學校詩歌比賽活動方案6篇 "揮灑詩歌熱情，激揚校園文藝風采——優質的學校詩歌比賽活動方案"

本文是關於學校詩歌比賽活動方案的簡介。為了激發學生文學素養，增強他們創新能力和表達能力，學校將舉辦詩歌比賽活動。該活動涵蓋了全校各個年級，將為學生提供展示自我、互相交流的平臺。具體比賽時間、方式和評選標準等將在後續公告中詳細介紹。

第1篇

二、活動宗旨：為了豐富研究生的校園生活，展示研究生多姿多彩的生活，增強研究生藝術與審美的交流，也為諸多攝影愛好者提供一個展示自我的平臺，以此激發研究生對攝影的興趣和愛好，更加關心、瞭解生活體驗校園文化，記載激動人心，感人至深的瞬間、留住溫馨的歡笑回憶，分享快樂美好大學生活!

三、活動主題：本次比賽以激揚的青春為主題為全校研究生提供一個展現自己的平臺，記錄美好青春的難忘瞬間。

1.參賽者交一張或者一組以激揚的青春為主題的照片，照片題目自擬。要求參賽作品積極健康，高雅文明。人物、風景照等均可。

2.投稿作品要註明作品的標題，拍攝時間，拍攝的地點，真實姓名，聯絡方式，對自己的作品用簡單的文字(不超5字)敘述一下文字敘述word版本與電子版照片齊交至郵箱：

3.使用畫素很高的相機拍攝，照片不得有修改，裝飾、水紋、簽名等，要求原作，否則視為棄權所有參賽作品不能改變原始影像僅可做色彩、色調、亮度適當調整，不收創意電腦合成照片。

4.要求作品由自己拍攝，不得使用、不得剽竊、藉助他人作品，冒名頂替。

整個活動宣傳素材的收集整理由宣傳部負責，包括活動通知的下發、現場照片的採集以及活動後新聞稿件的撰寫與報送。通過各種渠道擴大影響力。

注：本次活動經初賽選出優秀人員進行復賽、決賽，現場評分，評出一等獎，二等獎，三等獎。

第2篇

在黨的九十週年誕辰來臨之際，為弘揚民族精神，向經典致敬、為英雄唱歌，用歌聲放飛繽紛的夢想，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次唱響紅歌愛國主義歌曲演唱比賽的活動方案。

1、演唱內容：參賽者須演唱一首參賽曲目。自選曲目內容應健康向上歌頌黨、歌頌祖國為主題。

2、演唱形式多樣化：可採用齊唱、合唱、領唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統一、整潔、美觀。

2、演唱的感覺要到位：能夠較好地表現出歌曲思想感情。(20分)

3、能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20分)

4、演出服裝整齊統一，得體大方，能充分展現當代學生積極向上的精神面貌。(30分)

七、獎勵辦法：按年級評選：一、二、三等獎若干名。

第3篇

報名同學請先到各班文體委員處報名，各班級自己組織選拔男女隊員各3名參賽，參賽名單于11月15日交到政教處。

男女12支參賽隊伍各按照年級分男女組，每組打淘汰賽。每組前三名進入冠亞季軍的爭奪賽。

每組前三名。將個人得分計入冬運會團體總分。冠軍8分，亞軍6分，季軍4分。

1、本屆比賽採取淘汰制預賽採取同年級抽男女籤方式分成十二組，小組採取淘汰賽。

5、比賽開始前10分鐘，參賽隊伍須由領隊持各隊員胸卡或相關證件到記分臺進行檢錄，並交上參賽人員上場的循序安排。

6、超過賽程規定的開賽時間15分鐘，而未能到場比賽者，當棄權處理。比賽過程中有3次的暫停機會，每次1分鐘。

7、本次球賽本著友誼第一，比賽第二的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手，服從裁判的判決，保證良好的賽風。

8、為了體現“友誼第一”的宗旨，參賽人員比賽後要行握手禮。

9、考慮到各班級的課程不同，賽程可能會有變動，各參賽隊伍需要密切留意賽程安排。

第4篇

為迎接__級新生的到來，豐富同學們的課餘文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養積極向上的進取精神，使我係成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節日，致力於打造一個互相交流，互相學習的平臺，望通過拔河友誼賽使我係成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。

為了增強大學生體育鍛煉的意識，增強大學生文化體育素質，構建人文理念的大學校園

(一)報名：以班為單位，於__月17號前報上一個參賽名單(男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發現有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。

1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。

2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。

3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

4、比賽抽籤決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最後的三隻隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。

1、每場比賽都採用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽籤決定，並且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作(由於參賽隊伍為奇數所以將抽籤出一個隊伍直接晉級。

2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始後，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。

3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標誌被拉到一方的白色線時比賽結束。

1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

2、獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

3、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙、一經發現立即取消比賽資格、

4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前，手不能鬆開繩子。

5、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。

6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗 議申請。

第5篇

包括活動的主題、意義、國內外高校開展現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣應用前景

本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系朗誦藝術團(以下簡稱朗藝團)舉辦的，是在立足於新聞系特色的基礎之上，並在團委的大力支援下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現自己夢想的機會。

中期對晉級選手進行專業朗誦技巧的培訓及節目彩排。

優秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那麼朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。

通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環節和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯絡。此次活動本著培養更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養以及激發朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業，能持之以恆的全體在校學生

指導內容：對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、彙報演出四部分

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現當代大學生的精神風貌。表現形式不限，展示手法自擬。另註明：每個參賽節目限制15分鐘以內。)

形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業的朗誦藝術表演培訓

朗誦藝術表演：鼓勵作品原創，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特徵，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

第6篇

為繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚漢字硬筆書法藝術;進一步加強青年教師業務基本技能的鍛鍊，促進青年教師牢固樹立愛崗敬業思想，夯實教學內功，提升育人品位，提高教學質量，為青年教師搭建一個鍛鍊自己、展示風采的平臺，增強寫好三筆字的意識，提高、規範教師書寫水平，我校決定舉行教師書法比賽。具體方案如下：

1.比賽內容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。

2.書寫正確、規範、美觀。字型端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。