2023四講四有對照材料5篇

要知道對照材料的寫作都是需要嚴謹對待的，我們要保證其用詞的精準，想必大家都知道我們寫好對照材料之後是可以檢查自己的問題的，下面是本站小編為您分享的2023四講四有對照材料5篇，感謝您的參閱。

2023四講四有對照材料篇1

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據黨中央決定，3月14日下午肖東中學在微格教室召開全體黨員會，在全體黨員中開展了學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員專題學習教育。

會上，校黨支部鮑福全副書記首先對《黨員基本情況登記表》填表要求作了解釋，要求各位黨員認真如實填寫。然後他以圖表形式對兩學一做專題學習教育作了深入淺出的解讀。他談到，開展兩學一做學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。開展兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。全體黨員要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，自覺按照黨員標準規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用，堅持以知促行，注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，平常時候看得出來，關鍵時刻衝得上去，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

據瞭解，校黨支部還將通過黨員個人自學、印發學習資料、組織專題討論、查詢存在短板、督查作風建設、組織學習測試、黨員組織生活日活動、開展民主評議等方式從嚴從實抓好學習教育。

開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是今年黨建工作的龍頭任務。各地各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展兩學一做學習教育對於推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，切實把這次學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把加強思想政治建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念，保持對黨忠誠，樹立清風正氣，勇於擔當作為，充分發揮先鋒模範作用。

兩學一做學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節。要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位、以組織生活為基本形式、以落實黨員教育管理制度為基本依託，發揮黨支部自我淨化、自我提高的主動性，真正把推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要進一步嚴密黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任制，促進基層黨組織不斷提升政治保證能力和組織動員能力，激勵廣大黨員立足崗位、建功立業，在穩增長、促改革、調結構、強基礎、惠民生、防風險中走在前列、幹在實處，為決勝全面建成小康社會、實現十三五時期奮鬥目標提供堅強組織保證。

要打牢基礎，抓住關鍵，紮實推進兩學一做學習教育。兩學一做，基礎在學，要認真學習黨章黨規，學習系列講話，貫通起來學習、統一起來領會。要明確學習要求，突出重點內容，結合工作實際，對全體黨員和處級以上黨員領導幹部分別提出要求。兩學一做，關鍵在做，要理論聯絡實際，以學促做、知行合一。要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的四講四有合格共產黨員。

新情況、新問題要以積極主動的姿態瞭解分析，尋找解決問題的方法、辦法。要增強創新意識，在觀念、內容、方式方法和機制等方面的摒棄滯後觀念、陳舊方法的束縛，創造性的開展工作。

2023四講四有對照材料篇2

根據縣委關於印發《中共xx縣委關於開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的通知和縣活動領導小組的要求，在第三督導組的督導下，自20xx年xx月以來，本人蔘加了教育實踐活動學習教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對照檢查了遵守政治紀律和執行中央八項規定情況，深入查找了“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析了產生問題的根源，初步提出了努力方向。現將對照檢查情況報告如下：

一、執行黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”情況

(一)遵守黨的政治紀律情況

本人始終堅持把遵守黨的政治紀律作為開展一切工作的政治準則，堅定不移地在思想上、行動上、;堅持把深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求和中國特色社會主義理論體系擺在首位，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、自覺履行責任制要求，自覺接受監督並管好下屬，努力營造勤政廉政的內部環境，做到了廉政建設與業務工作兩手抓、兩不誤；經認真對照，本人沒有公開發表同中央的決定相反的言論，沒有在群眾中散佈同黨的路線方針政策相反的意見，沒有歪曲黨的歷史和詆譭黨的領袖人物、詆譭黨的優良傳統的言論，沒有散佈違反馬克思主義的錯誤觀點，沒有製造、傳播政治謠言，沒有對黨的方針政策和重大決策採取陽奉陰違的態度。經認真檢查，本人在遵守政治紀律方面存在的主要問題是：主觀上認為大政方針與自己無關，自己不可能違反政治紀律，思想上輕視、態度上忽視，缺乏驚醒的自覺；認為政治離自己遙遠，只要做到“三個服從”，其它就沒有問題。客觀上存在有時發揚民主不夠充分，聽取意見不夠廣泛，在從嚴治黨方面還有不足。

(二)執行中央八項規定情況

中央八項規定及省州實施辦法實施以來，本人堅持精簡辦公辦文原則，在分管辦公室工作方面，堅持“能發能不能堅決不發”，不隨意擴大發文範圍，切實減少檔案和簡報數量，不再印發無關緊要的檔案材料，加強厲行節約管理，自覺遵守公車使用和單位財務制度管理。執行情況為：

