《在人間》讀書心得5篇 《人間的百味：《在人間》讀後感》

《在人間》是一部扣人心絃的現實主義小說。作者深入人性，細膩描繪了人們在複雜社會環境中的生活困境及其內心的掙扎。小說展現了個體與集體的衝突與矛盾，反映了人與社會的關係。透過對主人公的心理刻畫，我們能夠深刻體悟到深入人心的真實與思考。

第1篇

文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星閃得還亮的智慧、是我們到一百歲還忘不掉的信念。

讀了馬克西姆·高爾基的《在人間》，你才能真正地瞭解19世紀末期沙皇統治俄國時的黑暗和猥褻、齷齪。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後走向新生活的典型。

在讀這本書的第一遍的時候，我還看不懂，所以不是很喜歡這本書，只是覺得有趣罷了。

讀第二遍時，我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦，那是一種無法形容的心路歷程，是一種令人可憐的童年。

讀第三遍時，我開始迷上了這本書。我視乎可以進入阿廖沙的人生路程，去陪他一起走過這條黑暗之路。我甚至可以進入阿廖沙的身體，去他童年的路上走走、看看。去和他一起打工、一起借書、一起抵擋那些惡言惡語。

多讀幾遍，我發現我是多麼地憎恨沙皇，憎恨那個19世紀末期的俄國。同時我十分可憐那些處於社會下層的勞動人民，例如阿廖沙。阿廖沙小小的年紀就要去打工、工作，還時常被人辱罵、暴打，卻一直在堅持著讀書與學習，從來沒有放棄過讀書的信念。

因為身份和家庭的關係，他過早地去各種地方打工，卻在打工的時候想盡辦法借書看。他過早地接觸這些人情世故，過早地接觸一些猥褻、齷齪的事。

高爾基精湛的寫法，常常使我身臨其境，也去想想如果當時我就是阿廖沙，我會怎麼去做？沒有任何一朵玫瑰花，可以永留芳香。唯有書中的智慧永世長存！

多讀讀書吧，讀讀高爾基的《在人間》吧！這種令人驚歎的筆鋒，不是任何一個人都可以模仿的；讀高爾基的《在人間》，給你不一樣的驚人感受；讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮，一次精神的震撼！

第2篇

每一部名著都像是一位老師，他正用無聲的文字在教育你。他會讓我們從中汲取到很多知識，豐富我們的思想。

?在人間》就是其中的一位老師，他講述了阿廖沙為了生活和外婆一起摘野果去賣，他還當過繪圖書的學徒，在船上當過洗碗工……他在一次偶然的機會下意外地認識了當裁縫的妻子，裁縫妻子讓他讀書，於是阿廖沙漸漸地迷上了看書，為了不讓主人發現，阿廖沙在晚上或躲在柴棚裡看，或者到屋頂樓上去看。漸漸地，書籍成了阿廖沙生活中必不缺少的一部分。書籍和生活經歷拓寬了阿廖沙的視野，他懷著信念最終離開家鄉奔赴喀山。

在本書中，阿廖沙就是一個讓我記憶深刻的人。他做過很多工作，一直寄人籬下。他遇到過很多困境，儘管這些環境令人窒息，但他都克服過去了，這些苦難鍛鍊了他，讓他收穫了很多道理。他一直在富貴人家中工作，一直飽受欺凌。沒有無拘無束地生活，沒有夥伴，沒有父母，只有外公外婆但他從不曾輕言放棄。他是一個性格堅強、勇敢、正直有愛心的好孩子。

讀完這本書後，我頗有感觸。在人生的道路上，可能會經歷種種坎坷，但我們都不要放棄，苦悶時閱讀書目才是最好的選擇。想想那時候孩子們的童年哪有現在這麼開心快樂，這也是俄國底層勞動人民在歷經磨練後走向新生活的寫照。所以，我們遇到困難時要戰勝困難，永不放棄堅強地面對生活！

第3篇

此刻能記起來的物件很少了，不外這本書很好地刻畫了其時的社會，論述了彼什柯夫的生長經驗所蒙受的堅苦和冷笑等等身分。最終他照舊找到了奈何活法，抉擇去上學去了，去實現他的空想去了。原本差異的國度的餬口方方面面都是很相似的。天下上沒有淨土，也從來沒有過“the good old days”。爭鬥、較勁原來就是人類社會的常態。到這裡，我對高爾基感想異常信服，在云云醜惡的情形中，竟可以作育出這樣一位巨大的作家，這無疑是一個事跡。在云云費力的前提下，高爾基仍手不釋卷，不分析別人的阻擋而做本身以為對的事。真理永久把握在少數人的手裡，高爾基就是這少數人中的一個，由於他經驗了很多，也閱讀了很多，包羅餬口這本難“啃”的書。高爾基嚐盡了人生百態，曲折的人生教會了他很多餬口的方式，閱歷的富厚讓高爾基愈顯成熟，因此他的作品才會富有內在，給人們揭示出最真實的那一面。

我們也要進修高爾基對常識盼願的立場，全力進修。由於只有讓常識富厚你的頭腦，你才氣離開初級意見意義，向著更高的抱負、方針奮勇提高。

第4篇

今天，我讀完了《童年·在人間》，這部故事主要講了高爾基在他十一歲的時候，母親不幸去世，外祖父也家道中落。高爾基無法繼續過寄人籬下的生活，邊走入社會，獨立謀生。他先後在鞋店、聖像作坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。

在輪船上當洗碗工時，高爾基結識了正直的廚師斯穆雷，並在他的幫助下開始讀書。此後，在善良的裁縫妻子、美麗的“瑪爾戈王后”的幫助下，高爾基在書籍的海洋中越遊越暢。書籍開闊了高爾基的眼界，激發了他對正義和真理追求的決心。五年後，高爾基她懷著進大學的希望去了喀山。

看完這部故事，高爾基讓我看到了人的善、惡與生活的殘酷。

第5篇

這次，我讀完了《童年·在人間·我的大學》的第二部。《在人間》。

?在人間》主要講了：主人公阿廖沙在母親去世後離開外祖父家的生活。他在鞋店當過學徒;在姨婆家學習繪圖、搞衛生;去船上當洗碗工賺錢;在船上的廚師斯穆雷、裁縫的妻子、“瑪爾戈王后”……的幫助下，阿廖沙愛上了閱讀，一有機會他就讀書，經常在老婆子睡覺時偷看書;他還在聖像作坊裡做過學徒，雖然他都經歷了各種困難，但最終都風平浪靜了，因為它克服了。後來，他懷著上大學的期望去了喀山。

讀完的時候，我的感想有很多。當時的蘇聯那麼亂，阿廖沙能這樣平穩的生活已經很不錯了，我喜歡他堅強的品質;我很討厭也很反感阿廖沙的姨婆(老婆子)，她說話總是帶著一種訓斥的語氣，為人不和諧，比外祖父還壞，她還用木頭抽過阿廖沙一頓……但阿廖沙沒有記仇於老婆子，該幹什麼還是幹什麼，依舊我行我素。我覺得繪圖師人也不錯，有時會為阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙繪圖(畫畫)，他做事很耐心，很討厭妻子天天向他“撒嬌”(為一點小事打抱不平)。在這部曲中，外祖母有時會出現，她沒有變，依舊是關心人的，呵護人的，但是我最不喜歡的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她總是當著阿廖沙的面大聲訓斥、奚落外祖母，她憑什麼呀，說難聽點，就是缺德。

這部曲總體來講也有很多值得我們學習的地方，等著大家去閱讀哦!