原來如此作文17篇 揭祕：真相竟如此呈現

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第1篇

剛進入七年級時，性格內向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學而自卑不已，萌生了學素描念頭。目的只有兩個：一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀，二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。

初學素描時，我硬著頭皮從排線條開始，只為心中簡單的念頭。我練得很勤快，進步很快，從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中，這些事物不過是一個個呆板的土偶，它們精神頹廢，萎靡不振，毫無生機可言。而那數以萬計的線條，像成堆的稻草壓在心頭，我只在意如何把它表面畫好。

考級非常順利，但是一年之後，原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少，畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之後，止住正在畫畫的我，說：“看看你的畫。”我驀然愣住了：由淺到深的筆觸勾勒出有虛有實的形，細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現的陰影。變化莫測，形象逼真，多麼棒的`畫！這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說：“我們學畫目的不在於考級，而在於對藝術的理解和享受，別為了考級而拼命畫畫！”啊，原來如此！過去我一門心思只想著考級，使自己成為在素描之路揹負著考級的沉重包袱匆匆趕路的過客，未曾真正去體現每幅圖中的內涵：視覺的衝擊，情感的融入，靈魂的昇華……

啊，原來如此！學習又何嘗不是這樣呢？如果只是為了分數而學習，必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中，被分數控制了悲喜，卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數的執迷，只關注於是否收穫了新知，你會發現，你若盛開，蝴蝶自來。

第2篇

前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。

有一天晚飯的時候，爸爸突然發出一聲感慨：“現在的自來水廠工人都很忙呀！”聽了這句話，我的肚子裡面便冒出了許多問號，心裡犯了嘀咕：為什麼呀，究竟發生了什麼事？我把我肚子裡的疑問向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來水的情況，你看那，現在有一些人家已經停水了，他們要趕著去修復自來水管呢！”

“停水？難道自來水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！

事不遲疑，得掃除這個討厭的“攔路虎”。於是，我坐在我的房間裡想開嘍：我先想到的大熱天的時候，家裡空調開太冷，玻璃破碎的事，會不會是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管裡還開了空調？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會脹，冷了可會縮的呀，再說，水那是液體而不是固體，它才不會熱脹冷縮！

想來想去，我想到了一道數學題來：水變成冰後，體積增加了水的1/10……還經常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時候還說過可樂瓶實驗，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫中，等水結冰後，可樂瓶已經脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來啊，天氣一冷，水結成冰，體積變大，把自來水管脹破了！

那麼，這該怎麼預防呢？很簡單，只需稍許開動自來水，使水不停流動，它就不會結冰了！

古人云：“敏而好學，不恥下問。”生活中的這些小問題怎能放過，真正的學習王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問號給打消了，不是也很痛快嗎？

第3篇

而我正處在青春期，成長迅速，而又正值換季，所以買了許多衣服，也淘汰了許多。

那些衣服我和母親在收拾衣櫃時都理了出來。我見到了這些“垃圾”就一個勁兒地往四周扔，準備丟到垃圾桶裡，而母親卻視若珍寶，在凌亂不堪的地面上將小號的衣服一件件拾起，整齊而又耐心地疊好，依序裝在袋中，十分有條不紊。我心中有些疑惑，但又忍住沒有發問。隨著地上的衣服逐漸減少，我終於忍不住發問了。

“媽，你收拾那些沒有的衣服幹嗎?賣又賣不了多少錢!”

母親莞爾而又神祕地一笑：“等一會兒你就知道了。”這令我不禁更加好奇。

舊衣服被整整齊齊地放在了大袋中。母親和我一人拎一個袋子，走在她身後，我不禁胡思亂想起來。難道是給朋友家的小孩兒?還是去賣給收廢品的?……

穿過小區的花廊，徑直向出口走去。走到離小區出口還有一半路時，母親忽然停了下來。“到了!”我不由得一愣，這裡是一個快遞小站，仔細環顧四周，並未有任何發現，我心中疑雲重重。

這時，只見母親走到一個不起眼的角落，凝重地注視前方。我快步走到她身後，一個綠色的大鐵箱映入眼簾。上面有著令人為之心酸的照片，並呼籲我們向貧困地區兒童捐贈衣物。我不禁又一愣，目光與母親一樣嚴肅起來。而心中疑雲也為之消散。

