親子趣味運動會活動方案7篇 親子樂趣運動會：活動方案

本文為您分享一份親子趣味運動會活動方案，通過有趣、互動的遊戲專案，增進親子關係，促進家庭健康，讓家長和孩子一同享受運動之樂。

第1篇

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長！

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養幼兒自信、大膽、勇於競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

1、各班提前發放通知，請家長選擇參與專案，做好運動會的報名、統計等工作。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

（二）播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年春季親子趣味運動會。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這麼一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的機會，堅持訓練。經過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了！在比賽的開始，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的`口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調“友誼第一，比賽第二”並宣佈運動會開始。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：小班：活動室前；中班：操場；大班：活動室前

遊戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油！

6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果並不重要，重要的是今天大家都很快樂，最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

第2篇

1、讓孩子在遊戲運動中提升各方面的智慧，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，瞭解孩子需要什麼，在幼兒園應該學什麼，增進親子間的關係。

3、鍛鍊孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

大家上午好！踏著春天的腳步，踩著春風的節拍。我們放飛春天的夢想，我們播撒希望的種子，我們在春天裡揚起歡樂的風帆！今天，在這裡將舉行智慧樹幼兒園春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動、我健康、我快樂！首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參加我們的運動會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們！

1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。

2、請各位家長和各班幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。家長帶孩子在小區遊玩時，一定要讓孩子注意環境衛生，不亂丟垃圾，不隨地大小便；注意行為文明，不採摘花草樹木，不撈水池的小魚。

3、家長是孩子的第一任老師，所以在遊戲中，請家長積極跟隨主持人的'口令與孩子默契配合。等開場舞結束後聽口令去找自己的孩子，等待進行接下來的親子游戲活動。

4、請各位家長不要擅自帶孩子離開，活動結束後，每個幼兒另外都有小禮品。我宣佈：親子運動會現在開始 看，我們的小運動員個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。下面有請我們的小運動員們入場！（音樂響起來）

小班：首先向我們走來的是小班的隊伍，睢，他們認真的小模樣！邁著稚嫩的步伐是多麼可愛呀！我們相信，這些可愛的小天使們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜的！他們的口號是：時不時青蛙青蛙，頂瓜瓜！今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎？希望他們和爸爸媽媽一起玩的開心，玩的快樂。

中班：緊接著上場的是中班的小朋友們，孩子們精神抖擻地走過來了。看，他們生龍活虎，鬥志昂揚！聽，他們口號響亮，滿懷信心。他們決心在這次運動會上賽出風格，賽出水平。他們的口號是：友誼第一，比賽第二，不怕困難，勇往直前！希望孩子們在賽場上學會競爭、學會合作，在遊戲中找到快樂，關愛中體味親情，運動中獲得健康。

大班：現在入場的是大班的運動小健將。瞧！他們英姿颯爽，鬥志昂揚，整齊的步伐踏著他們的堅定，燦爛的微笑寫著他們的熱情。他們的口號是：我運動，我健康，我是快樂的小健將！大班小朋友們，期待你們今天精彩的表現，讓我們聽聽你們充滿信心的口號… 我們的運動員出場完畢，接下來請欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來的溫馨的親子操。感謝小班孩子和家長朋友們精彩的表濱，請家長帶著孩子在老師指定的位置等待。

下面請欣賞中班小朋友給我們帶來的非常有趣的韻律操《咕咕寶貝》

接下來讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運動123》

小班 道具：汽球若干、椅子6個規則：一組6個幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來壓破汽球，哪一組先將5個汽球壓破，哪一組為勝。

中班 四人一組規則：家長和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點先到終點者為勝。

大班 道具：4個羊角球規則：從起點到終點，再到起點，先到者為勝

小班規則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷裡，家長坐在地上，手腳並用，將小馬運到終點圍著障礙物轉一圈，再運回到起點。

中班 道具：16個汽球，4個紙箱規則：每組4個吹好的汽球，家長從起點把汽球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住汽球，4個汽球全運到為勝。

大班 道具：4付高蹺規則：起點到終點，再到起點，先到者為勝。

小班 道具：6個皮球，4張報紙規則：6個家庭為一組，一次4組。家長和幼兒各拿報紙的一端，將皮球放在報紙中間，從起點走到終點返回起點，再交給另一組，依次順序，看哪一組的家庭先運完為勝。

