爭論國中作文6篇 辯論藝術：優秀國中作文的探索

爭論國中作文一直是教育界的熱門話題之一。國中作文的重要性被廣泛關注，許多專家教育者紛紛發表觀點，形成激烈的爭論。其中包括作文命題、評分標準、培養寫作能力等方面的爭議。本文將就爭論國中作文的話題展開深入探討，為讀者提供不同立場的觀點，並分析影響國中作文的因素，幫助提升寫作能力。

第1篇

在放假之前，我們班進行了一次激烈的爭論，爭論的問題就是節約和浪費。

因為我們班主任在我們的班級的垃圾筐裡發現了許多沒有用完的筆芯和橡皮。而且，而且有一些根本就沒用過，橡皮上面也只有一點灰塵而已。這件事讓我們班主任非常生氣，因為我們班主任說在他們那個時候有的人連學都上不了，更不用說買筆芯和橡皮了。

這時我們班有一個同學滿不在乎地說：“老師那是你們的年代和我們現在不一樣了，不就是一塊錢嗎？”

接著又有一個同學接上話說：“就是就是，現在所有的人都有學上了，還那麼節約幹什麼，又不是買不起一塊橡皮和筆芯。”

我看到這裡看不下去了，說：“那些山區裡的孩子，難道都有學上嗎？”

可是他們不服氣，又繼續說：“他們和我們不一樣，他們是窮人。”

這時我們班的班長，站起來說：“窮人？窮人有精神品德上的窮人，有物質上的窮人，可是哪一個更是窮人呢？那一元錢也是錢呀，如果咱們整個學校每人向山區裡上不去學的孩子們捐一元錢，那也是四五千元呀，四五千元，在山區裡夠多少的孩子們上學和穿住啊！”頓時我們班鴉雀無聲，馬上不約而同響起了一片掌聲。那兩個同學聽了班長的話，羞愧的臉脹得紅通通的。

第2篇

從前有，眼、耳、鼻、口四兄弟，它們很會吵架，也很自以為是，都只會誇自己，不會誇別人。

有一天，眼說：“我長的可漂亮了，長著黑黑的.眼珠，長長眉毛，我的作用可大啦！可以看春天的美景，可以看見夏天的太陽，可以看見秋天的落葉，可以看見冬天的大雪。”耳說：”左一片，右一片，隔山頭，不見面，你們猜是誰？哈哈！當然是我啦！我能聽見丁丁冬冬的小溪聲，能聽見滴滴嗒嗒的小雨聲，能聽見優美的歌聲，能聽見人的說話聲，我很偉大！”鼻說：”我是最美麗的，我有兩個小小的鼻孔，可漂亮了，我的作用是能聞到香香的飯味，能聞到魚的鮮氣，能聞到動物身上臭味，我可以聞到世界上所有的味道，你看我厲害吧！”口說：”我很小巧，我作用是，能跟別人打招呼，能唱歌，能說話，我很棒！”後來它們嘰嘰喳喳的吵個不停，總結出來說以後再也不理誰了。一天，主人帶著他們出去玩，在路上，眼睡覺了，害得主人摔了一跤，再走著，一輛車響了好幾下，可是耳沒聽見，主人被司機罵了一頓。再走著來到了養豬場，因為鼻子沒工作，大家臭死了。在走著遇到了一個朋友，朋友跟他打招呼，口沒有工作，主人不能張開嘴，主人說：”我不能少了你們。”後來他們都合好了。

第3篇

“我見過這麼多生物當中，人的腰力最差，連彎都彎不了。”紙先發言。

“不，我的觀點恰好與你相反，我認為人的腰力最強。”錢幣毫不示弱。

“荒謬，我見過那麼多的人，沒一個能彎腰的。”紙不服，音量明顯增加。

“什麼?!我見過的人，個個能彎腰，而且腰力也挺強的。”錢幣也不服。

“你說謊，我上次被風吹大街上，行人來來往往，有許多人都看見了我

但沒有一個人停下來，彎下腰拾起我的。還有許多人直接從我身上踏過去”說著，紙揚了揚身子，“幸虧我被風吹走，不然就被他們踩成灰了。這就足夠說明人類腰力差，不能彎腰。”紙說的振振有辭。

“你以為我就沒在大街上呆過?我每次在大街上呆的時間都很少，就是因為人類的腰力特別強。就說前天吧，我剛從主人的口袋裡掉出來，剛落地。後面有個人看見了，緊走幾步，腰一彎，手一伸，指尖把我一夾，腰再一挺，手再一縮，把我往口袋一放，整個過程不夠幾秒鐘。你知道人類的腰力是多強了吧。”錢幣也字字有眼。

