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在人間讀書心得集錦7篇 探索學習,發現人生——人間讀書心得精選

在人間讀書,不僅是一種學習的方式,更是一種修行的過程。本文集聚了眾多讀者從閱讀中所獲得的感悟和體悟,包括在人際交往、情感領域、人生哲學等方面的心得體會。無論是尋求思想啟示,還是尋找靈魂的安靜,都可以在這裡找到答案。

在人間讀書心得集錦7篇 探索學習,發現人生——人間讀書心得精選

第1篇

?在人間》是前蘇聯作家高爾基的一部長篇小說,是世界文學璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說,主要描寫了19世紀俄國的社會狀態,從一個小男孩阿廖沙的視角,來反映出人民對自由強烈的渴望和對幸福安寧生活的嚮往。

當我輕輕合上最後一頁書,小主人公阿廖沙對知識的渴求和對社會下層勞動人民的憐憫不時地浮現在我的腦海之中:他家境貧窮,幼年喪父,寡居的母親沒有能力撫養他,不得不把他送到外公家過活。

童年時期的阿廖沙僅僅上過三年學,不幸的事情再次發生了,母親也離開了這個人世。這個只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨自打拼,在險惡的社會環境中掙扎著活下去。他前後當過洗碗工、傭人、搬運工等等,生活是何等艱辛?

與其他同齡人不同的是,阿廖沙非常熱愛讀書。書籍,彷彿是一道光,照亮了他前行的路;書籍,彷彿是一把火,點燃了他心中的希望。書籍,成為他最好的朋友與陪伴。那些苦悶的日子,因為書,阿廖沙硬是過成了節日。工作之餘,每天他都讓自己陶醉在書的世界裡。

最讓人敬佩又感動的是黑夜中他自制油燈與書作伴,周圍人們的愚昧和打壓並不曾影響到他對書的'熱情。他對書,彷彿就像蝴蝶對花朵那般痴迷。

反觀我們自己,雖有一個良好的讀書條件,甚至擁有學習各種才藝的條件,卻不自覺、自律,十幾歲的阿廖沙能同許多著名人士、知識分子打交道,我們卻面對著考卷心痛、嘆息!為什麼會這樣呢?

阿廖沙哦,你充滿著苦難與不幸,可你也充滿著堅強與自信,尊嚴與勇敢,正直與抗爭,善良與博愛,勤奮與好學!

你那勇往直前的信念,將引導我日後的學習、工作與生活。

在人間讀書心得集錦7篇 探索學習,發現人生——人間讀書心得精選 第2張

第2篇

秋高氣爽,沐浴在柔柔的陽光下,不經意間邂逅了《人間喜劇》。伴著沁人心脾的縷縷書香,我的內心充滿了一睹為快的願望,自然是迫不及待地一篇又一篇地讀了下來,一遍又一遍地讀了下來。

?人間喜劇》是法國批判現實主義作家巴爾扎克所作的小說總稱。描繪的人物有“高里奧、葛朗臺、皮羅多……”引人入勝,均給我最強烈的震撼。本書從社會研究的角度來反映現實。巴爾扎克總結前人的創作經驗,小說真實地再現了封建貴族階級的衰亡史,深刻地暴露了資產階級罪惡的發跡史,尖銳地揭示了資本主義社會金錢主宰一切的特徵。但是,儘管如此,當他讓他所深切同情的那些貴族男女行動的時候,他的嘲笑是空前尖刻,他的諷刺是空前辛辣的。

他把《人間喜劇》分為風格研究、哲學研究和分析研究三大部分,觀察、研究、分析各種社會現象,探索現象背後的原因和意義,巴爾扎克重視環境對人物性格形成的作用,環境描寫渋及時代背景、社會風貌、人物關係和日常的物質生活條件,形成風景畫式的.畫面。

善於通過細節描寫來塑造典型人物。巴爾扎克筆下的人物一般都具有深刻的個性特徵,同時又帶有鮮明的時代烙印。個人認為主要的一招,就是運用細節描寫。例如:葛朗臺老頭臨終時的一個手勢,就絕妙地刻畫出至死不變的守財奴的本性。

運用人物再現的藝術方法。在《人間喜劇》描寫的二千左右人物的畫廊裡,再現人物有四百多個,這種人物再現的手法,可以使我們看到人物的各個不同生活階段,揭示出時代的變遷和程序,有助於描繪社會的整體性。

