可可簡歷網校園詩詞比賽活動方案範文三篇
活動策劃1.44W
為了讓同學們親近中國的經典文化，品味我古詩詞的魅力。學校經常會開展一些詩詞比賽。下面是本站小編和大家分享的校園詩詞比賽活動方案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。
![校園詩詞比賽活動方案範文三篇]( "校園詩詞比賽活動方案範文三篇")
校園詩詞比賽活動方案範文1
一、活動宗旨
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱吒時代的風雲;今天，共和國這隻威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!
雲南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。
二、組織機構
主辦單位：雲南經濟管理職業學院
三、活動時間和地點
活動時間：xx年10月25《待定》 活動地點：雲南經濟管理職業學院《安寧校區》 旗杆前 《待定》
四、參與活動相關人員構成
1.雲南經濟管理職業學院全體教職員。
2.雲南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。
3.雲南經濟管理職業學院全體同學。
4，雲南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。
五 、《1》活動籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓，，
音響：、統計：，，評委另定。
《2》活動形式及內容：
1.參加物件： xx級全體學生
2. 朗誦內容：
3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂。
4.選擇的內容要求健康向上。
5.佇列、朗讀、表演等形式各班自行設計。
6.服裝要統一，各班要提前做好準備
7.表演時間：八分鐘以內
六、評分標準：
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。
3、聲音巨集亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協調。
七、評獎方式：
每個系段評出“最佳組織獎”、“最佳風采獎”各一個。
八、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：
1.可邀請雲南省各大媒體對本次活動進行宣傳。
2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;
3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;
4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。
校園詩詞比賽活動方案範文2
一、活動主題
愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動時間、 地點
時間：20xx年3月29日下午
地點：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結合。
五、比賽辦法
1、背誦範圍：
①個人抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
②集體抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
2、比賽環節：
①個人抽背。按先後順序逐個上臺抽籤背誦。
②集體抽背(抽一首)。
③班級推薦朗誦。
3、評分標準：
①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。(50分)
②背誦熟練，語調把握好。(30分)
③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)
④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規則：
①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。
②根據實際情況，此次比賽將設立班級最佳組織獎、最佳傾聽獎各一名。
八、相關事宜
①評委名單：
XX、XXX、XX、XX、XXX
②王*** 、李*** 負責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;*** 、劉媛負責統計成績。
③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。
④特邀節目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春 雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調歌頭明月幾時有》。
校園詩詞比賽活動方案範文3
1、活動背景：
回顧童年時光，我們親近中華經典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“採菊東籬下，悠然見南山”的那份閒情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動主題：
續讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。
4、活動名稱：
經典續讀-中華詩詞大賽
5、活動物件：
職院團委學生會、職院青年志願者分會、院報、幼兒教師技能協會、手工製作協會、“孝行天下”演講協會、祕書協會、職院黨建辦
6、報名方式：
以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創意的名字。
7、活動主辦方：職院團委學生會
8、活動時間：4月22日
9、活動地點：貴州師範大學白雲校區第二教學樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽組於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於選手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。
11、活動流程：宣傳部做宣傳工作及場地佈置維護工作，文藝部負責詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。
領隊會議和抽籤會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽注意事項，並確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。
要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建後將其名單交到組委會處)。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數公佈在黑板上。
活動第一環節：詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從X個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海記憶體知己”的下句是什麼，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助於本組的親友團成員，在該環節中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環節中沒有使用親友團在該環節該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。
活動第二環節：狹路相逢
機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字朝代詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名幹事對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。
活動第三環節：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是隻有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞並將其連線起來計時結束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動第四環節：風險投資
詩詞庫裡的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往後推，若遇到相同分數的，則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數)每個題庫裡面3小題，都是關於一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應的分數。
(最後得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)
12、活動應注意的問題及細節：
現場秩序的維護，禁止場外提示。
13、應急預案：若遇到停電情況，學生會幹事即緊急有序的疏散同學們，並安排幹事和每組組長一起將分數記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預算：(附表1)
15、獎項設定：
一等獎1組
二等獎1組
三等獎2組
優秀獎2組
校園詩詞比賽活動方案範文1
一、活動宗旨
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱吒時代的風雲;今天，共和國這隻威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風;今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!
