聖誕舞會教案7篇 跳出優美舞步，享受聖誕舞會：完美的教學計劃！

聖誕舞會教案是指為國小生設計的一套聖誕主題舞蹈教學計劃。教案涵蓋了音樂、編舞、動作等各個方面的內容，旨在幫助學生感受聖誕節的氛圍，提高舞蹈技巧和團隊合作精神。通過該教案的實施，孩子們能夠用舞蹈的形式表達自己的祝福和喜悅，為節日增添無限的歡樂和色彩。

第1篇

1、通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗，知道聖誕節是西方的重要節日

2、通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛，並與同伴，老師，家長共同分享節日快樂

1、物品準備：（園）氣球50個、大鈴鐺掛飾4個，聖誕老人拉花米，大雪花片5片，邀請函20張，小禮物18個（小喇叭），寬膠帶壹卷，幻燈片聖誕節來歷，麥克風，大蜡燭壹支，紅色小許願襪壹個，禮花2瓶

（家）幼兒卡通面具，聖誕帽及服飾，各類食物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個，玩具水桶壹個，要求家長幼兒穿運動休閒服裝。

2、音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3、人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師，放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

ab：讓我們把所有的祝福送給您、感受聖誕給您帶來的開心時刻。

a：剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大螢幕

b：觀看了聖誕影片後，有請我們的院領導致辭！掌聲歡迎！

a：幸福是我們每個人嚮往並追求的'理想，請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

b：流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落後，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬杆》

a：可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒！

（伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》）

b：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領獎

b：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，我們一起許個願，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進願盒。

噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推著禮物出現在大家面前。

a：我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝聖誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞李傲然家庭帶來的《三字經》

a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好夥伴，請欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》

b；手指可以做很多事情，敖其爾家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的遊戲《水中撈月》

玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發出後在3分鐘時間內將水盛到空碗裡，時間到水多的為勝。

頒獎：孩子們高興不高興？哈哈，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖，那我們來看看比賽結果誰是最後的贏家嘞？

b：美麗的小公主如花仙子般走來，並帶來她的拿手曲目《荷塘月色》請大家欣賞美女家庭的表演

注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

第2篇

" 在認識五官的基礎上，感受用貼上、印的方法 製作各種面具。 喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。 滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。

1、在認識五官的基礎上，感受用貼上、印的方法 製作各種面具。

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內，引導幼兒觀察。

一、引起興趣請小朋友猜猜，今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

二、幼兒觀察你們看到有哪些面具？你怎麼知道它是白雪公主？小白兔、___你想做一個什麼面具？請你先想一想，你做一個怎麼的面具，想好再做。

1、貼上2、水粉、蠟筆3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！

2、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

1。 怎樣讓別人知道聖誕老爺爺在大一班舉行聖誕舞會？

2。 什麼樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？

1。 與聖誕老爺爺對話，引導幼兒討論：怎樣幫助聖誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行聖誕舞會？

2。 教師與幼兒一同討論：a。什麼樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫？

1。 引導幼兒設計製作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出聖誕舞會主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。

3。 與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機”塗上鮮豔的'顏色，在黑卡紙（可更多不同的紙）上進行印刷，同時引導幼兒運用各種邊角餘料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的排列。

4。 與同伴創編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。

5。 “大一班‘聖誕舞會’廣告製作，表演秀”，引導幼兒輪流擔任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，聖誕老爺爺當評委，選出廣告明星。（鼓勵幼兒大膽表演，獲得成功感。）

6。 傳送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動內容，時間，地點。

1。 通過本次活動的開展，引導幼兒進一步瞭解廣告有美化環境和宣傳的作用，從南昌激發幼兒的表現欲和創造力。

2。 在設計製作“簡易印刷機”時，啟發幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵幼兒展開想象，大膽表現，培養幼兒在美術活動中剪，貼，刻等操作能力，培養幼兒合理，協調的選擇顏色，能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進行印刷。

3。 在創編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演時，教師應給幼兒提供條件，讓他們有充分表現的機會，鼓勵他們大膽地，有創造性的表演。同時，應鼓勵幼兒大膽想象，有自己的獨創性，引導孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。

