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爭論國中作文7篇 辯論之激,探索思考與發展

爭論國中作文一直是教育界的熱點話題。作文不僅是學生培養語言表達能力和思維邏輯的重要手段,也是評價學生綜合素質的重要依據。然而,對於作文教學方法、題目設定和評分標準,不同的人存在不同的觀點和爭議。本文將圍繞爭論國中作文展開探討,探究不同觀點之間的利弊,以期能為作文教學提供一些新思路和啟示。

爭論國中作文7篇 辯論之激,探索思考與發展

第1篇

今天我看到一幅名為《爭論》的漫畫,是廣東12歲的黃顯揚繪畫的。年紀輕輕,繪畫的手法十分嫻熟,而畫中寓含的道理更是含義深刻。

在這幅黑白分明的漫畫中畫的是:一個橫著的9字(或6字)躺在中間,而它的兩邊站著兩個手指數字、嘴巴張大的男子。在對畫面細緻觀察後,對漫畫的含義一目瞭然。原來,他們都是為數字是多少各執一詞,誰也不肯謙讓。站在左邊的男子所看到的數字是6,而站在右邊的男子看到的是9。意見不和,問題自然而然會產生。

其實,他們只要轉換一下位子,站在他人的角度想一想,再結合自己的意見,對問題進行綜合的思考,答案便自然會豁然開朗。在生活中,當和他人意見不一致時,不妨站在他人的角度想想,問題的根本就會一清二楚。而且事情的雙方也會因得到他人的體諒而感到高興。

在我們身邊,因意見不和而造成的紛爭不在少數。在電視上經常會看到馬路上車輛的輕微碰撞,事故雙方都不約而同地站在自己的角度上考慮著自己的損失,對於對方的損失一點也不在乎,大家就這樣僵持、爭執著。其實只要他們都能站在對方的位置想想,多體諒別人,事情難道不會迎刃而解嗎?

在這個人口眾多的社會,只要多一份體諒和關懷,人與人之間的鴻溝就會漸漸縮短,這個社會也會變得更融洽、和諧。

爭論國中作文7篇 辯論之激,探索思考與發展 第2張

第2篇

橡皮大聲說道:“小主人閒的時候就把我扎的左一個洞右一個洞的,我身上到處有傷痕我還非常髒,因為小主人總是粗心,把我碰掉到書桌下面。”橡皮一邊哭一邊說,還氣憤地用手拍桌子。

這時鉛筆安慰道:“你別哭了,小主人也沒對我多好。上一次小主人下課,她的同桌說下一次要送他一個新鉛筆,說不定小主人有了新的鉛筆就不要我了。小主人平時寫字非常用力,我的頭都受傷了。有的時候他還想把我用力折斷,幸好我非常硬沒被折斷。”說著鉛筆大聲哭了起來,眼淚像小河裡的水不斷湧來,鉛筆難過地說:“可能過幾天我就會離開你們了。”

聽到鉛筆大聲哭,直尺拍拍它的肩安慰鉛筆說:“鉛筆你別哭啦,你的眼淚真像是洪水,我們都要被你淹沒了。”鉛筆擦擦眼淚說:“你在逗我笑嗎?”咫直尺頑皮地眨了眨眼說:“我被小主人都用骨折了,以前我是20釐米高,現在我只有15釐米矮了,我的腰斷的感受你們能體會嗎?”

大家正在思考怎麼讓小主人愛護我們的時候,鉛筆出了一個主意:“我們早上寫個離家出走的小紙條,等到小主人承認錯誤,我們再出來好嗎?”異口同聲地說:“好!”

早上,小主人起來寫作卻找不到文具們了,急得滿頭大汗,直到看見鉛筆寫的小紙條這才萬分懊悔,羞愧地說:“對不起,我以後會好好愛護你們的。”最後文具們原諒了小主人,一起幫助了小主人完成了作業,大家相擁而笑。

第3篇

一天,鉛筆和尺子吵起來。“我的功勞比你大。”鉛筆說。尺子也不遜色,“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊,尺子啊,你到底有什麼資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧,“你只會跟著人們手動,在紙上指手劃腳,根本就是好吃懶做。”“你敢這麼說我。”顯然鉛筆生氣了,“你只會用你那尖銳的角去衡量別人,是個討人厭的傢伙。而我,有一種紅燭精神,我時刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。

一次,小主人要畫一個三角形,找來了尺子和鉛筆,然後畫了起來,“嘩嘩譁”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的,鉛筆氣急敗壞地說:“你別動啊,讓我畫平點!”尺子反駁道:“你不能畫好點,虧我還一動不動地擺造型,看來是白費了!”兩人又吵了起來,後來硝煙更加濃重了,馬上便打了起來。“好孩子,別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發話了,你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說:“鉛筆是描繪藍圖的工具,而尺子也一樣,你們兩缺非同步可。”終於化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸於好了。

雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了,可社會上追名逐利是層出不窮,這將是他們永遠想要的東西,難道名聲真的那麼重要嗎?為什麼不能像這個例子一樣為了名利的人請抬起高貴的頭,不要再向一些虛榮低頭了。

第4篇

一天晚上,飯店裡傳出了一陣激烈的爭論聲。原來是拉麵、烤包子、抓飯、烤羊肉串和廚師在爭論。

廚師說:“奧運會的主席讓我們新疆的一個美食去北京參加奧運會,讓運動員們也嚐嚐我們新疆的風味小吃。誰想去呀?”

烤包子說:“應該我去。因為我們新疆的烤包子有很長的歷史了,色澤黃亮,肉嫩味鮮,很有特色,色香味真是無法形容,所以應該我去。”

抓飯說:“這個奧運會要是我不去的話,咱們中國有可能拿不了金牌,因為我是金黃色的,只有吃了金黃色的我,才能拿上金黃色的金牌,所以這個奧運會我不去不行吧?”

