親子趣味運動會活動方案5篇 "家庭嘉年華：打造親子共享的趣味運動會"

本文為您提供親子趣味運動會活動方案。運動會旨在促進親子關係、鍛鍊身體，讓家長與孩子們盡情揮灑汗水、增強互動。我們將提供豐富多彩的比賽專案，場地、器材等物品，讓您和孩子們度過一個充滿樂趣的假日。

第1篇

為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。

1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

2、激發學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

玩法：每輪每組出一個家長和一個孩子，爸爸或媽媽將杯子盛好水，然後爸爸或者媽媽揹著自己的孩子運往終點將水倒入指定的礦泉水桶內。比賽結束時看哪個班級的水最多定名次獲取相應分數。

規則：要在規定的5分鐘時間內完成比賽，時間到後停止運水。

玩法：每個班級出10個家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個羽毛球，家長站在規定的圈內用水桶接球。

規則：家長不能走出圈外接球，在規定的時間內全隊將羽毛球投完，最後累計以接到球的總數最多獲勝

玩法：家長和幼兒同時站在起跑線上，相鄰的兩條腿用布帶綁住，四組人站在一起，命令開始，兩人齊心協力往前跑，中途跌倒要繼續跑，以最快的隊伍勝利。

規則：時間到必須停住動作，家長不能抱孩子跑，否則輸，跑時注意安全。

玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令後開始跳，

規則：在一分鐘內兩人齊心協力，家長帶動孩子跳，時間到後以班級跳的總個數相加，最後以總數最多的獲勝。

報名辦法：以班級為單位每個專案限報10人(十個家庭)可兼報。

最後我們將評出：和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎、優秀運動班級獎等獎項。

第2篇

1、激發幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。

2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結、快樂、健康、詳和的氣氛。

3、通過活動培養幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。

1、運動會時間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）

7、主持人：王媛媛 童玉娟 王倩 陳夢娟 （王媛媛負責）

1、全園教師集體制作運動會道具，要求製作精細、美觀。

4、抓緊時間排練開幕式、團體操，遊戲及運動員進場方隊練習。

5、各班準備遊戲道具及遊戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作（發放獎票，佈置遊戲場地）。

1、所需物品：表演用的舞臺（4*6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙

4、與公園管理處聯絡，運動會當天請公園保安協助運動會的安全工作。

1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領跑。

運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）

4、家長參加親子游戲，自選遊戲，注意安全，每個家庭參與專案不得少於6種。

5、家長憑獎票（參與每一個遊戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領取獎品。

1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓練。

2、10月8日-10月27日各班團體操，遊戲方案及遊戲訓練的準備。

3、10月23日-10月27日製作運動會道具（班級牌），準備遊戲材料。

5、10月24日各班上交遊戲方案（電子文件），運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習，發放遊戲方案在空間日誌裡通知家長在家輔導練習。

6、10月 31日下午15：00進行全園第一次彩排練習：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會遊戲。

7、11月 1日上午10：00進行全園第二次彩排練習：包括運動員進場、幼兒代表致辭、主持人解說、團體操表演。

8、10月31日檢查各班遊戲材料、場地說明、場地佈置材料，幼兒園統一製作獎票。

9、10月30日下午15:00召開家委會夥委會會議，商討運動會有關事宜。

10、11 月 1日、11 月 2日現場彩排，明確場地的分配及佈置。

11、10 月 28日通知全園家長參加，做好運動會準備工作，（各班教師負責給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與）。

1、運動會籌備期間各班組織幼兒開展體育遊戲時要注意幼兒的護理及安全保護工作。

3、安全保衛工作：諶章紅 曾浩（負責場地的安全及場地物品整理工作）。

5、家委會，夥委會成員組成安全工作護衛隊，協助運動會的安全工作，主要負責安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及製作本班級的宣傳牌。

第3篇

本次活動圍繞“我運動我健康我快樂”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上.勇於拼搏的體育精神，讓孩子們在遊戲中鍛鍊，在鍛鍊中成長!

