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在人間第一章讀後感3篇 “心靈觸動——《在人間第一章》讀後感”

《在人間第一章讀後感》是一本引人深思的小說。通過描寫人物心理和情感變化,揭示了人性的複雜性和生命的意義。作者以細膩的筆觸刻畫了主人公的內心掙扎和成長曆程,讓讀者在情感共鳴中得到思考與啟發。這部小說著實打動了人們的心靈深處,引發了對人生價值的深沉思考。

在人間第一章讀後感3篇 “心靈觸動——《在人間第一章》讀後感”

第1篇

我用了半個多月的時間認真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部—《在人間》。

?在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷,自己尋找工作,自己賺錢某生的過程。在這個漫長的過程中,阿廖沙做過鞋店和聖像作坊的學徒;在兩條不同的船上做過兩次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做僕人。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做僕人的過程。

阿廖沙第一次做僕人的時候,男東家教過他繪畫。但是,年老的女東家和年輕的女東家都不同意。為此,他們三個人還大吵了一架。之後,每當阿廖沙畫畫的時候,老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如:把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上,叫阿廖沙去擦乾淨的窗戶……而且,老太婆和女東家都反對阿廖沙看書。一但看見阿廖沙的書,就燒掉、扔掉、撕掉,有時,甚至還把阿廖沙痛打一頓。 當阿廖沙第二次做僕人的時候,他還是受著同樣的痛苦。有一次,阿廖沙因為犯了一點點小錯誤,就被老太婆痛打了一頓,雖然不怎麼痛,但是,有很多小木刺扎進了他的背上。最終,醫生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺,這是常人所承受不了的。

阿廖沙第三次做僕人就好多了,他遇見了一個很長時間沒有見到的人—他的繼父。於是他就每天與他的繼父談論書的問題。他的繼父經常給阿廖沙推薦書籍。但是,老太婆和女東家常常在背後說阿廖沙繼父的壞話,這讓阿廖沙很生氣。

高爾基是多麼偉大呀!他身邊的人都反對他看書、學習,但是,他通過對書籍的酷愛,認真讀書。功夫不負有心人,高爾基終於成為一名舉世聞名的優秀作家。而我們呢?有一個讓我們學習的課堂,卻不認認真真地學習,反而浪費了學習的寶貴時間。我想只要我們認真學習就會取得好成績。

當我讀完了這本《在人間》時,讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的。我們生活在一個幸福、溫暖的家庭裡,家長每天陪伴在我們的身邊。用天壤之別這個詞語來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不誇張。

在人間第一章讀後感3篇 “心靈觸動——《在人間第一章》讀後感” 第2張

第2篇

?在人間》是俄國作家高爾基寫的。它真實的記錄了高爾基小時的慘淡童年。

高爾基的童年是悲慘的,很小父母雙亡,由外祖母撫養,可家庭貧困的外祖母哪能撫養的起呢?走投無路的情況下只好逼高爾基流浪街頭自己養活自己。

他先在鞋店、聖像店做學徒,又在輪船的廚房裡打雜,過著非常沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂、安慰。雖然條件艱苦,但高爾基久久不能忘記讀書,他如飢似渴地閱讀大量的文學作品。他什麼書都讀,只要有機會接觸書籍,他就不放過,讀到好的書籍,他就反覆閱讀,有好的詩句他還抄寫下來,這些成了他最珍貴的手抄本。書讀多了,他自然就能分出什麼是好書,什麼又是沒用的書,但他都讀,不讀怎麼會分出書的好壞呢?

高爾基為了讀書遭受了太多的屈辱、欺凌。他讀書讀得入了迷,讀到身子凍僵了為止。讀到忘記身邊的事情。有時主人發現了,還把他的書統統撕碎、燒掉,有的時候甚至毆打他一頓!但他一直堅持著讀書,永不放棄!

高爾基生活在一個大雜院的那段日子裡,就常常看到走狗警察們到這裡來找東找西,監視人們的行動。並警告高爾基不應該讀那麼多書。但若真有心讀書,書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人,看到他那滿密室的藏書,大多都是手抄的珍本,高爾基說不出的高興。也因為經常在這裡看書,他結識了不少形形色色的人物,讓他明白了自己應該做的事情。

在如此生活的艱難困苦之中,高爾基依然能夠不斷地學習,忘我地看書,可以說是“書”成就了高爾基。而現在的我們面對一個個好看的電視劇,一個個好玩的遊戲,一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事,怎麼還有時間來博覽群書呢?也正因為如此,當今社會的現代人都因此變得浮躁不定!然而唯有書籍可以洗磨我們的心靈之鏡,唯有書籍可以煥發我們的智慧之光。書的力量是巨大的!它能讓社會進步了,讓人類進步!所以即使我們生活在優越的環境中,也要向高爾基一樣,堅持讀書,堅持學習,成為一名熱愛讀書、熱愛學習的人!

第3篇

?在人間》是高爾基自傳體小說。三部戲曲中的第二部。他是俄國的著名作家,同感用細緻的語言刻畫了下層社會人們的悲慘生活,描寫自己少年時代的親身經歷,並在社會上艱苦生存的故事,反映了當時俄國底層人民困苦,陰暗的生活。

這部書中描寫了主人公悲慘的童年,他從小父母雙亡,由外祖母和外祖父你撫養長大,由於家境貧窮,不得不外出打工,自食其力。他曾在鞋店當過學徒工,當過繪畫師的土地,在一艘船上當過洗碗工,還當過聖像作坊徒工,由於他非常貧窮有很年幼因此各地方的人都欺負他,嘲笑他,就連親戚家的兩個主人也變著法的捉弄他。他整體生活在那些低俗,愛吵架,見識淺陋的小世民周圍,他非常厭惡身邊的醜陋與低俗,嚮往著一種純潔美好的生活。因此他愛上了讀書,書中的世界給了他另外一片廣闊的天空,書也是他窮困潦倒中最知心的朋友了。所以他最後走上了求學的道路。

我讀完這本名著後心情久久不能平靜,高爾基有著一段不堪回首的童年,但令人欣慰的是,他不但沒有在艱苦的環境中被苦難所壓倒,而且還在逆境中成長,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,把書當做自己的朋友,在書中允吸著無窮無盡的知識。他擁有著頑強的毅力和恆心,在黑暗的社會中苦苦追尋著屬於自己的光明。

本書通過高爾基的手筆反映了俄國十九世紀七十至八十年代的真實寫照,讓我目睹了舊時期,舊社會時人與人的不平等和當時沙皇

的暴政,而我們現在生活在新社會裡,人人平等,大家和睦相處,我們更加應該刻苦學習,將來把我們的祖國建設的更加和諧和美好! 書籍始終是人類最寶貴的財富,因此它是人類文明進步的階梯,如果沒有書,人類就要回到原始的生活,只有書才能帶你來到文明的世界;只有書才能讓人與人之間更懂得溝通;只有書才會給予你無窮無盡的知識和樂趣;只有書才能讓你懂得做人的道理;只有書是我們人類的良師益友,他不僅能提高我們的文化修養,也能培養我們高尚的道德情操,讓我們永遠和書成為好朋友。最後,讓我們一起讀書好,好讀書,讀好書!