道具：4個棒子、4個足球規則：幼兒拿著棒子從起點把小豬趕到終點，再把小豬抱回來，先抱回起點的為勝。

大班 規則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。

中班 道具：4個圍裙、40個海洋球規則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規定的時間內投完10個球為勝。

大班 道具：呼拉圈8個，沙盆4個，紅旗4個規則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把後一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗 活動意圖： 首先，我們在前面已經說了，孩子在幼兒園要學會做一個守秩序的人，所以我們每一個遊戲的規則對孩子也是一種學習。在集體環境中，不是你什麼時候想參加遊戲就讓你什麼時候上來，孩子的自由在於：在參與遊戲活動的瞬間，能在遵守規則的情況下，盡情發揮，盡情釋放內心的所有情感和要求。

12、發獎品這個環節對幼兒來說也是一個更大的考驗，幼兒是否能大膽參與，是否認真自覺遵守規則，是否努力爭取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機會獲勝。當然，孩子這麼小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒有獲勝，下次要努力。我們在為獲勝的小朋友加油鼓勁，或者說有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

第3篇

通過開展慶祝“親子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的參與中體驗合作與親子交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的親子運動；使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念，趁此機會我們組織此次活動是希望創造機會讓父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園！

1、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊、滑輪車隊、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊、大班級及家長代表隊、（各級並列成四路縱隊行進）。

6、各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。

7、各個裁判組成員到位，裁判安排如下：計時：xxx、終點：xxx、發令：xxx、檢錄檢查：xxx，集體專案裁判：xxx、xxx， xxx， xxx、xxx， xxx，個人專案裁判：xxx， xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，廣播宣傳：xxx、xxx、獎品：xxx、xxx、後勤部：xxx。工作人員教師共xx人，幼兒家長共xx人。

共分五個挑戰專案，每個專案的比賽距離為10米，順序：鑽、爬、平衡、跨、跑（家長完成）各隊以完成比賽的先後順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預選賽，每組8支隊伍，每組取前2名進入決賽，決賽規則同預選賽。

比賽規則：參賽運動員一手握一足，然後用單足跳的方式完成10米賽段（分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米）。

比賽規則：參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈，然後家長接力繼續往前跑，完成50米賽段。

比賽規則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。

比賽規則：二名參賽家**成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背後交握，側跑完成規定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。

1、跳繩比賽、以時間來計算、多的為勝。獲獎券一張。

4、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。

7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。

8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。

10、運用爆破破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的`話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎麼做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

11、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裡，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

12、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

13、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子裡，讓遊戲者伸進袋子裡抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎。

頒獎（集體優勝獎與團體優勝獎）；參加親子運動會活動的每個家**以獎券到領獎臺發給紀念品一份。

第4篇

1、 學習親子游戲的玩法，感受抱著孩子奔跑接力的快樂。

2、增進幼兒體質，增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。

3、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。

4、體現"我運動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。

【活動形式】:團體表演、親子互動比賽專案、遊戲比賽專案。

2、劃分好各班活動區域，與家長取得聯絡，為參賽的幼兒穿適宜的'服裝與鞋子。

玩法：幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最後繫了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。

小腳踩大腳：遊戲規則是；每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。

玩法;寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕著自己皮球前進（可以互相幫忙），將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裡，兩隻都進去且用時最少的的獲勝！

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。

玩法 把孩子分成5組，家長揹著孩子，孩子手裡拿一個皮球，把皮球運到框裡，在規定時間內看誰運的多誰獲勝。

1.做好活動的組織工作，事先制定好計劃，照顧幼兒安全。

2.對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數。

第5篇

全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，豐富學校文化生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。

xx：擔任總指揮，對本次運動方案進行稽核，對活動開展進行指揮。

xx：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。

xx：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。

xx：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

xx：活動準備，維護秩序，做好後勤服務及活動情況統計。

xx：維護活動秩序，做好後勤服務和運動會的`相關準備。

xx：負責運動會的籌備，活動程式設計、安排及解釋。

5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

第6篇

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將舉行第三屆趣味運動會，以開展系列幼兒個人、團體活動的形式來進行，為了使本次活動順利進行，特制定此方案。

