兒歌的禮儀集錦7篇 兒歌禮儀指南：教孩子優雅做人的良方

本文整理了多首優美的兒歌，專門為孩子們提供禮儀方面的指引。通過唱兒歌，孩子們可以學習如何與人相處、如何懂得感恩、如何表達自己的謙虛和感激之情，從而養成良好的社交習慣和禮儀意識。

第1篇

第2篇

摘要：以兒歌為載體，開展幼兒文明禮儀教育活動，通過多種途徑幫助小班孩子誦讀、表演文明禮儀的兒歌，引發幼兒良好的情感體驗，在潛移默化中進行文明禮儀的啟蒙教育。 關鍵字：兒歌 文明禮儀 小班幼兒

美國心理學家威廉·詹姆斯說過：“播下一個理念，收穫一種行動；播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”道出了培養幼兒良好行為習慣的重要性。我國教育家陶行知也曾說過：“凡人生所需之重要習慣性格態度多半可以在六歲以前培養成功”。禮儀是人類文明的基本要求，也是個體道德素質的外在體現。世界上第一個億萬富翁約翰·戴維森·洛克菲勒也說過：“禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。”可見，文明禮儀及其習慣的養成對人的終生髮展有著十分重要的意義。因此，對幼兒進行文明禮儀教育是十分必要的。進行禮儀教育的方式很多，我想和大家分享一種很受小班幼兒歡迎的方法——利用兒歌對小班幼兒進行文明禮儀教育。

著名的幼教專家陳鶴琴先生認為：“凡是可以給小孩子刺激的都是他的環境。”因此，我們十分注重在自然環境、人文環境和社會環境中充分挖掘幼兒學習文明禮儀的資源，從營造豐富的兒歌環境入手，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化中形成良好的文明禮儀行為。在幼兒園走廊懸掛與禮儀教育要求相一致的兒童畫及與之相匹配的兒歌，如“入園、離園”“謝謝、您好、“學會謙讓、學會傾聽”等，用視覺語言暗示、提示幼兒、提醒幼兒一言一行要符合文明禮儀規範，同時教師教給孩子相應的兒歌，讓幼兒在看看、念念中掌握基本文明禮儀。走進幼兒園你還會驚奇地發現，根據季節變化更換的兒歌牆飾。

春天牆壁上 “花兒好看我不摘”的畫和兒歌，時刻提醒幼兒愛護環境、保護大自然；秋天“大家一起撿落葉”，引導孩子自覺撿拾地上的落葉，製作樹葉畫，並在活動中滲透不亂扔垃圾，做個環保小衛士的理念。小班開學初“高高興興上幼兒園”，教育幼兒見到老師要問好，營造友好歡樂的班級氛圍。在教室裡我們創設了不同的區角，在語言角里放置《禮貌歌》《生活禮儀歌》《吃飯歌》等書本，使幼兒在看看、念念的過程中，有意識地控制自己的行為，改變自己的不良習性，潛移默化的學習良好的行為習慣。

二、展開有趣的學兒歌活動，培養幼兒的禮儀意識

中國曆來就有樂學之說，說的是人只有感到學習是一件很有趣的事，感到學習是一種需要，而不是負擔時才會樂意去學，主動去學。因此，在幼兒園我們注重調動幼兒的主動性，讓幼兒願意學。主要的做法是開展形式多樣的念兒歌活動。例如：在學兒歌中，我們把《我們都是好朋友》這首兒歌製作成多媒體課件，讓幼兒在欣賞兒歌基礎上體驗兒歌中小動物團結友愛、和睦相處，從而懂得小朋友在一起時要相親相愛，有禮貌。

我們還注重將文明禮儀教育滲透在豐富有趣的'遊戲活動中，使幼兒時時刻刻受到良好行為習慣的薰陶。如：我們在幼兒喜愛的經典遊戲“丟手絹”中加入被抓到的幼兒念一首文明禮儀的兒歌《城門城門幾丈高》中讓過城門的人說兩句禮貌用語，這樣充分運用 “做中學”“做中教”“做中求進步”的教育方法，讓孩子邊玩邊記，樂中學，樂中記，使幼兒在充滿無窮樂趣的朗誦兒歌中，習得了基本的禮儀常識。