啊!原來母親收集衣物是為了給貧困地區飢寒交迫的兒童捐贈衣物。她的母愛，已經超越了個人，達到了集體的高度。

我與母親鄭重地將衣物放在箱中，心中不由得騰昇起一股自豪之感。

我與母親回了家。留在箱內的，不僅僅是抵擋炎寒的衣服，也是貧困兒童對於生活的希望，更是滿滿的情，滿滿的愛……

第4篇

一個烈日炎炎的下午，籃球比賽正式打響了。我是全隊的希望，在最後的關頭，我卻沒有進球，在最後的關頭，我卻沒有進球同伴們將我扶向休息室，我抱著受傷的膝蓋大叫、大哭。隊員們一個個垂頭喪氣，但還是打起精神對我說：勝敗乃兵家常事，一次輸贏無所謂。可是！可是！，我大聲喊著，捶打著雙腿。休息室死寂一般，隊員們紛紛離場，只剩我一人抱頭大哭

下午，我躺在床上，想著今天的一切，不知不覺閉上了眼。幹嘛呢？有個人拍了拍我的肩膀，他衝著我笑，我認出他是上次比賽的對手。我沒有理會。他從口袋拿出一塊石頭，舉到我眼前，問道：這是什麼石頭啊！再看，這是什麼，我睜大眼睛，隱隱約約看到些字跡，送給你了我接過石頭，傻傻的看著他，只見他和4個同齡人一起了走了。我頓時恍然大悟，這是他們送給我的禮物，我立刻抬腿，向著他們的背影跑去，可卻怎麼也追不上我睜開眼，一切都是如夢初醒，我摸了摸口袋，有一塊圓圓的東西裝在裡面，我馬上從床上爬起來，匆忙地穿上衣服，向著比賽場地奔去。

伴隨著開始哨的蜂鳴，比賽正式開始，教練的加油聲，群眾的歡呼聲，同伴的提醒聲，籃球與地板的碰撞聲，進球得分的入袋聲。以及代表比賽勝利的哨聲！都在耳邊響起。教練舉起我的左手，隊友紛紛圍上來擁抱表示祝賀：我們，贏了。

看著流血的膝蓋，我笑了。在我擦拭傷口時，有人拍了拍我的肩膀幹嘛呢，我忍不住站了起來，他穿著大衣，胳膊上滿是疤痕。

如果有人問我堅持是什麼，堅持就是要把路走絕的的精神，堅持到底，不會錯的！只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信只要朝著理想努力奮鬥，永不言棄，那麼就一定會成功！

第5篇

今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網上查到的資料，裡面的題目可以測試中國兒童的智商。

測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什麼題目呢？過了一會兒，老師宣佈了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學們議論紛紛。有的說：“二十道題怎麼可能在五分鐘內完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難。”也有的說：“既然題多，時間短，題目應該很簡單。”我想：“這次測試能讓我瞭解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試。”老師制止了同學們的議論，接著說：“二、不出聲，獨立做題；三、領到信封后，要等老師宣佈計時開始才能拆信封答題。”

接著，老師發給我們每人一個信封。“開始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學都低著寫著，我由於心裡緊張，連手都顫抖了。這時，教室裡靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。

“時間到！停止答題。”老師說。這時，我剛寫了一半，全班同學竟沒有一人能把題目都完成的。同學們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉，有的同學埋怨老師出的題目太多……

這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題。”剛讀第一遍，一部分同學就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍後，同學們全都知道里面的玄機了。而我這時才反應過來，哦，原來第二十題裡讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學們都笑了：“上當了。”“老師真會設圈套。”

接著，老師做了總結，引導我們看問題要說觀全域性，並要求我們把剛才的場面和自己的心理活動寫下來。

第6篇

當春日隨東風逝去，細膩的時間海沉澱出幾粒沙石。踏著歲月的河灘，依稀望見沙石上刻著的大約四字：“原來如此”。

世人上說牡丹富貴，菡萏清廉，寒梅傲骨；世人說菊花淡然，沁蘭君子，野芳幽遠。而在我遙遠的記憶中，你的身影偏安一隅。那個風雪載途的冬季，你站立在小院之中，聳著乾枯，幹練的枝條，於寒風凜冽中，不置一詞。那時候我並未注意到你，只是偶爾向院中瞥一眼，任憑你遭風雪催殘。

