事。我不願再看到我們中國孩子越來越沒素質。一代不如一代。那是多麼悲哀的一件事啊。

儘管如今的我還是不夠好，還不足能力教導他們，但是我有一顆心，我相信我的心能為我自己的努力奮鬥。