高中英語學習計劃書7篇 英語進階之路：我的高中學習計劃

"高中英語學習計劃書"是高中學生備戰大學聯考的必備資料，它不僅能幫助學生規劃英語學習時間、量，還能提高學生的英語水平和考試成績。本篇文章將為大家提供一份高中英語學習計劃書，為學生們的英語學習之路提供指導和支援。

第1篇

我們學習英語還有優勢?在課堂上，我經常會聽到大一新生學員發出這樣的疑問。其實，高中生學英語的確有他們不自知的優勢，主要體現在以下三方面:

2. 機械記憶能力很強--17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

3. 英語學習動力十足，仍處在大學聯考備戰時巔峰狀態的延續期。

如果能夠充分利用上述優勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，並能很好地實施執行，你就有機會把大學聯考後、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得有款有型，讓英語真正成為你的地盤。

依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英語學習規劃書細分為四類，相信必有一款適合你!

特點:英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對於英語學習，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

分析:面對自己不擅長的領域，任何人都會表現出不自信的一面，英語學習更是如此，具體體現在:考英語四級前，給自己預留出過於充分的準備時間(一年以上)，不斷向後拖延考試時間，總想等準備充分了再上考場。殊不知，no deadline, no completion! (沒有截止日期，永遠無法完成!)而且，經歷過大學生活的人都有這樣的切身體會:進入大學後，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學中的公共英語課排課比較鬆散，一週一節大課很正常，可同學們早已習慣了高中填鴨式教學，不會自學，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學英語課程和高中英語課程有著本質區別:高中英語針對大學聯考，大學英語不針對四級。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內容和四級考試聯絡起來，也很難將課上學習到的語言能力成功地轉化為四級需要的應試能力。

方法:保證每天至少學習英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎。背熟大學聯考英語要求的3,500個單詞後再背四級詞彙，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習，可以從listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。儘早確定考試時間，儘早參加四級考試。

特點:英語一向是個人的強項，而且自己也屬於考試型選手;學習英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡並希望用成績證明自己的實力;立志考研，並且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優勢專案。

分析:一般來講，非英語專業的學生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以遙遙無期的錯覺，很多人會因此不自覺地推後考試的準備工作。殊不知，凡事預則立，不預則廢。針對考試的英語學習更是如此。當你回望大學四年的學習生活，感覺就是眼睛一睜一閉的事兒。在所有人都會為此做最充分準備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。

方法:保證每天至少學習英語兩小時。做真題，充分熟悉考試內容，找到自己存在的問題。系統學習英語語法知識，重點放在六級或考研英語反覆考查的語法專案上。熟記六級或考研詞彙，輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習聽說能力，用慢速英語或四級聽力原文做聽寫(初期以句子為單位進行練習，逐步過渡到以對話或獨白段落為單位進行練習)。閱讀英文報紙雜誌，如china daily,the economist等，注意單詞、句法在真實語境下的使用。

特點:英語是強項，成績不錯;相對於考試，更喜歡生活中鮮活的語言;學習英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的新鮮感和滿足感;不那麼在乎英語成績，無六級、考研等硬性的考試需求;希望用強悍的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析:職場競爭日漸激烈，只有武裝好自己，才有機會在未來嶄露頭角。學歷也好，證書也罷，往往是好工作的敲門磚。敲開門後，一個人能走多遠，則取決於個人在工作中展示出來的潛力、執行力、領悟力、學習能力等。商務英語不難，但需要花時間積累。職場如戰場，與其到戰場上再做準備，不如在平日裡多下功夫。

方法:保證每天至少學習英語兩小時;除聽說讀寫基本的英語學習外，學習重心應放在積累商務詞彙及商務表達上，注重聽說，保證基本順暢的交流;找機會參加商務英語(bec)或託業(toeic)考試，在爭取好成績的同時，還可以系統化地學習商務知識;緊緊抓住在校期間的每一次實習機會，具體做什麼不是最重要的，怎麼做才是我們應該關注的焦點，充分實踐，在工作中不斷總結提高、積累經驗;注重積累商務知識，提升跨文化交際能力。

特點:英語是強項，對英語的熱愛引發個人對海外留學的無限嚮往;英語成績一直不好也不壞，但卻憧憬海外獨立自由的學習生活，準備一試身手;英語不是強項，奉父母之命，籌備留學事宜……

分析:有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業後留學深造，他們往往家庭背景相似(家業殷實，有經濟實力接受海外教育)，但英語實力卻相差懸殊(大學聯考英語滿分150分的情況下，他們的分數可能從40分到140分不等);目標相似，態度不同。終點一致，速度不同……這種情況之下能夠達到的理想狀態一定是:有目標，就去做;一步步穩紮穩打，逼近勝利的終點!