恍惚春日又來臨，陽光無私的照耀著大地，和煦的東風吹拂過你的枝頭。於是你抽出新的嫩芽，冒出綠的葉。碧綠圓潤，很是討喜。然後不知哪日的風，吹開了你一樹的花。花是素淨的白色，與你圓潤可愛的葉相村，怡如其分。一簇一簇素淨簡單的白花，旋開在枝葉分明的樹梢。宛如從畫中漫步出的仙子。你孤身傲立，著一身素衣白裳，提一面輕羅小扇，古樸莊重，寧靜典雅。

我佇立在樹下，靜靜地望著你。彷彿人間仙境，你髮絲輕綰，盈盈而立，然後忽然轉過身來，眸光瀲灩，朝我微笑。有些猝不及防地，我眨眨眼睛，眼前只留下一樹梨花盛開搖曳，花瓣飛舞飄零，你原來如此美麗，迷亂了我的眼睛。後來就離開了你，離開了那間小院，來到了車水馬龍的城市裡，打交道的只要馬路兩旁沾滿泥土的行道樹。再後來，你也不再存在於那間小院，被人砍了，賣了去，從此我的眼前再也沒出現過你的身影。

時光遙遙，你也遙遙。從此那一樹繁花便只在我夢中出現。也只能在夢中出現了。當春日隨東風逝去。我再也尋不見你的光景。原來如此，美麗在記憶中擁有永恆。

第7篇

剛上國中的時候，我的學習成績很差。同學們不跟我玩，老師不理我。這時的我才知道什麼是孤獨，什麼是寂寞。我坐的位置成了一個被“遺忘的角落”。我就像一隻無助的小蝸牛似的在自己的座位上慢慢地爬來爬去。於是我不再奢望老師的關愛，因為我知道陽光不會照到每個角落。

一次的期末考試，我被“烤”的好慘。上完課，走在回家的路上，手裡拿著倒數第六的考試成績單。路上一個行人也沒有，風呼呼得在耳旁作響，天轟隆隆的。突然下起了大雨，伴隨著我的淚水一起落到地上。這碩大的雨點打在我的肩上，打在我的身上，也打在我冰冷的心上。

我不知道是怎麼回到家的，雨水早已將我全身淋溼。母親見我這樣，趕緊幫我溫好了水，讓我洗了個澡。等我洗完了上身正在洗腳的時候，母親走了過來幫我洗腳。這讓我想起了母親對我的點點滴滴。我把成績拿給了母親看，並告訴母親：“老師找你過去有事。”母親二話不說拿起傘向老師家走去。老師一定在談讓我留級的事，這倒讓我不擔心。但是我彷彿看見母親站在老師面前挨批，是為了我。我的心微微作痛。

母親回家後對我說：“老師說你其實也不笨，只要你好好學習，就一定會取得好成績的。”這給了我動力，從此以後我開始努力學習。並在下個學期中取得了第三名的成績。我把成績拿給母親看，母親笑著對我說：“老師要我讓 你留級，我偏不信，你現在不是學的好好的嗎？”

原來，如此。俗話說得好，滴水之恩，當以湧泉相報，而你給我的何止是一滴水，我要用的一生來報答您。

第8篇

八月的驕陽是讓人難以忍受的。桌上一張張的作業也是讓人難以接受的。一日又一日的枯燥平淡，讓我的心再無法平靜，直到那次與你相遇，我才明白：原來如此。

忙裡偷閒，我和爸媽來到了這古色古香的小鎮，生活的煙火氣息與自在悠然的愜意，在小鎮人們的身上完美詮釋。

湛藍的天空中悠悠地飄著幾朵白雲；塘邊樹木的倒影映在澄碧的池水裡；岸邊，三兩個洗衣服的婦人閒扯家長裡短……一個快節奏的時代裡，這樣一座慢生活的小鎮，顯得那樣格格不入。

踩著石階向前走，越來越多的小鎮人讓我大開眼界：屋邊嬉戲的孩子、在竹椅上小憩的老伯伯、路邊吆喝的小販等，我看到了小鎮人的輕鬆舒適。

一聲清脆響亮的民歌打斷了我的思緒，在氤氳的自然芬芳的空氣中，我循聲向前望去。緩緩的水波送來了嘹亮的歌聲，船伕站在船頭上，撐著小船兒，用自己的方式，向人們展示著他的獨特。