1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2.在活動中，培養幼兒自信.大膽.勇於競爭的品質，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。

3.通過形式多樣的親子游戲，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間.家長之間.老師和幼兒.老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。

1.安全第一，在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子家長的安全。

2.全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3.讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂。

1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項，做好運動會的報名.統計等工作。

3.各班要提前指導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長與孩子要遵守遊戲規則。

4.遊戲場地.獎品.音響.話筒由分管園長及溫紅瑜師負責安排。

5.各班教師組織好當天幼兒安全.衛生.護理等一日常規活動。

遊戲一：《套套樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

玩法：六對親子按序號排成一豎排，聽到哨聲，1號運動員拿圈從頭往下套，後將圈交給後面的家長，1號家長以同樣的套圈方法(從頭往下)套後交給2號運動員，遊戲依次進行，最終將前面的三個圈逐一傳到後面，再以同樣的方法將圈從後面逐一傳到前面，看哪一組最先奪得紅旗的為優勝隊。

遊戲二：《走大鞋》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子穿著大鞋一二一二走向對面的2號的親子，拍手後，2號親子穿著大鞋走向3號親子，遊戲依次進行，看哪一組的第6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

遊戲三：《運球樂》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子的孩子以走步運球走在前面，家長一邊用球拍託著小球一邊保護著自己的孩子走在後面，一起將大球.小球運到場地對面，再將球交給2號親子，遊戲依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

遊戲四：《頂蒲扇》(以接力形式開展，分三輪，一輪有六對親子合作進行)

玩法：六對親子分成兩大組分別站在場地的兩端(即1.3.5號站一端，2.4.6號站另一端)，哨聲響，1號親子面對面，手牽手，頭頂蒲扇，一起用側著走的方法走向2號親子，將兩把蒲扇交給2號親子，遊戲以同樣的方法依次進行，看哪一組的6號親子最先到達舉起紅旗，為優勝隊。

1.星期二中午，請各班老師在操場上集中，準備相關活動器械。

2.在遊戲中，請各班老師根據遊戲需要及時的更換遊戲道具。

3.為了讓親子運動會有序的開展，請各班老師安排好各遊戲參與的親子順序。

4.事先讓家長了解遊戲內容和玩法，並穿好易於運動的服裝，準時來園與孩子參加活動。

5.比賽前請各班老師在班級組織好家長，交待有關注意事項(如安全問題.遊戲規則等方面)並給幼兒貼上游戲序號。

玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子用報紙將海洋球運到終點，倒入籃子裡，再將報紙拿給第二對親子，依此類推，直到把籃子裡的海洋球全部運完，先運完的為勝。

規則：途中若海洋球掉落，應撿起再運，直至所有的海洋球都放入終點籃子裡。

玩法：三對或四對親子為一組，均在起點準備。第一對親子由家長拿著兩個呼拉圈，在地上交替向前輪換放置，讓孩子跳入圈內，直至跳到終點，再由家長和孩子將兩個呼拉圈滾回起點交給第二對親子，依此類推，直到三對親子都完成，先完成的為勝。

規則：孩子必須跳入圈內，否則視為犯規，取消第一名資格。

玩法：三對親子為一組，均在起點準備。第一對親子家長和孩子背靠背夾著球，側向跑到終點，再由家長一手牽著孩子，一手運球返回起點，將球交給第二對親子，依此類推，直至三對親子均完成，先完成的為勝。

規則：夾球的過程中不能用手扶球，若途中掉落應撿起夾好再出發。

玩法：三對或四對親子為一組，家長.孩子間隔手拉手在場地中間準備。每組一個呼拉圈，由排頭第一的家長先把呼拉圈按照手—頭—身體—手的順序套過全身，給下一個孩子，依此將呼拉圈套完全部三對親子，再由最後一個孩子將呼拉圈交給排頭第一的家長，先完成三遍的一組為勝。

規則：套圈的過程中必須保持拉手的狀態，不能鬆開，否則視為犯規，取消第一名的資格。

1.各班事先安排好每一輪親子合作遊戲的人員，有助於比賽的順利進行。

2.各班負責的遊戲應從道具的準備.擺放.整理.歸還到遊戲的示範，遊戲過程中需放回起點的物品則由各跑道的老師自己擺放。

3.各班老師應提醒幼兒及家長穿好易於運動的服飾，提醒家長準時參加活動，活動過程中各班老師及保育員共同協助維持好秩序，遊戲未全部結束前不能擅自離開座位。

2.“運海洋球”和“螃蟹運球”兩個遊戲均為每個跑道三對親子，每個遊戲進行三輪。

3.“連環跳”和“翻滾的海浪”兩個遊戲第一.二輪時，每個跑道三對親子，第三輪遊戲時每個跑道四對親子。

5.每輪遊戲評出一等獎一名，其餘均為二等獎，憑票領取獎品。

遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。遊戲開始，第一對親子跑向小河，幼兒過平衡木，家長用兩塊紙板過河，過了河拿起兩塊紙板，與幼兒一起跑向對面親子，將紙板交給下一個家長。第二組親子按以上方法開始動作，哪組的四對親子最先完成任務為第一名。