方法:保證每天至少學習英語四小時。突破詞彙難關，雅思7分對應7,000詞彙量，新託福(ibt)需8,000詞彙量，gre最低要求15,000詞彙量，另有sat、lsat、gmat等考試對詞彙量均有詳細要求，不再贅述。加強聽說，國內英語考試有重讀寫的特點，而在以上幾類留學類測試中，聽說讀寫四項往往佔有相同比重，如雅思單項滿分各9分，新託福單項滿分各30分。應用真題練習聽寫，找同學或語伴練習口語。閱讀除了細做官方指南、真題外，可以配合學術期刊、英文報紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結。

總之，語言是門熟練工種，要相信付出一定有回報!希望每個人的大一都生活得充實且滿載收穫!

第2篇

夏季新氣象，不知不覺20xx年已過半但是對於學習繼續教育的課程熱情不減，工作的努力晉升和生活的多姿多彩，但想做和要做的事情還很多。職稱評定要提前醞釀，對自身的論文、公需課、選修課、和最為重要的專業課學習，任務多且繁重。雖均屬私人事情，但是也要盡力而為之，不然又要掉隊了，禽流感讓家禽屆落寞了，狂風暴雨讓香港大黃鴨洩氣了，但人類是堅強的。致我們將要逝去的前身，加油吧屌絲們，為了日後的哥負衰奮進吧。

事情越多，就得分個頭緒，按輕重緩急逐一應付。馬上要進行專業技術人員的職稱評定的考試了，英語對於我來說真是最頭疼的事情，對著電腦開啟廣東學習網的學習視訊兩眼對著電腦螢幕這大眼直髮光，原來只有半瓶多的英語知識已遺忘差不多，對著一篇英文短文，對數十個單詞已是大眼瞪小眼，我不認識她，她也不認識我。沒辦法趕鴨子還要上架呢，這回趕自己上吧!

一、拿出當年大學的四級英語單詞，每天熟背單詞30個。

二、每天工作期間休息的時候瞄上幾眼，晚上回家讀5篇短文，做半套習題，加強題海訓練，提前進入狀態。

三、晚上在視訊前面認真的學習相關視訊做好筆記，不懂得立馬找度娘。

第3篇

每天保證一定的閱讀量，一定的聽力時間。至少15分鐘的時間。集中注意力，並有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。爭取獲得優良成績，能切實學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

3.經常出現中國式英語，口語不夠地道，習慣中國性思維。

解決措施：1.可以聽廣播、mp3等，培養聽英語的感覺。

2.光顧一些英語網站，比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的網站。

1. 每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語。

2.同時要建立每週學習生詞的目標，在記錄詞彙本里，記錄各種各樣的生詞和短語。

3.多閱讀，精泛並舉。瞭解西方文化，掌握大量的語言背景。

6.用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優美句子和實用句子，並經常背誦。

第4篇

2。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子

3。日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。

2.重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。

系統背誦四級詞彙。選用星火詞彙書。每週3個word list,每天20個單詞這樣3個月時間可以全部背完。詞彙是重中之重，萬萬不可輕視!

主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。

第5篇

學習重點：職稱英語考試的基礎知識主要是指大綱要求掌握的詞彙、語法以及學習英語的思維方式。第一階段注重詞彙日常積累、基本語法記憶，切忌死記硬背。全理安排時間學習，建議每天聽一講，對照課後練習檢驗學習效果。

學習重點：職稱英語教材中主要介紹了職稱英語考試的六大題型,並且各個題型下給出了大量的例題。要求考生在拿到新教材後在1到2個月內(也就是說在2月末)邊聽新版課件邊掌握教材上的內容,包括各個題型的解題技巧等。並把教材上的例題以及練習題都從頭到尾做過一遍。

網校全程基礎班，強化班的課程涵蓋了考生需要複習的教材上的重點內容，教您迅速掌握考題的解題方法;瞭解職稱考試的出題題型和考試形式。考生還可以選擇網校的詞彙精講班、預科班，這樣會大大提高您的學習效率。20xx年新版教材到手後，要重點掌握教材新增內容。

學習重點：首次考試的考生，重點要多做模擬試題及歷年真題，演練考試中答題的狀態，可以為自己記下答一套題所用時間，能更好的瞭解自己的答題速度。再次考試的考生，要總結首次考試失敗原因，重點攻克薄弱環節，結合試題及時查詢不足。 注意理順思路，尋找適合自己的思維習慣，應對考試。

第6篇

早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內容

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍

正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業

早晚背英語單詞效果都很好哦，詞彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果，還有，趁有功夫時練練體育吧.