第4篇

今天早晨媽媽出門辦事去了，家裡只剩下我和弟弟兩人。於是發生了這樣的一件事情。

我開啟電視，讓弟弟一人在客廳玩，我覺得不會有什麼事，就回房間寫作業了。沒寫多久就聽到了玻璃聲，我心想：不會又是對面那戶人家吵架了吧!一鬧又是響聲如打雷似的，想到這，我就立刻跑到客廳，準備把防盜門也關上。跑到客廳，眼前的景象把我驚著了。看著滿地的碎玻璃，我的心裡頓時如五雷轟頂似的，嘴巴也張大得說不出話來。弟弟一臉乖巧地走到我面前，小聲地說：“姐姐我錯了，你原諒我吧，好不好?”我沒說話，只是默默地在收拾。

收拾好了屋子，我便開始責問弟弟了，我厲聲呵斥道：“鄒林洪!我剛進去一會兒你就把家裡丟得跟小偷進來了似的，我沒關防盜門，小偷進來也估計以為他來過了吧!”弟弟小聲哭泣著，時不時抽抽鼻子。看他這樣我也沒停，哪怕同情心在作怪。這時，媽媽回來了，見弟弟這副模樣，頓時怒火中燒，不管三七二十一立馬破口大罵起來：“鄒鑫!弟弟都這樣了你還罵!你還是姐姐嗎?”我心想：鄒鑫啊鄒鑫，你的一腔好意真是錯付了!我轉頭就跑向房間，狠狠地關上門，臉面向枕頭，用淚水抒發了我內心的委屈。

冷靜下來後，媽媽在弟弟那也瞭解了來龍去脈。門輕輕地被推開了，她走進房間，目光中充滿了歉意地跟我道了歉。雖然這件事不是我的錯，但我也明白了：對於比自己年紀小的小朋友要用溫和的語氣進行說教。

第5篇

語言是把雙刃劍，促進人類交際，同時又傷人於無形之中。於是，便有了爭論。

何為爭論，當人們對一個問題有了不同的見解，又確信自己的見解絕對正確時，便會因為對方與他的意見不同而爭論不休。不難想象，爭論起來的人，在心理上情緒上還有語言上的變化是相當激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據理力爭等諸多詞語可以表述爭論的人的神態。

爭論的現象天天可見，也很容易吸引旁人的眼球。因為爭論者的音量也提高了幾個分貝，豈不像無形的廣告在告示四周的人，這裡正上演一出精彩的對手戲。

“看戲”的人永遠不知道，爭論惡化時，爭論者此刻內心如何波濤洶湧，被傷害的同時也傷害他人——語言的無形傷害。

爭論一開始是為了維護各自的見解，接著發展為個人面子的維護，最後便是言語中傷他人從而發洩爭論的不快。卻不知在旁人眼裡，他們各自失去了理智，更沒了尊嚴，而爭論雙方的關係已經有了明顯的裂痕，無法修補。

如果為了一個沒有標準答案的問題，而失去了一個要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個可以有很多答案的問題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個人人都有言語權利、人人皆有自己的思維見解這樣眾所周知的事實而爭論，企圖統一對方的見解、維護自己的面子，最後失去的將更多！請謹行慎言！

第6篇

一個夜深人靜的晚上，月亮姐姐躺在軟綿綿的雲層中給小星星講有趣的故事，月亮姐姐講得可動聽了，小星星們聽得入了迷，直眨眼睛，一閃一閃的。

我正躺在被窩裡做著甜甜的美夢，這時，停車場裡傳來一陣“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，我鑽出被窩，開啟窗門一看，原來外面停車場裡的汽車在爭吵誰的本領最大。救護車姐姐急吼吼地說：“我的本領最大，只要哪裡有生重病的人，我就以最快的速度跑到病人家裡，又以最快的速度把病人送到醫院搶救。”

貨車叔叔用粗重的嗓音說：“我的力氣最大，能把幾十噸重的東西放在身上，能把東西輕輕鬆鬆地送到目的地，對我來說是小菜一碟。”消防車叔叔尖著嗓音說：“我身上有很多工具，比如高壓水槍、雲梯，哪裡有火災，我就能迅速趕到滅火。”清潔車阿姨不緊不慢地說：“我的貢獻最大，我能代替清潔工人掃地，又幹淨又快還很省力。”灑水車叔叔擺著手說：“我能在炎熱的夏天給公路洗澡，給它降降溫。”警車叔叔掙大眼睛認真地說：“我的功勞最大，每天認認真真地巡邏，一看到有壞人，便把它統統捉拿歸案。”越野呈哥哥自信地說：“我的功能最大，能翻山越嶺，能在地形複雜的地方開，還能在淺淺的河裡開。”

這時，紅綠燈爺爺說：“你們各有本領，所以，你們的本領都大，希望你們各自做好自已的工作。”

聽了紅綠燈爺爺的話，汽車們都乖乖地各自睡覺去了，準備明天精神飽滿地去工作。