4。 此次活動，教師應用及時肯定幼兒取得的成績，培養他們的膽量和自信。

物質準備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角餘料，剪綵刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，聖誕帽等。

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

第3篇

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裡面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的`教育資源促進幼兒的發展。在聖誕節中有＂聖誕老人＂這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”為主題的聖誕節主題活動。

藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界裡快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。以聖誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裡的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。製作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備聖誕樹以及禮物等。

班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，並徵求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的`意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作為聖誕禮物送給孩子為孩子準備聖誕禮物。

手工區：投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子貼上棉花。包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。製作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等貼上拉花布置教室。做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。

第4篇

2、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

1.與聖誕老爺爺對話，引導幼兒討論：怎樣幫助聖誕老爺爺通知小朋友我們班要舉行聖誕舞會?

2.教師與幼兒一同討論：a。什麼樣的辦法可以讓自己做很多相同的廣告宣傳畫?

1.引導幼兒設計製作“簡易印刷機”。幼兒用剪刀筷子在吹塑紙上剪，刻出聖誕舞會主題圖畫，粘在易拉罐或者瓶子上。

3.與同伴合作印刷廣告宣傳畫，給“印刷機”塗上鮮豔的顏色，在黑卡紙(可更多不同的紙)上進行印刷，同時引導幼兒運用各種邊角餘料裝飾廣告宣傳畫，注意版面的`排列。

4.與同伴創編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演，讓自己的廣告更加吸引人。

5. “大一班‘聖誕舞會’廣告製作，表演秀”，引導幼兒輪流擔任廣告演員，用自己的方式向同伴眾人表演，聖誕老爺爺當評委，選出廣告明星。(鼓勵幼兒大膽表演，獲得成功感。)

6.傳送廣告宣傳畫，與接受方相互交流活動內容，時間，地點。

1.通過本次活動的開展，引導幼兒進一步瞭解廣告有美化環境和宣傳的作用，從南昌激發幼兒的表現欲和創造力。

2.在設計製作“簡易印刷機”時，啟發幼兒用不相同的方法圍繞主題來完成自己的作品，鼓勵幼兒展開想象，大膽表現，培養幼兒在美術活動中剪，貼，刻等操作能力，培養幼兒合理，協調的選擇顏色，能滾動易拉罐或瓶子在黑卡紙上進行印刷。

3.在創編設計廣告詞，廣告歌等廣告表演時，教師應給幼兒提供條件，讓他們有充分表現的機會，鼓勵他們大膽地，有創造性的表演。同時，應鼓勵幼兒大膽想象，有自己的獨創性，引導孩子們拓寬視野，不要受別的廣告的影響。

4.此次活動，教師應用及時肯定幼兒取得的成績，培養他們的膽量和自信。

物質準備：易拉罐，瓶子，筷子，吹塑紙，顏料，廢舊邊角餘料，剪綵刀，膠棒，黑卡紙，供幼兒表演的各類材料，如鈴鐺，綢子，聖誕帽等。

整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

第5篇

第6篇

2、培養良好的手工製作習慣，保持桌面和作品的整潔。

一名教師戴著聖誕帽，扮成聖誕老人的模樣，揹著禮包和幼兒問好。

教師說：聖誕節快到了，我們一起來準備聖誕禮物，佈置裝扮聖誕樹，歡迎聖誕老人的.到來。

4、用油畫棒添畫上相應的聖誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。

幼兒在製作過程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內，剪刀用完後應在相應的塑料籮內，貼上時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。

五、和聖誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結束活動。

第7篇

綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一隻、音樂磁帶

師：孩子們看這是什麼?它這像什麼?她們是什麼顏色。

師：現在林老師把紙條變成了什麼樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)

師：我們過節和高興的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看並告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的'位置前把自己籃子裡的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能幹。

四、撒紙片(放音樂>)

師：聽這是什麼音樂，聖誕節快到我們一起過聖誕節好嗎?

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”

六、引導幼兒根據顏色分類。(開音樂>)

師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪裡,大家家幫忙找回來。

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然後同樣的方法找金黃色)

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。