三、引入豐富的誦兒歌活動，增強幼兒學文明禮儀的熱情

任何一種活動形式，時間久了，孩子都會厭倦。冷漠的情緒會使活動效果大打折扣，引入以“誦兒歌”為主線的各種活動，使之啟用幼兒潛在的學習文明禮儀的進取心。如在班內我們利用午間活動展開“誦兒歌”“兒歌接龍”比賽，幼兒好勝心強，大都不甘落後，能積極參與到活動中來，教師配以各種形式的獎勵，對優勝者給予賞識，對進步者給予鼓勵。有時是幾句鼓勵的話，有時是一朵小紅花、一顆小星星，這些都會使孩子們獲得一種成就感，始終保持對兒歌的興趣，將聽、念兒歌作為一件快樂的事情，從而讓幼兒在兒歌中學習文明禮儀知識。同時我們鼓勵孩子積極參加幼兒園舉行的《文明禮儀伴我行》小中班誦兒歌比賽，使幼兒進一步增強了學習文明禮儀的熱情。

四、通過兒歌表演，內化幼兒的文明禮儀品質

幼兒年齡小，易受外界刺激，喜歡模仿，可塑性強。陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能夠做的，應讓他們自己做。”“凡是兒童自己能夠想的，應讓他自己想。”“只有動手做，才能獲取直接的經驗，認識事物的性質。”這些思路為我們進一步拓展兒歌的作用，深入學習文明禮儀，內化禮儀品質，學會做人，學會做事指點了迷津。而角色表演是孩子們喜歡並易於接受的一種方式，也可以更生動形象、更直觀的讓幼兒感受文明禮儀好品質。現在獨生子女居多，他們唯我獨尊，以自我為中心，如剛來園不久幼兒就發生為了水果的大小而起爭奪，因為在家裡他們吃的是最好的，拿的是最大的，便認為到了幼兒園也應該如此，根本不懂謙讓、分享，針對這一情況，我們精心挑選了適合小班幼兒年齡特點又具有一定教育意義且朗朗上口的兒歌《分蘋果》。讓幼兒在學會兒歌《分蘋果》的基礎上，請他們分角色扮演老師、小朋友，在表演兒歌的過程中孩子們心情愉悅，都踴躍著參與角色，通過表演角色幼兒體會到了謙讓、分享的快樂，我們老師也避免了枯燥的說教，真是一舉兩得；又如隨著現代高科技的發展，電話已進入了平常百姓家，成了人們日常生活中必不可少的通訊工具，但由於我們的家長缺少引導，打電話時缺少應有的禮節，導致孩子們接聽電話時不會說問候語“您好”，結束後也不會說“再見”，而兒歌《打電話》是一首非常經典，適合小班年齡的兒歌，因此我們也在幼兒學會朗誦的基礎上進行兒歌表演，引導幼兒學習使用簡單的文明禮貌用語，學會正確打電話。

另外在日常活動中，我們時時做一個有心人，將平時學到的兒歌進行收集整理，精心製作成圖文並茂的《文明禮儀兒歌》專集，並將專集投放到班內的閱讀區，發放給家長，讓孩子們在一日活動的閒暇時間、在家中的茶餘飯後成為孩子與夥伴、家長交流的工具，大家比試著兒歌的多少，還活靈活現的利用角色表演，詮釋自己對兒歌中團結互助，關愛他人的初步理解，使幼兒園、家庭都充滿人文氣息，充分的感受到學習文明禮儀所帶來的快樂和幸福。

禮儀花開香滿園，浸潤童年伴人生！我想只要我們時時刻刻從弘揚中華美德，傳承民族文化的角度出發，將禮儀教育放在心上，運用多種辦法、多種形式、生動活潑地對幼兒進行文明禮儀的教育和行為訓練，就能有效的促進幼兒個性、社會性及道德品質的發展。筆者相信只要我們抱著滴水穿石的態度，從一點一滴、一招一式的地方抓起，一定會在成功的喜悅中享受甘甜，使文明禮儀之花在幼兒園綻放得更加鮮豔奪目，使孩子們在未來社會的競爭中顯得更加自信從容，實現自己的人生價值！