1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓，有團隊和競爭意識。遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的愉悅。

3、使家長在參觀幼兒的節日慶祝活動中，瞭解孩子在進行遊戲活動的樂趣，並進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。

4、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動物件：大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長

4、電工：協助播放音響(按照活動節目表順序，負責編輯和準備好錄音磁帶、影碟及有關資料。)(注：彩排時，必須事先摘放一遍，防止正式演出時造成混亂。)

6、門衛安全員：負責全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)

1、背景設計與場地佈置：(要求佈置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標語)全體教師及保育員

2、以班為單位作好參加遊行活動的準備：排練幼兒宣傳口號、手勢動作(銅鼓隊、花環隊、秧歌隊彩旗隊等);培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;每年段設計兩個遊戲專案、要求，並做好遊戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動時的幼兒六一節禮品，獎品、獎狀。

1、各班教師應管理好各班需要參加活動的'幼兒，到場離場時需清點人數，防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)

2、各項活動的場地及器材要有專人負責擺放，同時做好安全工作。

4、各班老師負責準備好本班幼兒活動專案，做好活動的次序。

5、全體教師需在活動結束後整理、收拾好所有器材及場地上的物品方可離開。

1、小小運動員進場，(全體幼兒按級按班為單位繞場一圈並喊口號後，各班按指定位置坐好，主持人開場白

5、遊行活動開始(路線：大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙岩街——大門中幼)

2、各班教師清點人數，家長及時接孩子，六一慶祝活動結束。

第7篇

為全面貫徹落實學校體育工作條例，培養學生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學生體質，提高團隊合作意識，創設文明、和諧的校園文化生活，展現學生健康、活潑的形象。

個人專案 ：50米往返跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球。 集體專案：拔河友誼賽、跳短繩迎面接力。

個人專案：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子。

集體專案：拔河友誼賽、跳短繩迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳，兩人三足。

個人專案：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，象棋比賽，一分鐘跳繩，2分鐘踢毽子。

集體專案：拔河友誼賽、跳短繩迎面接力、原地跳長繩、袋鼠夾球跳、兩人三足。 比賽專案說明：

比賽辦法：按立定跳遠的規定動作，每人跳三次，取成績最好的一次。 獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。

獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。

比賽辦法：2分鐘內計算所踢總數，在規定時間內，毽子落地可以撿起繼續比賽，最終以數量多少決定名次。

獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。

比賽辦法：參賽者單手在原地拍籃球，時間為2分鐘，按個數多少取前三名。

獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。

比賽辦法：個人以籃球場長一邊為起點，全力跑到對面變現再返回起點，按用時多少取前三名。

獎勵辦法：按照比賽成績取前三名，分別記3、2、1分。

比賽方法：在奔跑中完成跳短繩，跑到對面將短繩交給自己的同伴，如此一次進行，每人跑跳一次，最先完成的隊伍獲勝。

比賽辦法：每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點，然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。

比賽辦法：兩名隊員搖繩。6名隊員站成一排原地跳繩，2分鐘內跳的多少決定名次。

參賽人數：每隊人數為10名，另選指揮員一名。（在同一組中，低年級人數要多選2名）

比賽辦法：聽從裁判指揮按時到場，按指定位置整好隊，比賽進行中，不準加人，比賽定為三局兩勝。

比賽方法：將學生分成人數相等四隊進行，各隊內部進行組合，兩人一組合，

兩人的其中一隻腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點處開始出發，以最後一組合完成練習為止，以最短時間完成練習的隊為勝。

1、單項比賽：各組單項錄取前三名；評體育道德風尚獎六名，每年級一名。

2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立三個活動組織獎。

3、獎勵辦法：單項比賽前三名分別獎勵；凡獲團體總分前三名的班級，由學校頒發獎狀。

1、各專案負責的裁判老師組織比賽專案，並進行記錄，將最後成績送到統計組；

2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序；

3、、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。

4、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，並做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽；

5、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽；

6、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽後迅速退場。

本著全面參與的原則，每班每人可參加1-3個單項比賽，可以兼報集體專案的比賽。