第二天清晨，踏著晨露，我又看到了一個不一樣的小鎮。老人們躺在院子裡的竹椅上，聽著收音機裡的京劇；年輕人也早早地爬起來，各做各的一份事去；早點攤飄來陣陣令人陶醉的味道。這是多麼美好的早晨，我在這個早上聞到了小鎮濃濃的煙火氣息！

回想起前幾天自己的浮躁，我感到一陣說不出的滋味湧上心頭。原來，不是所有的事物都如此快節奏，也不是隻有快節奏才能讓生活更美好！或許靜下心來，體會慢節奏的生活，就可以和美好不期而遇。

第9篇

原來如此今天的寫作課上，顧老師從包裡拿出了一個精美絕倫的禮盒，它用金色鑲邊，正面是五顏六色的花紋，漂亮極了！

看到同學們好奇的樣子老師笑了笑神祕地說：“這隻盒子並不稀奇，稀奇的是它裡面裝著個寶貝。”這一下我們個個都來了精神，有的同學還激動地站了起來，用好奇的目光盯著顧老師，猜想著裡面到底是什麼樣的神祕寶物呢？顧老師滿面笑容，望著我們亟不可待想知道祕密的眼神，輕輕地把小盒平放到講桌上，然後叫了坐在最前排的潘雯麗先睹為快，好不讓我們心生嫉妒，紛紛用羨慕的目光盯著潘雯麗，兩隻眼珠都快掉下來了。潘雯麗輕輕開啟精美的寶盒，伸頭看了看寶盒裡的寶貝，笑了笑回到坐位。我正在琢磨著盒裡究竟放的是什麼寶物呢，忽然聽到老師叫到了我和另一個同學的名字，我驚喜萬分，讓剩下的同學都羨慕不已。

我興奮地心都快蹦出來了。便用新奇的目光打量著眼前的寶盒，想象著寶貝的摸樣，心裡砰砰直跳。在全班人好奇目光的注視下，我小心翼翼地打開了盒蓋，終於看到了我期待中的寶貝，然後笑了起來……。回到座位後同學們立刻把我和另外兩名同學團團圍住，互相猜測揣摩，詢問我們都看到了什麼！可是我們個個都守口如瓶不肯透露一絲資訊，同學們便垂頭喪氣地回到座位上，焦急等待老師揭開謎底。

看到同學們期待的神情，老師公佈了答案。啊！原來神祕的寶貝就是一面鏡子，鏡子裡反射的你、我、他（她）就是一個個健康快樂的寶貝呀！試想，現在的我們哪一個不是爸爸、媽媽心中的寶貝呢？！

第10篇

“糟了！東西被媽媽發現了，怎麼辦？”今天中午，我從補習班上課回家後，發現自己的房間異常乾淨，書桌被收拾的一塵不染，最讓人感到吃驚的是：桌子上竟多了幾件朋友送給我的禮物。那是我過生曰時，朋友送給我的禮物，有楓親手疊的365支千紙鶴，有娟送的“海豚灣戀人”，有瑩送的花瓶。由於爸爸媽媽都是老師，不准我交一些所謂的“不三不四”的壞孩子，像這種贈送禮物的事也就更別提了，於是我把禮物小心翼翼地藏了起來，可是，“躲得了七年級，躲不過十五。”最終還是被媽媽的“火眼金晴”給發現了。

此時，我的心中充滿了恐懼，一顆心七上八下的跳個不停，腦海中想象著接下來會發生的事：媽媽會不會像秦始皇一樣“焚書坑儒”呢？還是會``````“abc吃飯！”媽媽的話打斷了我的思緒 ，我收回了自己的思緒 。“反正我會保護這些禮物的！”我在心裡對自己說。

我忐忑不安地來到了飯桌前，爸爸已經在吃飯了，我端起飯碗，艱難的咀嚼著，媽媽也來了獨自坐在一邊吃飯，我的心跳得更厲害了，緊張的氣氛讓我感到窒息，媽媽終於發話了，但話語與以前的風格大有不同。媽媽望著我笑了笑說：“abc，你的好朋友真多呀！送你的禮物也挺不錯的嘛！”我無言以對，爸爸趕忙拿我開玩笑說：“在哪兒？拿來我看看！”我苦澀地笑了笑，不知該怎麼辦，只覺得臉發燙，這時，爸爸語重心長地對我說：“其實，交朋友也沒有什麼了不起的，但重在交什麼樣的朋友，那些禮物代表的就是一份友誼，要好好的珍藏！”媽媽也笑著向我點點頭，我不明白爸爸媽媽為什麼會如此理解我，可是我的心裡還是很感激地，眼淚流了出來。我不明白曾幾何時，自己這樣地多愁善感 ，但我明白這是幸福的淚。