巴爾扎克最善於從經濟關係中寫人,以金錢的資料展現人們之間的金錢關係,揭示社會本質,讓我驚歎於作者的美妙哲思。《高老頭》是一個典型的代表,淋漓盡致地宣洩人們之間的銅臭味。巴爾扎克作品中,經濟細節成為人物命運不可缺少的組成部分。他的許許多多小說作品傳遍了全世界,其中最有名的就是《歐也妮葛朗臺》。

第3篇

繼高爾基的《童年》後,我又讀了三部曲之一的《在人間》。

?在人間》講述阿廖沙從1878年到1884年來到“人間”後的苦難歷程。此時,阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會,一方面,阿廖沙瞭解並加深了對下層人民的認識,另一方面,阿廖沙開接觸各類書籍和知識,讓他加深了對社會的認識,也初步形成了激進的世界觀和人生觀。

阿廖沙十二、三歲就離開了外祖母,從此,成為一個失學兒童,他到外祖母的`妹妹家幹活,此時,還是少年的他,要承擔起搞衛生、照顧小孩等等保姆所幹工作,東家只要有丁點不滿意,就會對他嚴厲責打。此後,阿廖沙還從事了七種職業,幼小的他嚐盡了生活中的酸甜苦辣,但就是在這樣惡劣的環境下,阿廖沙接觸到各類書籍,並像飢餓的人面對牛奶麵包一樣,如飢似渴地學習各類知識。

相比於阿廖沙,我們在良好的環境下學習,父母們對我們寵愛有加,家務我們平時頂多象徵性的做一點,我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢養活自己,我們從沒有經歷過阿廖沙那樣的磨難,所以我們應該倍加珍惜這樣的優越環境,好好生活,好好學習!

第4篇

古往今來,每一個高尚的靈魂都是經過磨難洗禮的,每一顆不屈的心靈都是經過現實錘鍊的。著名作家高爾基也是如此。他十一歲喪母,外祖父也破了產。因為無法繼續過寄人籬下的生活,便走上社會,開始了在人間的獨立謀生。他曾經當過鞋店裡的夥計,輪船上的洗碗工人,也曾在繪圖員的親戚家裡和聖像坊裡當過名日“學徒”的小傭人。無論在哪兒,他都不僅擔負著一個孩童難以勝任的',苦役般的勞動,而且受盡屈辱,飽嘗辛酸。然而,他始終堅信:逆境是錘鍊強者鋼鐵意志的熔爐。面對惡夢般的生活,小阿廖沙毫不怯懦,也絕不退縮。“艱難困苦,玉汝於成”成了他的真實寫照。

高爾基從幼年時代寄居在外祖父家中就開始接觸小市民的生活。此後,在繪圖員家裡,在居住著各種不同人物的大雜院中,在他幹過活的任何地方,一種保守、自私、貪婪、庸俗的習氣處處可見。小市民們常常無病呻吟,彼此吵架揭短,用不堪入耳的髒話製造醜聞,傳播謠言。“無恥的流言蜚語,惡意的誹謗組成一張骯髒的網子……”,處在這種氛圍之中,小阿廖沙時時感到煩悶、壓抑、簡直無法忍受,可是他卻始終保持著心靈的一塵不染,始終以高尚的靈魂來應對周圍的一切,彷彿他就是淤泥中一株高潔的蓮花。

讀完《在人間》以後,另一個讓我留下深刻印象的是高爾基執著地渴望讀書,自覺地認真讀書的頑強精神。在那個認為讀書是“歪門邪道”,讀書會誘人犯罪的小市民圈子裡,阿廖沙為了實現讀書的願望而遭受的屈辱和欺凌簡直令人難以置信。也正是因為如此,才使得阿廖沙倍加珍惜所借來的每一本書。從此,書不僅給了他心靈的慰藉,而且打開了他的眼界,豐富了他的思想,使他爭取美好生活的願望更加強烈。

從這本被真實記述下來的《在人間》中,我看到了青少年時代的高爾基對自由的熱烈追求和身處逆境不屈不撓的精神,同時,也讓我明白了“艱難困苦,玉汝於成”的道理:逆境,能夠使人堅強;逆境,能夠造就偉人。

第5篇

小說描述了普通俄國人的困苦生活和他們日常的苦悶,顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈了。從而創造出一個能幹、求知慾很強的.少年的活生生的形象。書中真實地描寫了人民下層的嚴峻的、陰暗的生活,也描述這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。這部自傳小說獲得了進步的社會活動家的好評。亞美尼亞作家希爾萬紮傑認為這部小說具有全人類的意義。

