關於傳統的春節的幼兒園教案3篇 傳統春節文化教育:幼兒園教案優化
本文為春節教學主題的幼兒園教案,通過傳統的春節文化介紹,為幼兒們詳細講解春節的由來、傳統習俗、飲食文化及文化內涵,讓幼兒們在輕鬆愉悅的氛圍中更好地瞭解中國傳統文化,感受家庭幸福和團圓的氣氛。
第1篇
1、知道新年即將來臨,在新的一年裡,自己會有許多變化,並大膽表達自己的願望。
1、瞭解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡,並將其佈置成一個“賀卡展”。
感知經驗,自己身高體重,自己穿小的衣服——激發情感,談話——表達情感——給新年老人寫信,做賀卡,送賀卡
1、準備自己的身高體重卡。 說明:事先讓幼兒瞭解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄,也可創設一個角落,形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。 說明:幼兒在準備過程中,獲得自己已經長大了的感性經驗。
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後,說說哪裡可以證明自己在長大,如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物,和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。 說明:記錄現在的情況,等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙,刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料,印畫在紙上,並儲存好記錄,來年再用。
1、給新年老人寫信。 說明:畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式: a.畫新年老人的頭; b.畫自己的願望; c.畫自己的頭或寫上自己的.名字; d.寫日期。 老師可根據班上孩子的情況,或引導幼兒畫新年老人頭,也可老師代為畫好,以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。 老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人,如媽媽、奶奶等等,以增進孩子與成人的交流。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。 老師引導:a,從卡的封面來有,可以用各種裝飾紙裝飾。 b.從卡的內容圖畫來看,知道在卡的裡面畫上自己的祝福。 ③幼兒動手做卡。
第2篇
2、鼓勵學生主動瞭解自己進步情況,接收別人對自己的客觀評價,正確對待自己的憂缺點。
引導學生學校自我解剖,自我認識,自我總結的技能。
1、以小組活動形式進行,讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。
2、小組中依次有一位學生站立,然後由每位學生說一句評述他最突出的某一點的話。
組織學生自由地上臺說“xx眼中的我”的話語,並說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時。可讓學生同時展示父母送的小禮品。
第3篇
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂,共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話,培養幼兒傾聽習慣。
1、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來,然後找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
現在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語言區的牆上,給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。
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