後記：事後我才明白，原來爸爸媽媽旱就知道了我有禮物，而那件事也是他們聯合起來演的一場戲，用來教育我的。

第11篇

搬新家住新房是一件令人高興的事。而住新房子，準備好傢俱是十分必要的年的最後一天，我同媽媽來到了買桌子的地方 。

我們不約而同的選中了一張最豪華的桌子。付過款，我們正發愁怎樣才能把這張大桌子運回家時，服務員把一個像遙控器那樣的東西拿出來，按了幾個按鈕，一件出乎意料的事發生了，桌子一下飛了起來，越飛越高，馬上就要觸到房頂了，桌子又向大門移去，門自動打開了，桌子又飛向我們家。路上，有人緊皺眉頭不停的問：“這是什麼東西？”有些人還以為是吃人的怪物呢，不時發出驚心動魄的尖叫。“叮咚――，叮咚――，”桌子碰到了我們家的門鈴。

機器人保姆像迎接貴賓一樣迅速的跑到門前，剛開啟門，桌子就從保姆頭上飛了過去。我盯著桌子一路連追帶跑，氣喘吁吁的自言自語：“多麼神奇的桌子呀！”終於跑到了家，這個滋味真不好受，簡直就要渴死了。我正想叫機器人幫我去買一瓶飲料，驚奇的發現，桌子上竟然有一瓶飲料，正想跑過去，飲料又突然不見了，我以為這是幻覺。就想再叫保姆，可是桌子上又出現了飲料，我過去看了看，正想拿，卻抓空了，一秒，兩秒，一分鐘，兩分鐘，飲料突然變成真實的了，杯子突然飛了起來，然後，一個溫和的聲音說：“請把嘴張開！”我因為太渴了，所以不知不覺的張開了嘴。飲料“咕嚕咕嚕”的倒進了我的嘴裡。一會兒就喝完了一瓶。

真舒服啊，現在已經不渴了，不過有點餓，還沒等我開口，桌子又出現了燒雞紅燒肉等等一些可以填鉋肚子的東西。我閉上眼睛邊享受著美餐，邊琢磨這是怎麼回事。……原來呀，祕密都在這張新買的桌子上！

第12篇

“哦！終於打掃完嘍！可以回家了哦！”我急匆匆地收拾好書包，披上雨衣，跑出教室，直奔校門，很快“飛”到了老媽的面前。正想一下子就跳上老媽的電動車回家去。可定睛一看，卻沒有發現老媽的電動車。剛要問，媽媽卻開口說：“袁源，同村有個阿姨急著要去一趟菜市場，我就把電動車借給了她。我們走回家吧！”“什麼？你將電動車借給別人了？”聽到要我走回家去時，我的心頓時涼了半截，怒氣沖天地指責老媽：“這麼冷的天，還下著雨，說不定雨還要越下越大呢，你還讓我走回家？再說我還有一大堆作業要做呢！你就會做好人。”聽了我蠻橫無理的指責，媽媽也生氣了，說道：“叫你走點路，你就不高興了。我們小時候可是天天走著上學的。再說了凡事也不應該總顧著自己，剛剛阿姨有事急等車子用，而且還下著雨，你讓她跑著去，要到什麼時候呢？真是的，你忍心嗎？”聽了媽媽的話，儘管我還在嘰裡咕嚕地小聲抱怨著，但心中的怒火已經平息了不少，因為我覺得老媽的話也不無道理。

我默默地跟著媽媽往回走。沒走多遠，那位阿姨騎著電動車追了上來。只見她從車上拎下兩大袋子的菜氣喘吁吁地說：“對不起，讓你們等急了，謝謝！太謝謝了！”媽媽忙客氣地回答說：“就這點小事，沒事。”說完，帶上我騎著車走了。這時，只聽到身後傳來關切的叮囑：“路上人多，騎車要小心，慢點。”這話如三月的春風拂過我的臉頰，我的心中不禁溢滿了感動。媽媽一個小小的幫助能讓鄰居阿姨如此感激，而她的感激又讓我的心情如此美好！是呀，只要我們互相關心，互相幫助，學會感恩，我們的心靈將會永遠沐浴在春光裡。

