我們的田野教案5篇 《釋放兒童天性，探索大自然之美：我們的田野教案》

我們的田野教案是一套針對國小生的綜合素質教育教案，內容涵蓋田野生態、動植物知識、鄉村文化等方面。教案以實地觀察體驗為主，旨在幫助孩子們全面認識田野、愛護自然、感悟生命，促進其身心健康發展。

第1篇

1.學習歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感。

1.二拍子、四拍子節奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。

?我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由於它的音樂形象鮮明，旋律優美動聽，易於上口，多年來廣為流傳，成為一首獨立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩意旋律優美、動聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。

2.聽磁帶，體會情緒。（教師畫一幅與歌詞有關的畫）

4.學唱歌曲，解決容易唱錯的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）

（1）前5小節構成一個樂句，歌曲在強拍上弱起，緊接著又將第二小節第二拍的音延長至第三小節的第一拍上，又形成了第二次的弱起小節，這三處巧妙的設計打破了二四拍的工整格式，使歌曲一開始就呈現別具一格的特色。

（4）教師指導學生分別學唱後兩個樂句的曲調，注意曲調和節奏上有什麼特點。

（5）完整地唱全曲，注意用連貫、優美的聲音演唱歌曲。

5.先分組練習，然後在合到一起來演唱。（注意反覆記號）

2.演唱完歌曲後請同學們畫一幅描繪家鄉風景的畫及談一談自己的體會。

第2篇

1、欣賞美麗的田野圖片，能以優美抒情的聲音有表情地演唱歌曲《我們的田野》，並從中體驗旋律的優美。

2、通過學唱歌曲《我們的田野》，培養學生感受美和表現美的能力。

3、能用優美舒展的歌聲描繪美麗的田園風光，表達對祖國錦繡河山的熱愛，增強環保意識。

學唱歌曲《我們的田野》，引導學生體驗旋律的美感。

這是一首優美抒情的兒童合唱曲，我在教學中以“美”為主線，通過欣賞美麗的風景圖片，讓學生從一開始就感受到美，再讓學生去體驗歌曲的旋律美，並用自己的歌聲來表現美，最後，發展他們的創造性思維，結合我們美麗的家鄉，譜寫出自己的心聲。

問：這些圖片好不好看？美不美？誰能講講自己家鄉的美麗呢？

2、師：同學們的家鄉確實都非常美麗，有位作者用歌聲唱出了自己美麗的家鄉，我們來聽聽是怎麼唱的？

2、師：這首歌好不好聽？描繪的風光美不美？這首歌曲中描繪了怎樣的田野風光？（學生交流）。

教師總結：《我們的田野》是一首描寫田野美好風光的歌曲，歌詞寫到：美麗的田野，碧綠的小河，巍巍的群山，金色的鯉魚，成群的野鴨，從遠寫到近，從靜寫到動，從地面寫到天空，優美動聽的曲譜和生動形象的歌詞融合在一起，正如一幅幅美麗狀觀的山水彩畫描繪出祖國山河的無比美麗。

這首歌曲表達了人們對土地的熱愛之情。讓我們一起來學唱這首優美的歌。

突破難點：先將“0”先唱成“嗯”作鋪墊，即：0353，熟悉後，去掉“嗯”字，按休止符的正確停頓練唱。嗯misomi③完整地視唱曲譜。

7、分段演唱：你最想唱哪一段，到相應伴奏的地方自己起立唱。（老師鋼琴伴奏）

1、師：同學們，我們可以怎樣來把歌曲表現得更好呢？

在學生交流的基礎上，教師提醒可以採取簡單地舞蹈表演的形式，並安排學生試著練習，隨後請練習中表現出色的小組或者個人上來表演。

2、師：同學們表演的真棒！我們能不能用繪畫的方式來表現我們美麗的家鄉，把它作為獻給田野的禮物呢？（學生課後完成）

師：同學們，今天我們學會了一首美麗、動聽的歌曲《我們的田野》，更重要的是，同學們雖然只用了動聽的歌聲，簡單的舞蹈動作，但是已經表現出了你們對家鄉的熱愛之情。大家都很棒，我為大家鼓勵。最後，讓我們在優美的歌聲中離開教室吧！

第3篇

1、流利、有感情地朗讀課文，、感知課文內容，把握作者的思想感情。

1、流暢、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的思想感情

1、作者運用了哪些手段把自己的故土的這種感情表達出來？

2、怎樣理解：“我常常……熱情。”中“氾濫”與“埋葬”兩個詞的確切含義？

3、本段中列舉了哪些東北特有的景物、特產？你認為有必要列舉這麼多嗎？

4、作者在第二自然段裡，為了表達“我不能離開她”的感情，描述了哪些故鄉特有的景物？

6、 “當我記起……血液一樣。”這句話的深刻含義是什麼？

第4篇

1、通過學習詩歌，鼓勵學生培養追求自由的精神，高尚的人格

1、學習鑑別關鍵語句，理清思路，整體感知，理解詩中形象的象徵意義

1、“你是夢見了蒼蒼莽莽的山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐嗎？”華南虎的心靈為什麼會“屈辱”？

2、“我羞愧地離開了動物園。”為什麼“我”會“羞愧”？

3、“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛。“是在描寫華南虎的斑紋和顏色嗎？

4、怎樣理解本詩的最後一段的意思？“我”終於明白了什麼？在詩中蘊涵了詩人怎樣的感情？

第5篇

1、學習歌曲《我們的田野》感受音樂語言的旋律美。

2、感受大自然的美好，培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情感。

1、二拍子、四拍子節奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。

1、教材分析：我們的田野》原是組歌《夏天旅行歌》中的第三首，由於它的音樂形象鮮明，旋律優美動聽，易於上口，多年來廣為流傳，成為一首獨立的兒童抒情性合唱歌曲。歌詞精彩，富有詩意旋律優美、動聽，襯托出了祖國江山多嬌的美麗畫卷。

7、、演唱完歌曲後請同學們畫一幅描繪家鄉風景的畫及談一談自己的體會。