規則：家長過完河必須等待幼兒，一起跑向下一組親子與下一組親子交接。為了安全，提醒家長不要拉著孩子的手跑，第一名必須以最先到達的幼兒為準。

準備：泡沫墊若干.小紅旗.父親雙腳站在泡沫墊一邊，雙手按在泡沫墊的另一邊成山洞。

遊戲玩法：父親按要求彎腰成山洞，幼兒四個排成隊站在起點。遊戲開始，幼兒一個接一個跑到山洞前跪在泡沫墊上，手膝著地地爬過四個山洞，然後跑向對面，哪組的第四個幼兒最先拿到小紅旗的小組獲勝。

規則：此活動須父親與幼兒參加。遊戲時，幼兒不能在泡沫墊上站起來走或跑，只能爬完泡沫墊。後一個孩子必須等前一個孩子開始爬時才能開始跑動。(老師提醒)

遊戲玩法：家長和孩子按一個家長一個孩子的順序站在定點位置做好準備。遊戲開始，第一個家長拿球蹲下將球滾給自己的孩子，第一個孩子雙手接住球然後轉過身將球滾給第二個家長以此類推，哪組的第四個幼兒最先將球接到手就是第一名。

規則：必須運用滾球的方法將球送給對方，在接球過程中可以在定點位置左右移動，但不能縮短與孩子的距離。

遊戲玩法：兩對親子站在起點，兩對親子站在終點。每個家庭的家長與幼兒分別拿住報紙兩端，報紙上放一隻皮球準備好。遊戲開始，親子兩人合作將球運到對面“倒”到對面親子報紙上，第二對親子一起將球運到起點給下一對親子，遊戲以此類推，看哪隊的4組家庭最先完成任務得第一名。

第4篇

現在的孩子出門有車，走路邁腿的機會越來越少;有些家長對孩子百般呵護，戶外活動時過於擔心孩子出危險而不敢放手，導致孩子身體素質發展不平衡，獨立學習、生活能力下降，遇到困難容易退縮等。因此，我園擬組織中、大班師生和家長進行一次親子遠足活動，讓孩子欣賞春天美景，感受家鄉的變化，鍛鍊身體，培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質，增進親子情感。

1、各班到烈士陵園排成x路縱隊集合(中間x個孩子手拉手，兩邊請家長陪護)，聽取園長講話，然後按行走路線(烈士陵園——健身廣場——xx商場——xx路——xx大世界——護城河畔——健身廣場——烈士陵園)徒步前進。

2、各班行至xx大世界門口稍作休息並領取小禮品，行至終點再領取食品，然後返回幼兒園。

1、為將本次活動組織成一次安全、快樂、有意義的社會實踐活動，我園成立了園長——年級組長——帶班老師三層管理網路，制定了親子遠足活動方案，中、大班教師要高度負責並按要求做好相關工作，各位家長也要帶好自己的孩子，確保活動安全有序。

2、遠足為孩子提供了良好的學習資源與有效的交往契機，家長的參與會使孩子的學習有更豐富的知識背景，視野更開闊。本次活動特邀請孩子的父母參加，途中儘量不要抱、背孩子，鼓勵孩子堅持自己走到底。

第5篇

1、每班級分成6個小組，每小組6—7個親子隊，每個親子隊參加一個專案的比賽。

2、每個專案有30—31個親子隊參加。比賽設一、二等獎，獲前10名的為一等獎，其他為二等獎。

遊戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。

遊戲規則：出發前先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點後，找到自己的鞋子，穿上鞋子，繫好鞋帶。然後雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

遊戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

遊戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

遊戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

遊戲規則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長和孩子雙手拿球，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點後，將球放到籃子裡返回，以最先回到起跑線者為勝。

遊戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

遊戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿蔔後親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

遊戲規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，從起點出發，途中經過獨木橋、木樁，到達終點後返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

1、每班級分成6個小組，每小組5—6個親子隊，每個親子隊參加一個專案的比賽。

2、每個專案小班15個親子隊、中班20—21個親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎，其他均為二等獎。

遊戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸（媽媽）俯腰拍球，到達終點後放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

遊戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

遊戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

遊戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

遊戲規則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點後返回後，以最先回到起點者為勝。

遊戲目標：體會共同遊戲的樂趣，增進親子情感的交流。

遊戲規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子託在手上。聽到口令後，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

遊戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

遊戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發，至終點拔蘿蔔後親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

遊戲規則：出發前先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點後，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然後雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。