2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.

3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標

另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*

補充2:1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等

3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的

6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠

8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛鍊人的說!

第7篇

大學聯考結束，成績張榜，塵埃落定。通過高三的血雨腥風乃至整個高中緊張有序的學習生活洗禮後，大學聯考後的我們往往經歷過或經歷著以下四個階段：狂歡期(哦耶!終於考完啦!)——休閒期(很閒很輕鬆，心裡美啊!)——無聊期(電視看夠，遊戲玩膩，乾點啥?)——迷茫期(巴斯德老爺爺教導我們說：squo;chance favors the prepared ; 【機會偏愛有準備的人。】這會兒我真的可以什麼都不做嗎? )

沒有選擇的時候，我們選擇抱怨;當不同的選擇擺在面前時，我們卻可能手足無措。剛剛結束大學聯考的你，腦海中也一定堆滿了這樣的問題：上了大學，還要不要學英語?如果學，學什麼?怎麼學?學到什麼程度合適?目標在哪裡?是我們都患上了選擇困難症，還是英語這門學科太過高深?都不是!對於一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風。與其盲目地抓緊時間採取行動，不如靜下心來仔細考慮，先給自己一個清晰、明確的答案。規劃大學聯考後的大一英語學習，無外乎以下四步驟：

用目標來指導，用計劃來規範，才是面對若干選擇時最為理智的方式。規劃先行，方能達到我的英語我做主之境界。

我們學習英語還有優勢?在新東方的課堂上，我經常會聽到大一新生學員發出這樣的疑問。其實，高中生學英語的確有他們不自知的優勢，主要體現在以下三方面：

2. 機械記憶能力很強——17、18歲的年紀正是單詞記憶、文章背誦的最佳時期;

3. 英語學習動力十足，仍處在大學聯考備戰時巔峰狀態的延續期。

如果能夠充分利用上述優勢，再結合個人特點，選擇合適的目標，並能很好地實施執行，你就有機會把大學聯考後、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得有款有型，讓英語真正成為你的地盤。

依照不同考試的不同需求，即長期目標的不同，我們可以把大一英語學習規劃書細分為四類，相信必有一款適合你!

特點：英語非我輩強項，高中英語水平一般，大多時候徘徊在危險的及格邊緣;對於英語學習，沒有更多的興趣，也沒有更多的奢望，夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道，也不指望在找工作時英語能助一臂之力。

分析：面對自己不擅長的領域，任何人都會表現出不自信的一面，英語學習更是如此，具體體現在：考英語四級前，給自己預留出過於充分的準備時間(一年以上)，不斷向後拖延考試時間，總想等準備充分了再上考場。殊不知，no deadline, no completion! (沒有截止日期，永遠無法完成!)而且，經歷過大學生活的人都有這樣的切身體會：進入大學後，很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面，大學中的公共英語課排課比較鬆散，一週一節大課很正常，可同學們早已習慣了高中填鴨式教學，不會自學，也沒有方法，而語言終究是工具，不說不聽不讀不寫，水平只能下降。另一方面，大學英語課程和高中英語課程有著本質區別：高中英語針對大學聯考，大學英語不針對四級。習慣了用考試促進學習的同學很難把課程內容和四級考試聯絡起來，也很難將課上學習到的語言能力成功地轉化為四級需要的應試能力。

方法：保證每天至少學習英語半小時。重溫高中語法，進一步夯實基礎。背熟大學聯考英語要求的3,500個單詞後再背四級詞彙，輔以歷年四級真題講解，背誦效果更好。強化聽力練習，可以從listen to this初級入手，再逐步過渡到四級真題。儘早確定考試時間，儘早參加四級考試。

特點：英語一向是個人的強項，而且自己也屬於考試型選手;學習英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績，喜歡並希望用成績證明自己的實力;立志考研，並且堅定地認為英語將毫無爭議地成為考研中的優勢專案。

分析：一般來講，非英語專業的學生通常是先通過四級考試再報考六級，而考研英語更是到了大四方能派上用場，這兩項考試總給人以遙遙無期的錯覺，很多人會因此不自覺地推後考試的準備工作。殊不知，凡事預則立，不預則廢。針對考試的英語學習更是如此。當你回望大學四年的學習生活，感覺就是眼睛一睜一閉的事兒。在所有人都會為此做最充分準備的時候，我們想贏，還要贏得漂亮，只能比別人快，而且比別人早。