對學校安排的工作計劃彙總3篇 學校工作計劃：完美總結與高效實施

本文以“對學校安排的工作計劃彙總”為主題，旨在總結學校對教職工和學生在未來一段時間內安排的工作計劃。通過展示這些計劃，我們可以更好地瞭解學校的發展方向和目標，以及教職工和學生在學習和工作上的期望。這將為大家提供一個清晰的指引，以確保工作計劃得以順利實施。

第1篇

為確保建立“綠色學校”活動順利展開，現將本學期工作任務分解如下：

1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

二、專用場所類生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文

3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課，要求有課時和教案；

4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。

7、《環境保護法》是保護環境的基本法8、桂林，國際旅遊明珠9、灕江是我們的母親河10、藍天白雲，青山綠水，我們共同的嚮往1

第2篇

普及九年義務教育工作是提高整個中華民族文化素質的必要前題，而確保此項工作的有效進行必須認清“控輟保學”工作的重要性。為使控輟保學工作取得明顯成果，制定以下工作計劃。

一、學校要搞好《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務教育”的認識，而教師在這項工作中佔有主導位置。端正教育，教學思路，“以人為本”培養德、智、體、美全面發展的教育教學宗旨。

二、強化學校領導班子對普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領導小組，由校長親自掛帥，其他領導責無旁貸，各班班主任名列其中，形成有效的管理機制。

三、開展適齡兒童學前普查工作，做好新生入學的準備工作。對於學生的走向給予關注，在家訪中對家長許以承諾，並在今後的教育教學工作中為此承諾負責。

四、制定控輟責任書。明確學校、教師、家長三方面的責任，各負其責。

五、建立“控輟保學”工作制度。學校的一系列工作都連帶其中。如學校的量化考核工作“控輟佔有主導地位。學生的'日出席情況更不應忽視，每日由班級統計，上報學校，形成上下一致的管理體系。

六、建立學困生轉化幫教制度。建立學困生檔案，教育學生與學困生結對子，形成對對紅，並給予獎勵。鼓勵學生不要輕視學困生，

激起學困生的學習積極性。有效地完成九年義務教育。

七、建立教師家訪制度。瞭解學生家庭生活情況，對貧困生和單親家庭的學生，在生活和學習上給予幫助。

八、繼續將“兩免一補”政策落實到實處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵，送去一些資金援助，使義務教育階段的適齡兒童、少年都能入學，完成九年義務教育，確保在校學生鞏固率為100%。

九、加強學校的學籍管理工作。對休學、轉學的學生嚴格把關。 工作安排：

十月份：做好學籍月變動彙總統計並及時上報中心校。

十一月份：做好學籍月變動彙總統計並及時上報中心校。 十二月份：做好學籍月變動彙總統計並及時上報中心校。 元、二月份：做好學籍月變動彙總統計並及時上報中心中。

第3篇

（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養學生遵規守紀，有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的規則進行學習、生活、相片、競爭??以此規範學生的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每週按值周成績評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本週達標班級，其餘按成績平均分三檔（多餘的加中間檔）。另外值周教師每週根據值周情況從學

習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

本學期實行“雙級考核”即學校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別佔60%、40%，優秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優秀者區別對待。

①重視班主任專業化培訓，深入持久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座，經驗介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

②重視學生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點做好校內外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關係、同學關係。

③堅持學生請假審批制。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發學生的愛校、愛集體意識。

⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發展的有益活動；重視發揮學生主體作用，培養學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、週會三項特色工作，各年級或年級組創特色工作並進行展示。

加強學校、家庭、社會的聯絡，結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

（六）搞好校園環境衛生，做到環境育人

本學年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專人負責，由班主任包乾，每班高衛生班幹1人組成學校衛生督察小組，負責學校衛生，檢查督促和評比工作，創造優美的校園環境，真正做到環境育人。

③利用教師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶祝活動，豐富學生的課餘生活

（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質 1、8項重點活動