第13篇

有這樣一個故事：從前有一個國王，整天鬱郁憂歡。為了尋找快樂，命令大臣四處為他奔波。直到幾年後，大臣遇到了一個自稱“沒有一天不快樂”的農夫，大臣喜出望外地把自己的使命告訴了農夫，農夫聽後不禁大笑起來，隨後說道：“我曾因沒有鞋子而沮喪。直到有一天在街上遇到一個沒有腳的人。”大臣頓時領悟，快樂原來如此簡單。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”再順當的人生也會有殘缺，我們不可能控制災難的降臨，在人生這個大舞臺上，每個人都想活出自己的精彩，但哪條道上沒有坎坷呢？唯一能減少痛苦的就是用快樂心情去迎接。我們如果能在災難和不幸降臨之際，保持快樂的心情，不僅自己會攢到收穫，也能帶給社會一份特別的快樂。

月亮很美，彷彿是置於暗灰天空裡的銀盤，恬靜優雅，所以人們往往忽略了天空，但天空並沒有因此而不存在。因此要做一個快樂的人，要把自己看得渺小一些。雖然我們不像那些明星豔光籠罩，只要我們是居心快樂的，便擁有一切。人生總有幾段魆黑的峽谷需要我們自己獨自穿行，只有將自己的心境調整好，才能從容地到達彼端。生活充滿了障礙，這時只能讓自己更快樂，因為心一旦孤寂了，快樂就離我們遙遠了。

快樂是一陣輕柔的風，讓人倍感舒適、清爽，燥亂的心也會平復下來，接受它的洗滌；快樂是一支動聽的歌謠，多傾聽幾次，就能感受到其中的奧妙；快樂是一股潺潺流水，日夜不停地流動，但永不幹涸；快樂 是一縷清新的陽光，照射出你的魅力，讓你越發堅強；快樂是一種貼近心靈的感覺，像農民那樣懂得知足，就會“沒有一天不快樂 ”。

第14篇

自己心中的“病魔”，是戰勝不了的嗎？不，它可以，它要你的毅力與堅強。

那個時候，我以為我什麼都沒有，沒有相貌，沒有優點，覺得總是比別人差。是她，給了我信心，讓我學會去看待一切美的事物。

國小時，雖然對自己沒有信心，但成績還是名列前茅的。到了國中，不知道為什麼，我開始變的虛偽，我的心裡好嫉妒，為什麼別人都那麼漂亮並且還每天用那麼多奢侈品呢？而我，相貌平平，又是那麼素靜一套。

變了，變了，每次總以要買資料的理由去給媽媽要錢，媽媽那雙飽經風霜的眼睛上，寫著對女兒充滿的希望啊！當然，媽媽也會馬上把錢給我，我卻豪不領情。我去瘋狂的購物，許許多多的化妝品，手飾，頭飾出現在我的小櫃裡。

還不夠，還不夠，沒有想到，我局然為了一個頭飾，私拿了200元錢，總以為媽媽不會知道，事情還是暴露了。

媽媽找到我，用以往那種溫柔的語氣對我說：“孩子，缺錢嗎？”“不缺”，“你能告訴我那200元錢是你拿的嗎？”“是又怎樣，不是我拿的有能怎樣，”如果不是你把我生的這麼難看，”我需要這些物質來修飾我自己嗎？”

“你—你什麼時候變成這樣了，”“媽媽對你寄了多少的希望呀！”我早就不想學了！”

我甩門而出，去同學家過了一夜，而媽媽，她卻在那天寒地凍的晚上找了我一夜，我回到家，看見媽媽被凍的發燒了。

聽見她在睡夢中還叫著我的名字，我“醒”了，我終於“醒”了，我知道我錯了，我也終於明白，做自己，才最快樂。

媽媽也讓我明白了，只有最平常的自己，才最美麗，也才最快樂。

第15篇

在這個五彩繽紛的世界中，到處充滿了快樂。生活雖然艱苦，但是，快樂的心面向人生，在艱苦中體會快樂，生命便有了亮點。

在上學路上，一位國小生被香蕉皮滑倒，一位正在吃早餐的阿姨連忙放下筷子，跑過去扶起了國小生，和藹地詢問著他：“有沒有摔疼，要不要緊？”小男孩用疑惑的目光，看著那位素不相識的阿姨，說了聲“謝謝”後，背起書包，跑開了。阿姨望著遠去的背影，笑了……下雨天，一位媽媽艱難地推著坐在車上的女兒在人群中穿梭，雨滴胡亂地打在媽媽臉上，可她毫無顧忌，穩穩地推著車子，母親看著女兒笑了，心裡比女兒還樂；在鄉下，當春天下了第一場雨時，農民伯伯開心地說：“已經好久沒下雨了，春雨貴如油，多下幾場這樣的雨，省多少澆地的錢呢！今年肯定又是一個豐收年。呵呵呵呵……”