?在人間》這部自傳體小說告訴我們要從現象看到本質。要從多方面、多角度看問題。不要被漂亮的外表所陶醉。這世間善惡並存,要我們用眼睛去洞察所看到的一切。

第6篇

用了斷斷續續一個夏天,終於在秋天落葉之前看完了這本《人間失格》。

初識它是在某個出版方的官方公眾號上,簡單的一篇推送,寥寥數語的評價,但是僅僅是幾句原文,就抓住了我的心,想要讀一讀,寫出這樣的人,他的內心,他會寫出怎樣驚豔的作品。於是開啟了我第一本日本文學作品,說實話,此前對日本文學知之甚少,不過是夏目漱石和村上村樹,哦,還有川端康成的"凌晨四點,海棠花未眠",多多少少地帶有小小的變態的印象,聽說很是扭曲,獨特,然而,我沒想到,我是從一個第一次接觸的作家,來接觸日本文學,嗯,是的,此前大學聯考為一切的.我,甚至還沒有聽說過太宰治。

回到這本書,可以說,是有一些驚豔的,我確實沒想到,可以有人把這麼真實的自己,哪怕是扭曲的、骯髒的、痛苦的心靈,血淋淋地撕開,展示給人看。它可能是小說,但更可能是半自傳體,尤其是《人間失格》這一篇,幾乎可以說是自傳吧,帶有一些想象和自我催眠,畢竟死後的事兒,也都為自己安排好了呢。看的時候,很揪心,很痛苦,但是似乎又能看到自己的影子,當然,我沒有那種出身,也未曾那樣經歷,大約更多的是,那種孤獨感的共鳴,周圍的一切似乎都在排斥自己,其實更可能的,是自己在排斥周圍。但是,誰沒有絕望的時刻呢?或多或少。故而,即便過了這麼多年,跨越著國界,不一樣的文化,還是能夠找到知音的,我不是要推崇這種文化,或者是贊同這種心理,只是這個社會太快了,太冷漠了,我們大多數時候漠不關心,也無從關心,所以一切的一切,只能默默消化,糜爛在心裡,現在,好像通過一本書,找到了一個出口,至少,我感覺不再那麼孤獨,我突然之間,找到了表達的方式,雖是借他人之口。好多東西,也不見得就看懂了,畢竟,私以為太宰雖然是寫著青少年追捧的青春文學,卻跟國內的某些商業化生產完全不用,真正是生命的藝術,是個詩人吧,我想。不過,能讓人跨越時空,進入作品,產生自己的理解,這也是一種高明。

關於具體的內容,不想多少,不同的人讀出不同的東西,不同的階段和時間,亦有不同的心境,自是欣賞而已。關於版本呢,今天才知豆瓣有這麼多版本的評分,但我向來不是很介意,正版,翻譯無過錯便可,東西,是要自己領悟的,不深入研究,卻是無傷大雅。

第7篇

“給永遠比拿愉快。”高爾基說的這句話在我的腦海裡迴盪著。今年寒假媽媽給我買了一本高爾基的著作《童年·在人間·我的.大學》。

當我開心的拿著這本書時,媽媽對我說:“好好看,別隻知道玩。”“yes,sir。”我大聲的回答。

過了一星期,我才把這本書看完。在這一星期中,我沒事時看,吃飯時也看,睡覺前也看,就連上廁所時也看的津津有味。這本書寫了高爾基成長經歷,在他很小的時候,父親就去世了,他的外婆和母親都很傷心,可高爾基當時還很小,什麼都不懂,所以並沒有哭出聲,但書上描寫的很生動,我看了也很感動。

漸漸的,高爾基長大了,他總是被別人欺負,被人嘲笑。他曾經到財主家打過短工,在輪船上打過雜,在畫室裡當過推銷員……但他從來沒有氣餒,不斷的努力學習,全心的創作,最後終於成了全世界聞名的打作家。

讀完這本書,從中瞭解了當時社會的醜惡,那時所謂的上層名流其實大多貪婪、暴力下流、無恥……就算再用一些更過分的詞來形容都不為過。但我更多的是被高爾基所感動,獨自一人,無依無靠,受盡屈辱,但他從不放棄,堅持不懈,這點是最值得我們學習的。我一定要以他為榜樣,好好學習,力爭將來成為對祖國建設有用的人才。