拉麵說:“這奧運會應該我去,拉麵的味道馳名世界,深受各國人民的喜愛。我粗細勻稱,軟硬適度,吃起來特別滑溜可口。再說我身上的那些菜,色澤鮮豔,香氣四溢,讓人胃口大開,我呀既營養豐富又實惠。我們新疆人當中的好多英雄都是因為吃了我才變得那麼強壯的,所以這個奧運會理所當然是我去。”

烤羊肉串說:“我們新疆的烤羊肉串可以說是風靡全國的一種風味小吃,新疆的烤羊肉串色焦黃、油亮,味道鮮嫩可口。那種鮮香、酥嫩的感覺實在是妙不可言。要是我不去,舉重隊的隊員就拿不了金牌!”

他們和廚師討論了很久,最後才決定讓拉麵去參加奧運會。他們認為拉麵裡有肉也有菜,營養豐富,所以應當讓他去參加北京奧運會。

拉麵去了北京奧運會,很多運動員吃上了新疆美食拉麵,都誇我們新疆拉麵的味道好,營養價值高,並把拉麵傳到了世界各地。

第5篇

生活中,人人都會發生爭論,因為每個人是獨一無二的,自然表達的想法也不同。但總會有人先停下來,不要認為那個人是認輸,是因為沉默不是情緒,是感覺沒有再說的意義。

記得,那是在菜市場,我跟媽媽正準備買豬肉。突然,時高時低。時大時小的聲音在我耳邊傳來,我扭過頭一看。一個賣雞腿的老闆和一個年輕小姑娘,我向路邊的人問了問。原來是小姑娘去老闆那裡買雞腿時,小姑娘只要八個雞腿,而老闆偏要給小姑娘裝11個雞腿。小姑娘給老闆說,以為老闆聽錯了,可老闆還是裝的十一個雞腿,要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無奈,於是便和老闆吵起來了……

我聽到這兒,不禁感嘆,這不是強買強賣了嗎?我往小姑娘和老闆的那邊方向又望了望,發現小姑娘還是在繼續爭吵著,“你怎麼可以這樣,我是顧客,我買什麼並不是你能決定的”“那又怎樣,我想賣給你多少,你就得買多少”忽然,小姑娘走了,便決定不買雞腿了。我看得出來小姑娘的生氣和無奈。

第6篇

從前,有一個叫安安的小女孩,她有很多的玩具。但卻從不知道愛惜它們,因此,玩具們都不想和她一起玩,這可怎麼辦呢?

一天,玩具櫃裡的小熊說:“你們瞧瞧,我身上這麼髒,安安也不知道過來給我洗澡!”玩具小豬也附和道:“就是就是,上次,安安還把我的耳朵給拽壞了!”“我的魔法杖也被安安弄丟了!”小仙女說。大家都被安安傷害過,它們決定來個離家出走,再也不跟安安玩了。

一天傍晚,小飛機帶著一些玩具逃走了。剩下一些比較大的玩具,它們也都藏起來了。回到家後,安安想來玩玩具,可是,玩具櫃裡一個人影兒也沒有,安安著急的快要哭了,媽媽走過來安慰安安:“安安,你知道它們為什麼逃走嗎,那是因為你從來不知道愛惜它們,它們就不想和你一起玩了呀。”安安聽了。羞紅了臉,她對媽媽說:“媽媽,我知道我錯了,我以後一定好好愛護玩具,它們還能回來嗎?”媽媽聽了,笑著說:“當然嘍,玩具嗎還是很喜歡安安的!”

安安笑了,她找出了那些逃走的小玩具,就連藏在家裡的玩具也找到了,她幫玩具小熊洗澡;又安上了小豬被拽掉的耳朵;找回了小仙女的魔法棒……終於,所有的玩具都變得像新買的一樣,玩具們偷偷的笑了,它們再也不想離家出走了,因為,這兒有一個愛護它們的小主人――安安。

第7篇

從前,有三個水果王國,他們分別是草莓,葡萄和桃子。他們三個國家之間感情很好,如果其中一個國家有了困難,其他兩個國家會毫不猶豫地去幫助這個國家。

不過,好景不長。從來不向其他國家發起進攻的西瓜國王跑去對草莓國王說:“你還不不知道吧,桃子和葡萄國王正在商議怎麼聯合起來對抗你呢,”草莓國王信以為真,覺得葡萄和桃子國王以前都是在欺騙自己,想起來他就痛恨極了,所以他馬上發動十萬大軍,兵分兩路,浩浩蕩蕩地殺向葡萄國和桃子國,打他們一個措手不及。而這個時候,西瓜國王去了葡萄國和桃子國對國王們說,草莓王要來攻擊了。說完他就跑回自己國家看戲去了。

結果草莓、葡萄和桃子三個國家大亂,每個國家都造好了武器,準備攻擊敵國,草莓王造了投石車,桃子王造了刀槍不入的霹靂戰車,而葡萄王造了能多連發的諸葛連弓。

大戰開始了,各國都出示了自己的王牌兵器,戰況激烈。戰爭結束了,各國都損失慘重,國王們也疲憊不堪,這時西瓜國王卻出動了十萬大軍,準備攻打這三個國家,三個國王得到訊息後又重新聚在一起,他們已經明白這是西瓜國王的反間計,所以他們又一次聯合起來對抗外來侵略者。雖然因為剛剛過去的戰爭他們殘兵短將,但是由於他們團結一致,萬眾一心,打得西瓜國節節敗退,最後西瓜國王逃回了自己的國家。

所以我們要相信朋友,團結友愛,不挑撥離間,否則最後吃虧的有可能是自己。