第3篇

1。感知歌曲的ab結構嗎，能和著音樂有節奏的念歌詞。

2。感受歌曲《禮貌歌》詼諧、幽默的情緒，能用活潑、歡快的情緒進行演唱。

4。啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。

1。今天老師特別高興，一高興就唱“嚕啦啦”的歌。你們想聽一聽嗎？

2。教師以活潑、歡快的情緒範唱《潑水歌》中的“嚕啦啦”部分。

3。你聽了這首歌感到高興嗎？（教師再次清唱，引導幼兒感受樂曲活潑歡快的情緒）

今天，徐老師給小朋友們帶來了一首名字叫《對不起，沒關係》的故事，請你們仔細聽聽故事裡發生了一件什麼事情

1、教師說唱一遍歌詞，邊說邊在節奏譜下出示相應的小圖片。

（2）他們之間發生了什麼事？（亮亮提著水桶往外潑，潑在了明明的鞋上）

（3）水潑在了明明的鞋上，亮亮是怎麼說的（對不起，對不起，向你敬個禮，請你不要對我那麼生氣）

（4）明明是怎麼回答的（明明趕緊說：沒關係，向你回個禮，我會對你笑嘻嘻）

1、教師將這個故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。

4、師幼再次齊唱一遍：看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準確。

五、理解“對不起、沒關係”的意義，嘗試看節奏譜說唱“沒關係”。

1、提問：你和小朋友在一起玩，別人不小心撞到或弄到你了，他馬上說：“對不起”，你會怎麼說？為什麼要說沒關係呢？

2、小結：原來“對不起”“沒關係”是一句禮貌用語，它們可以讓發生不愉快的小朋友重新變成好朋友，所以以後我們主動說“對不起沒關係”

3、出示相應的節奏譜：這句“沒關係沒關係”怎麼唱？

5、教師扮演“亮亮”，幼兒扮演“明明”，最後演唱一遍。

整節活動幼兒學習歌曲的興趣較高，聲音都很巨集亮。通過這節活動幼兒不僅充分發揮了他們的想象力，同時幼兒也學會了相互之間的寬容，才能給大家帶來快樂。

第4篇

小筷子手中拿，一口飯一口菜，吃飯時不喧譁，垃圾扔進小碗裡，自己的飯菜都吃光，桌面地面都乾淨。

站像一棵鬆，小小青松青又青，天天挺立在山頂；風吹雨打都不怕、青松越長越精神。

小腳跟找朋友，小手掌放兩邊，小肚皮收緊了，小肩膀往下壓，小眼睛往前看。

坐像一臺鍾、小小膝蓋頭碰頭、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快樂學習有勁頭。

小寶寶，愛洗手，大家一起捲袖口，擦一擦，搓一搓，我們的小手真乾淨。

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。

背上我的'小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。

輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊；小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。

客人來，歡迎他，請坐下，請喝茶，客人問我，我回答，我不害怕，陌生人。

爸爸過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。

畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，爸爸多歡喜。

早上見面問個好，”good morning”少不了；遇事需要道個謙，

”對不起”心記牢；若是有人感謝你，”沒關係”別忘記；請求別人幫忙後，切記說句”謝謝你”

幼兒園裡朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結友愛笑呵呵。

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關係”。

我要學貓貓，走路靜悄悄。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。

腳步咚咚咚，嚇得她心跳。要是嚇出病，那可怎麼好？

爸爸在叫我，我不答應他；媽媽在呼我，半天才回答。

爸爸和媽媽，都是我錯啦。你們在叫我，我要馬上答。

要問路，看一看，是否有人在身邊。陌生人，不要怕，問他他會給答案。問好了，道聲謝，沿著方向走向前。

小朋友，講禮貌，見老師，問聲早；見同伴，問聲好；告別時，說再見；向人家，借東西，說一聲，謝謝你；踩了人，多著急，快快說，對不起；碰了我，不生氣，輕輕說，沒關係。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小夥伴，手拉手，你我他，好朋友。

國旗國旗，紅豔豔，偉大祖國我愛您；唱國歌，多神氣， 祖國祖國我愛您。

見了老師問聲好，見了同學問聲早，公共車上讓座位，過馬路時看左右。學會虛心懂禮貌，人人誇我好寶寶。

小朋友，別亂跑，交通規則要記牢，紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等。

清晨起，梳洗畢，離家前，說再見，到學校，問聲好。樓道內，靠右走，教室內，不吵鬧，學本領，要聽講。遇問題，手舉高。

上課專心來聽講，老師教導記心上，舉手發言要大膽，回答問題要響亮。上課時，做正直，兩手放平看老師，要發言，先舉手，老師允許再回答。春風吹，陽光照，寶寶自己進學校，見到老師問聲好，見到同學說聲早，這樣才是有禮貌。

看老師、看黑板；耳朵專心聽，老師講課用心記，同伴發言仔細聽；小手認真做：小手舉得高，操作積極參與好；發言聲音響：唱歌有節奏，發言要大膽；腦子勤思考：問問為什麼，想想怎麼辦。

