春節為主題的幼兒教案模板4篇 春節幼兒教學方案：傳承·體驗·歡樂

本文將為幼兒教師提供一份春節主題的教案模板，內容涵蓋節日文化、語言表達、藝術活動等方面，旨在幫助教師有效地開展春節主題教學，培養幼兒對傳統節日的認識和理解。同時，模板還注重幼兒個體差異，提供多樣化的教學形式，讓每個幼兒都能獲得樂趣和成長。

第1篇

1、瞭解有關春節的文化、歷史，欣賞不同地區不同習俗，培養學生注意觀察生活、熱愛生活、體會美好生活的情趣。

2、嘗試著採用多種材料和工具來製作春節的小禮物，表達自己美好心願。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

3、將記憶中的春節的美好景象用繪畫的方式表達出來，畫面要體現出春節的喜慶氣氛和熱鬧場面。

瞭解有關春節的歷史、文化習俗，加深對民族傳統文化的瞭解。

把學生帶到事先佈置好的教室裡，請學生們欣賞陳列在教室裡和他們自己帶來的工藝品，觀看有關春節喜慶的`場面，各地不同習俗的錄影。

2、你準備這樣去表現它才能表達出節日美好、、歡樂喜慶場面？

（二）慶個別學生示範其他同學看書、欣賞其他同學的美術作品。

第2篇

1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。

3、讓幼兒知道“春節”是農曆新年，瞭解春節的一些習俗。

1、佈置新年的環境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。

1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。

（評改：告訴幼兒元旦是公曆新年，我國還有一個農曆新年叫 春節。）

老師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。

提出要求：燃放鞭炮、焰火和遊戲時一定要注意安全；鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農曆新年，瞭解了春節的一些習俗。

第3篇

3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。

我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

3、教師提問：“那人們過新年時為什麼要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢？（幼兒自由發表意見或和同伴相互交流）

（2）年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們為了嚇走年獸，常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年，（看拜年的課件）那我們就挑選你喜歡的方式來過年吧。”

過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。

第4篇

1、理解兒歌內容，交流討論學說兒歌，感受歡度春節的氛圍。

2、積累兒歌中"剝"、"搓"、"踩"、"舞"、等動詞，會在生活中正確使用。

提問：猜猜是什麼事情這麼熱鬧？春節的時候你都做些什麼？

提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節？他們是怎樣迎接春節的？

3、教師根據幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應的動作。

四、通過各種形式朗誦兒歌，體驗與同伴合作朗誦的快樂。