讀書節小活動方案4篇 "書香飄溢,樂享讀書節——獨具創意的小活動方案"
為了慶祝讀書節的到來,我網站團隊為大家準備了一系列精彩的小活動方案。無論是愛書的讀者、作家還是書店主人,都可以參與其中,共同分享閱讀的樂趣。我們將為大家提供精選圖書推薦、讀書心得分享以及線上互動交流等活動,讓閱讀成為更加有趣的體驗。立即加入我們,一起慶祝屬於書香世界的盛典!
第1篇
一、活動主題:青春奉獻社會,讀書改變未來
主要內容:由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜誌,推薦廣大師生參與閱讀。
主要內容:全院教生可以手機簡訊、騰訊微博、圖書館官方qq或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍,並從推薦者中抽出幸運獎10名。
主要內容:邀請校內外專家開設講座,增強學生文化素養,拓寬學生知識面,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優秀作品。
主要內容:通過圖書館管理系統,查詢讀者借書情況,評選10名“借閱之星”。
主要內容:歡迎廣大師生與圖書館互動,並提出寶貴意見。
主要內容:用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間,傳播閱讀行為,激發同學們閱讀熱情。
活動形式:讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動,我們將精選出100條留言,提供給公眾號讀者進行點贊,獲得點贊數高的留言可以獲得獎品。
五、團體獎項:組織獎一名(以係為單位)
“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣,激發同學們的讀書熱情,望各相關部門高度重視此項活動,支援落實各項活動的安排。
第2篇
書籍是人類寶貴的精神財富,是仁人義士智慧的結晶;讀書則是汲取精華的學習方式,是傳承優秀文化的通道。為積極建立瑞安市校園文化建設示範校,營造濃厚的書香校園氛圍,學校決定舉辦第四屆校園讀書節活動。通過活動,讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣,讓讀書成為習慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈。
1、利用黑板報、櫥窗、網路等宣傳讀書專題內容,營造濃濃的讀書氛圍。
3、讀書節國旗下專題動員。第7周國中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話;國小部升旗儀式作《讓讀書成為習慣,讓書香飄溢校園》的動員講話。
4、各班級在隊會、班會活動時佈置班級讀書活動內容,制訂班級讀書活動計劃,刊出讀書節專刊。
邀請市作協主席、著名詩人林新榮老師進行“兒童詩歌創作”講座。
邀請著名寓言作家xx先生進行“代言體”寓言劇創作探索和實踐專題講座
活動以班級為單位,開展“愛心圖書捐獻”活動。(具體另見學校愛心圖書捐獻活動方案)。
活動三:舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動(第七週)
為讓學生了解古今中外數學家故事,激發學生學習數學的認識,豐富學生對數學認識,舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動。
為了進一步營造書香校園文化氛圍,根據學生的年齡特徵及知識儲備特點,分不同年級開展各類活動,提高我校學生閱讀興趣,習作水平,提升學生語文素養,促進學生全面發展。
活動五:開展“讀書小博士” “藏書小博士”評比活動
評比標準:讀書量大,知識面廣,積極參加讀書節各類活動併成績優異;有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書活動”的模範帶頭作用。
評比辦法:學生填寫申報表,語文老師組織班級同學根據申報表和學生實際進行評選,各班評選出“讀書小博士” 3名。各年級在此基礎上評選出十名年級“讀書小博士”。
活動組織:國小各班語文教師和國小各年級組語文備課組長
評比標準:要達到4個有:有良好的讀書環境(有書房或書櫃、書架;有書桌、檯燈等);有一定的藏書數量(有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上,每年購買新書不少於5冊,至少訂有一種報刊雜誌);有明確的讀書計劃(家長,和孩子能共同擬訂讀書計劃,按計劃讀書。家長能教育並引導孩子多讀書,讀好書,讀整本的書);有一定的閱讀時間(“親子共讀”每週至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少於半小時)。
評比辦法:學生填寫申報表並結合“四有”標準在班級進行藏書情況介紹,班主任組織班級同學根據申報表、藏書實際以及申報學生介紹進行評選,各班評選出“藏書小博士”2名。學校在此基礎上評選出十名校級“藏書小博士”。校級藏書小博士評選時,需上報學生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。
活動六:開展校園“十佳書香班級”評比活動(第十五週)
達到八有(有書架;有人均一冊的圖書;有專人管理;有一定的流通量;有一個愛好讀書的`氛圍;有讀書專欄;有讀書活動計劃,有讀書活動總結)佔80%;各項活動比賽成績佔20%。
評選辦法:檢視現場,翻看資料,由學校根據事蹟聯評。
2、表彰校級“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級”。
1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務,開闢專欄,及時報道資訊,把讀書節活動搞得紮紮實實。
2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展各類小型的班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作為“推進學校校園文化建設”的一項重要工作來抓,要各司其責、協調配合,創新活動內容和形式,提高活動的實效性。
第3篇
營建濃濃的書香校園氛圍,是順應時代發展潮流的必然選擇,大山後國小以建設書香校園、和諧校園為目標,引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”,與經典為友、與名著為伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化,特制定本實施方案。
以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格為目的,以讀書節活動為契機,藉助於讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣,培養學生愛讀書、多讀書,引導教師勤讀書,善讀書,讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,淨化自己的心靈,在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統的洗禮,享受閱讀的快樂,進一步推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設。
制訂小片區讀書節活動方案,各校讀書活動負責人商議各項活動安排
(三)宣讀“讀書節”活動專案——做書香教師、當書香學生、創書香班級、建書香家庭(大山後國小蔡天啟)
(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山後吳麗芬)
參評份數:靈水小片區各校低年級每班2份、中、高年級每班4份
參加人員:靈水小片區低年級每班1名同學,中高年級每班3名同學
第4篇
書籍是人類進步的階梯,讓課外書為孩子們開啟一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧,讀書令人識趣明禮。通過活動,旨在營造良好的讀書氛圍,豐富校園的文化生活,激發師生、家長讀書的興趣,讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香,與經典為友,為人生奠基,從而享受讀書的快樂,感受讀書的幸福,體味讀書新生活。同時,營造親子共同學習的氛圍,促進家長與孩子間的學習、溝通與成長,從而推進學習型家庭的建立。
腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。家校攜手,建設“書香校園”、“書香家庭”,開展“我讀書,我快樂;我讀書,華自氣!”親子共讀活動,營造濃厚的讀書氛圍,激發學生的讀書興趣,培養孩子讀書習慣,讓學生熱愛生活、對世界感興趣;讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創造起來,促進孩子知書達禮,全面健康地成長。
1、發放親子讀書活動倡議書,向家長宣傳學校將開展“我讀書,我快樂”親子讀書活動,並簡明說明此項活動的目的。
2、每班至少上交1篇家長讀書徵文,參加親子共育徵文評選。
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