第5篇

這是一首西班牙民歌，詩人以簡潔自然純樸真實的語言，字裡行間，意蘊幽長。通過生活中最簡單的一個表情——微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個社會大家庭更加和諧。表達了詩人對美好生活的嚮往，對人性的呼喚。

1、學會本文，瞭解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉瞬即逝、善良淳厚這幾個詞語。

3、使學生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應當和諧相處。

1、學生自由朗讀，詩人為什麼把微笑比喻成“最好的.身份證”？你是怎樣理解？

3、教師指導學生談自己的感受。同時教師要引導學生感受相似的關鍵語句，啟發學生聯絡實際談對文中詩人為什麼把微笑比喻成“最好的身份證”的理解？

4、文章前五個自然段，都是提到微笑給我們生活中帶來的美好與幸福，讓我們知道人與人之間有時一個微笑就以足矣！第六自然段詩人筆鋒一轉，提示我們“我忘記對你微笑，你能否給我一個微笑？”這應該是本文中的經典，告誡我們彼此之間要相互理解，和諧相處。

1、你經常把微笑送給別人嗎？你曾感激的接受過別人的微笑嗎？

在實際生活中體會感受微笑的重要意義，並隨時記錄下來。

第6篇

第7篇

太陽公公咪咪笑，小朋友們起床早，自己動手穿衣服，洗臉刷牙別忘掉。背上我的小書包，歡歡喜喜上學校。路上不要貪玩耍，按時到校不遲到。

爸爸過生日，我要送個禮。不送大蛋糕，不送小玩具。畫上一幅畫，寫上祝福語。唱支生日歌，爸爸多歡喜。

幼兒園裡朋友多，大家一起真快樂，你跳舞，我唱歌，團結友愛笑呵呵。

語言禮儀禮貌用語記在心，爭做文明小朋友。“請”字“您”字不離口，

“謝謝”兩字常常有，錯事情“對不起”，助人常說“沒關係

早入園不遲到見老師要問好小朋友也問到別父母勿忘掉

離園時互道別先老師後同學見爸媽問聲好抱一抱更乖巧

如廁前先敲門有人在要等待如廁後要衝水整好衣把手洗

洗小手不擁擠排好隊袖捲起洗手時擦香皂洗完後水關掉

小水杯雙手拿接好水慢慢回喝水時歸原位小心喝不浪費

小椅子雙手搬輕放好再坐上人離開椅收起愛護它常擦洗

圖畫書要愛護輕輕翻細細讀不弄髒不損壞書小弟樂開?

教室內玩具多互謙讓不爭奪院子裡設施全愛公物齊動員

學習時要坐好認真聽勤思考要提問手舉起回答時字清晰

在戶外做遊戲與老師不遠離集合時收玩具守規矩講秩序

睡覺前先問好按順序脫衣衫疊整齊放身邊起床後依次穿

不矇頭不趴睡枕放正蓋好被小手空右臥眠早入睡夢香甜

起床時要安靜去方便步要輕衣穿好被疊齊先梳洗後遊戲公共場所禮儀

公共場有禮貌不喧譁不哭鬧說話時聲要小對他人無打擾

他人講細傾聽不打斷表尊敬轉述時口齒清話簡單語意明基本禮儀

借物品求幫忙要說清才像樣有問題說請問客人到您請進

見面時要問好早中晚不能少分別時說再見臨睡前道晚安

人幫我謝謝你我幫人不客氣謝謝你不客氣常用起更知禮

做錯事對不起用誠心表歉意不要緊沒關係互謙讓明事理節日禮儀

國慶節十月一共慶賀同歡喜唱國歌升國旗祖國啊我愛你

中秋節月兒圓瓜果香月餅甜同分享長者先賞明月共團圓

新年到新年好穿花衣戴新帽你來唱我來跳同慶賀共歡笑

進餐前手洗靜入座時動作輕細細嚼慢慢嚥不挑食不剩飯

自己吃不用喂吃乾淨不浪費愛糧食惜食物粒粒米皆辛苦

小朋友在成長若挑食缺營養瓜果菜都品嚐食五穀身體棒

小玩具真新奇大家玩才有趣懂謙讓知愛惜共分享更知禮

小食品甜又香尊長輩您先嚐你也吃我也嘗好朋友共分享基本禮儀

兩手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平視看前方腳併攏站姿棒

走路時頭昂起勻擺臂上身直雙肩平步輕盈不衝撞不搶行

坐椅子頭抬起眼平視背挺直腿靠攏腳並齊兩小手輕撫膝

下蹲時上身直小屁股不撅起一腿低一腿高緩起身慢站好基本禮儀