有關勤奮學習演講稿4篇 「勤奮學習，成就未來」——勵志演講稿

勤奮學習是每個人都應該具備的一種品質，無論是在學校還是在工作中，都有著舉足輕重的作用。好的學習習慣不僅可以提高效率，還可以培養人的自律性和耐性。因此，勤奮學習作為一種良好的習慣，一直受到社會各界的重視和推崇。

第1篇

同學們，當勤奮學習成為我們的責任，我們就會更加努力學習，更加刻苦鑽研、奮發有為；當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍加珍惜時間，當勤奮學習成為我們的責任，我們的人生目標就有了支撐，學習計劃就不再是一紙空文，就能產生十年磨一劍的毅力與意志，學習壓力就會變為學習的動力，就不會覺得學習的辛苦，就能夠做到持續地刻苦，使踏實刻苦成為一種習慣；當勤奮學習成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財富，面對複雜的社會，激烈的'競爭，人生的壓力，我們都能夠因為勤奮學習而坦然處之，泰然化之。

此時此刻，讓我們暗暗握緊拳頭，在國旗下下定決心，為了我們的祖國，我們一定要竭盡全力，勤奮學習，搏擊長空！

第2篇

大家好！首先要感謝領導，老師，同學們給了我機會，使我能夠站在朝夕相處的同學面前發表演講，抒發自己的心聲，與大家一起分享，互相交流，共同勉勵。今天，我的演講題目是“勤奮學習，報效祖國”。

我們的祖國曾經是一個貧窮積弱的國家，1949年新中國成立，黨領導全國人民自力更生、艱苦奮鬥，建設現代化的社會主義國家，取得了舉世矚目的偉大勝利，使我們的祖國從貧窮落後變成繁榮昌盛，人民過上幸福小康生活。此時此刻，讓我們每個人懷著興奮的心情，睜開明媚的雙眼，去看看今日之中國：從冰天雪地的北國大地，到陽光燦爛的南海之濱；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域；從巍峨莊嚴的天安門廣場，到高聳雲霄的東方明珠塔；一片繁榮興旺，處處和諧幸福。這就是我們的黨領導全國人民所取得的豐功偉績，是寫在中國歷史上最輝煌的篇章。

我們是生長在美麗祖國，實現中華民族偉大復興時代的青年學生，看著共和國翻天覆地的滄桑鉅變，要增強愛國主義感情，熱愛我們偉大的祖國，熱愛我們偉大的人民，熱愛我們可愛的家鄉，加強民族團結，在中國共產黨的領導下，把我們的祖國建設得更加強大、更加繁榮、更加和諧，實現中華民族的偉大復興，讓中華民族屹立於世界民族之林，閃耀無比絢爛的光彩。

學校是學生的大家庭，我們彼此心連心，手拉手。我們生長在不同家庭，來自各個民族，但我們卻擁有同一片藍天，擁有一個共同目標：高舉黨旗跟黨走，勤奮學習，快樂生活，全面發展，為建設幸福家鄉而努力奮鬥！

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經一番寒徹苦，哪來梅花撲鼻香。”沒有汗水的澆灌，怎能收穫成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪有實現夢想的甘甜？我們青年學生要刻苦學習，努力實踐，掌握紮實的科學文化知識，練就建設祖國、建設家鄉的真本領，將來成為中國特色社會主義事業的.合格建設者，把祖國建設得更加富裕，把家鄉建設更加美麗，讓我們的父輩，家鄉的父老鄉親刮目相看，讚不絕口。

同學們，時間是寶貴的，為了我們的夢想絢麗多彩，為了我們的前程燦爛如錦，為了我們的生命完美如歌，我們要抓緊一切時間，在老師的教育引導下，認真學習，刻苦學習，善於學習，用優異的成績報答父母，報答老師，報答母校，報答我們的黨和偉大祖國與偉大人民。同學們，行動起來，抓緊時間勤奮學習，立志成長成才，將來報效祖國，幹出驕人的業績，讓人生閃耀時代的光彩，勝利一定屬於我們。

第3篇

沒有日光的時候，我們還有有月光，沒有月光的時候，我們還有星光，那沒有星光的時候我們還有什麼呢？我們還有父母和老師們期盼的目光。

努力學習，我的責任。每一個人、每一件東西都有他們自己的職責。例如：警察的天職是除暴安良，醫生的天職是救死扶傷，老師的天職是傳道解惑；太陽承擔起每天東昇西落的責任，世界擁抱了光明，仙人掌肩負起捍衛沙漠的使命，荒漠再現了生機。不論我們願不願意，既然我們被扣上了學生的帽子，就應當擔負起學習的責任。子曰：“古之學者為己，今之學者為人。”為什會出現這種現象呢？學習是自己的事，為何要拿他人做藉口。正如花的芬芳不是因為蜜蜂的辛勤，而是來自它內在的清香；草的堅韌不是因為腳印的踩踏，而是發自他內在的頑強；樹的偉岸不是因為花草的襯托，而是源自它內在的挺拔。子又曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。”學習與不學習的區別在於是否努力，既然我們不是神的孩子，我們更應該努力學習。

或許，成功的途徑有很多，面對諸多選擇，不一定要選最好的，但一定要選無悔。我們選擇了學習，就要承擔起努力學習的'責任，為自己努力奮鬥！讓自己無悔！

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對於渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題並形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，並把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全域性充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯絡與區別，使整冊教材的學習能夠站在全域性的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

二、練習練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之後，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所採取的是不是最佳方法，有無創新之處；並把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的執行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉進行。

四、積極參加討論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發興趣我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能力，瞭解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜誌參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。

七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習後，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯絡與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網路結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之後祕形成的知識網路結構是的知識是少而精的，具有資訊量少、重點突出、關係清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。

第4篇

學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收穫，少付出少收穫，多付出多收穫，不勞必定無獲!要想取得理想的成績，勤奮至關重要!只有勤奮學習，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。

那麼，什麼是勤奮呢首先，勤奮就是目標明確，合理高效地利用時間。 “一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍”。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對於我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恆。我們知道，世上沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長與進步就存在於與困難的鬥爭中。在這個方面舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。霍金年青時就生患絕症，先是全身癱瘓，繼而喪失語言能力，權威醫生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒有被嚇到，他克服一切常人所無法想象的的困難，堅持不懈，刻苦鑽研，終於創立量子理論，成為舉世矚目的科學家。我想，霍金之所以取得這樣的成績，是因為他沒有把困難誇大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權威醫生的`預言，也創造了科學界的神話，所以，只要我們正視學習中的困難，堅持不懈，我們也會到達成功的彼岸。同學們，業精於勤，荒於嬉。學業的精深造詣××××××××於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裡獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恆，成就自己的人生!謝謝大家!