其實快樂很簡單，因為幫助別人而快樂，因為母愛而快樂。

假如我是一隻鳥，我最大的快樂就是在無邊無際的天空中自由翱翔；假如我是一條魚，我最在的快樂就是在小溪中與同伴們一起穿梭在鵝卵石之間；假如我是一隻蟬，我最大的快樂就是自己的歌聲來詠歎青春的美好；假如我是一棵草，我最大的快樂就是用自己的青春來點綴著大自然……

我是大自然中的一顆小小的生命。雖然小，但我擁有一顆快樂純潔而博大的心，我會用我的心去感受著天空的深遠，大海的寬廣，高山的雄偉。雖然小，但卻是大自然中不可缺少的一部分，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林了有我的點綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿多彩……

其實快樂無處不在，只要你在生活中用心體會，便會感受到快樂比什麼都要簡單，那是因為自己應先有一顆快樂純潔而博大的心。

第16篇

老師一本正經得來到了教室，說：“今天我們玩一個遊戲！”說罷，在黑板上畫了一個小圓圈，原本沉寂的教師頓時出現了少有的火爆場面。同學們不約而同的伸長了耳朵，聽著老師的講話：“這個遊戲呢，首先要分3組，大家要充分發揮想象力，想想這個圓圈是什麼！好，預備，開始！”

我環視四周，見高手如雲，不免有些緊張。只見同學們個個摩拳擦掌昂首挺胸，可見是胸有成竹，有備而來！馬大帥搶先一步說：“球！”我也毫不示弱，說：“釦子”接著，我們班的男中豪傑，張伯倫出場了，他請了清嗓子，不緊不慢的說：”按鈕，表，地球……”他得嘴像機關槍一樣“叭叭叭”說個不停。我們甘拜下風。最後，我們2班，仗著人多勢眾，以49分的成績一舉奪冠。

接著老師又說：“大家知道什麼是押韻嗎？就是最後一個字的韻母都一樣，下面我們做個遊戲，我們編詩，最有一個字的韻母都是a，這下我可以英雄有用武之地了。我埋頭苦寫，議會一首打油詩新鮮出爐了。接著，我的詩就如滔滔江水連綿不絕，更如黃河氾濫一發不可收拾亞！我變得是把同學們樂得前仰後合，就連老師也連連稱讚。我想光自己編不行，一會兒，詞就窮了亞，我靈機一動把一手繞口令搬了出來。咦，我們班的班嘴馬大帥咋的了？啊，原來他是想要不編則以，以編驚人。這不，一會兒，他便站起來編了十多首，而且一字千金！啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一樣！最後，我們2班又得了個二連冠，同學們樂得嘴都合不上了。

第17篇

“啊，居然吸起來了!”這是哪裡來的聲音?原來是我們班級正進行著一場實驗——靜電吸紙。

事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個小實驗。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時，我們班的機靈鬼劉國宇已經猜出是玩什麼了。老師讓我們拿出一把尺，在頭髮上摩擦幾下。

第一個上場的同學，咬牙切齒，手像直升機的機翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時，桌上的紙片紋絲不動。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。

而第二位上場的同學，十分謹慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來，我方陣營一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不捨地回到了桌面上去了，對面組的同學一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的鬥雞一樣下了場。

可謂王者總是壓軸出場，就是最後出場的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場，整個人自帶了bgm，十足的王者氣息，只見她輕輕鬆鬆地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉來轉去，我們不由地屏住了呼吸。“哇!”全班掌聲雷動，她就在掌聲中回到了座位。這時，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭髮摩擦起了靜電，當尺子和紙片相遇時，正極和負極便相吸在了一起，這就是這個紙片能被吸起來的原理。

噢!我終於明白了靜電的這個原理，這個實驗我可謂是收穫滿滿啊!