雲南經濟管理職業學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。
二、組織機構
主辦單位：雲南經濟管理職業學院
三、活動時間和地點
活動時間：xx年10月25《待定》 活動地點：雲南經濟管理職業學院《安寧校區》 旗杆前 《待定》
四、參與活動相關人員構成
1.雲南經濟管理職業學院全體教職員。
2.雲南經濟管理職業學院董事長，院長，以及系領導、老師及學生代表。
3.雲南經濟管理職業學院全體同學。
4，雲南經濟管理職業學院已退休的老教授代表。
五 、《1》活動籌備;橫幅：，策劃及主持人培訓，，
音響：、統計：，，評委另定。
《2》活動形式及內容：
1.參加物件： xx級全體學生
2. 朗誦內容：
3.參加班級自備伴奏帶，要求配樂。
4.選擇的內容要求健康向上。
5.佇列、朗讀、表演等形式各班自行設計。
6.服裝要統一，各班要提前做好準備
7.表演時間：八分鐘以內
六、評分標準：
1、內容健康，突出主題。
2、恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。
3、聲音巨集亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。
4、參賽者服裝統一，儀態大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩情配合協調。
七、評獎方式：
每個系段評出“最佳組織獎”、“最佳風采獎”各一個。
八、宣傳策劃
廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：
1.可邀請雲南省各大媒體對本次活動進行宣傳。
2.充分利用學院的學生會工作網站、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體;
3.大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內人流量大的區域進行宣傳活動;
4.組織向相關各職能部門、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。
校園詩詞比賽活動方案範文2
一、活動主題
愛經典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統文化。
二、活動時間、 地點
時間：20xx年3月29日下午
地點：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結合。
五、比賽辦法
1、背誦範圍：
①個人抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
②集體抽背範圍：指定背誦的國小生必背古詩文10首。
2、比賽環節：
①個人抽背。按先後順序逐個上臺抽籤背誦。
②集體抽背(抽一首)。
③班級推薦朗誦。
3、評分標準：
①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏。(50分)
②背誦熟練，語調把握好。(30分)
③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力。(10分)
④精神飽滿，表情自然，姿態得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規則：
①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
②全體同學要認真聆聽，學習別人優點，其他同學背誦結束後要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。
②根據實際情況，此次比賽將設立班級最佳組織獎、最佳傾聽獎各一名。
八、相關事宜
①評委名單：
XX、XXX、XX、XX、XXX
②王*** 、李*** 負責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;*** 、劉媛負責統計成績。
③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。
④特邀節目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春 雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調歌頭明月幾時有》。
校園詩詞比賽活動方案範文3
1、活動背景：
回顧童年時光，我們親近中華經典，回顧童年時光，我們誦讀精美詩篇。讓學院學子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們去回顧“採菊東籬下，悠然見南山”的那份閒情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發自肺腑的聲音……我愛記詩詞。
2、活動主題：
續讀名家詩詞，銘記中華精髓。
3、活動目的：
在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發展。
4、活動名稱：
經典續讀-中華詩詞大賽
5、活動物件：
職院團委學生會、職院青年志願者分會、院報、幼兒教師技能協會、手工製作協會、“孝行天下”演講協會、祕書協會、職院黨建辦
6、報名方式：
以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協會或組織內部同學，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創意的名字。
7、活動主辦方：職院團委學生會
8、活動時間：4月22日
9、活動地點：貴州師範大學白雲校區第二教學樓212教室
10、參賽要求：
1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽組於每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利於組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於選手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。
11、活動流程：宣傳部做宣傳工作及場地佈置維護工作，文藝部負責詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準備。
領隊會議和抽籤會議：在賽前將召開領隊會議，通報大賽相關事宜，講解大賽注意事項，並確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。
要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責組建，確認組建後將其名單交到組委會處)。
為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數公佈在黑板上。
活動第一環節：詩詞接龍。
要求各代表隊伍派1名代表從X個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海記憶體知己”的下句是什麼，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內無法回答下句，該局可以求助於本組的親友團成員，在該環節中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環節中沒有使用親友團在該環節該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。
活動第二環節：狹路相逢
機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關的例如：詩人名字朝代詩句內容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名幹事對比賽進行監督工作，出現作弊行為該環節扣20分。
活動第三環節：詩詞連連看
決賽小組派出自己相應的代表到主持人處抽取自己組的題，主持人到賽會處提取對應的題目袋，袋內裝有幾首不同的詩詞的題目詩名字、詩人名字及每句詩句，但是隻有一首詩詞是完整的，每小組派2名隊員進行比賽，在比賽開始的時候開始計時，找出完整的詩詞並將其連線起來計時結束。用時最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、……
活動第四環節：風險投資
詩詞庫裡的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據所選擇的題庫進行回答。首先由最高分的隊伍進行選擇，依次往後推，若遇到相同分數的，則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學抽選主辦方事前準備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數)每個題庫裡面3小題，都是關於一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應的分數。
(最後得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)
12、活動應注意的問題及細節：
現場秩序的維護，禁止場外提示。
13、應急預案：若遇到停電情況，學生會幹事即緊急有序的疏散同學們，並安排幹事和每組組長一起將分數記下來，保證下次活動順利地銜接。
14、資金預算：(附表1)
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