---三公經費。近年來沒有因公、因私出過國，沒有購過新車，因本人用車的執行費用一年不超過3000元，沒有超標準、超規格公務招待，本人一年招待費用不超過3000元。

---職務消費。20xx年全年本人因公用車、出差、開會、辦公、接待等職務消費不超過10000元。

---人情消費。本人自覺遵守《財務管理制度》，沒有出現私客公待行為。

---因公出國方面。無因公出國出境情況。

---公務用車。本人嚴格遵守《機關車輛管理制度》，堅持因公用車，沒有出現公車私用。

---辦公用房和個人住房方面。本人辦公用為臨時搭建的簡易板房，與主席共用一間，面積約為20平方米，沒有超面積使用；個人住房為自建房，面積為247平方米，於20xx年建蓋，當時建蓋投入為35萬元，建房資金來源為住房公積金代款18萬元、農行代款8萬元(農行和公積金管理中心配合搞的混合代款共計26萬元)，妻子在信用社代款5萬元，原有存款3萬元，向親友借款1萬元。

---家屬子女從業情況。本人為參公管理事業單位公務員，妻子在第二中學工作，女兒在第一國小讀一年級。

存在的主要問題。經認真檢查，執行中央八項規定方面存在的主要問題是：一是思想認識不到位。還抱有暫時忍一忍、過了這陣子就好的觀望心態，執行規定不到位，如仍然存在依賴開會、發文推動工作，存在以會議落實會議、以檔案落實檔案的現象。二是監管制約機制需要進一步加強。有的公務接待隨意性大，浪費現象還不同程度存在，公車私用現象還沒有從跟本上杜絕。三是執行中還存在好人主義。發現班子成員公車私用等違反有關規定的，沒有進行制止，睜一隻眼閉一隻眼，公車私用現象還沒有從根本上杜絕。

二、“四風”方面存在的突出問題

經過第一環節學習教育、聽取意見後，本人按照查詢“四風”問題要堅持“一個聚焦、三個堅持、六個檢查”和“四個緊密聯絡”的要求。即堅持聚焦“四風”，堅持高標準、堅持“三嚴三實”、堅持講認真，查詢“修身、律己、用權”嚴不嚴，查詢“謀事、創業、做人”實不實；緊密聯絡思想實際，緊密聯絡工作實際，緊密聯絡成長經歷，緊密聯絡生活實際。按照“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的原則，認真查詢自身在“四風”方面的問題，查找出個人“四風”方面的問題10條，虛假問題2條，形成了個人“四風”問題清單。

(一)形式主義方面(2條)

1、學風不正，學用脫節。主要表現：一是不注重理論武裝，不深入學習黨的政治理論，認為政治理論與自己關係不大，自己能把握好政治方向，不會在政治上犯錯誤從而放鬆了政治理論的學習；二是學習不思考，只瞭解表面，不瞭解精髓，平時不注重僑務政策研究學習，業務不精通，遇到業務問題吃不準，要麼問上級，要麼臨時翻書找政策、找依據，滿足於吃老本，平時對自學沒有嚴格要求自己，不設學習目標任務。

2、蜻蜓點水，走馬觀花。主要表現：一是走訪慰問貧困歸僑僑眷少，下去一二個鄉鎮，只走訪慰問三五戶，只做表面工作，沒有真心真意去走訪慰問；二是下鄉調研、下鄉工作只是去繞個圈、露個臉，不能靜下心思、沉下身子來與群眾和服務物件交心談心，瞭解群眾實際困難和訴求，沒有真心誠意要辦實事辦好事的心思。

(二)官僚主義方面(3條)

1、為僑服務意識淡薄。主要表現：深入村寨開展僑務工作少，不經常深入田間地頭切實瞭解廣大歸僑僑眷所需所求，領導推一下，自己動一下，滿足於上級領導安排幹什自己才去幹什，群眾上門找到還不積極去落實。

2、脫離群眾，不接地氣。主要表現：一是不深入基層，不深入僑鄉，不深入群眾，對全縣歸僑僑眷的分佈、特點不是十分的清楚，特別是對貧困歸僑僑眷只等鄉鎮報數字，沒有親自下去落實，心中沒底；二是不深入僑資僑屬企業，去僑資企業也是去常去的那幾家，有些僑企做什麼、老闆是誰、什麼時候註冊成立的等都不清楚。

3、不敢擔當，不願負責。主要表現：遇到較為複雜的涉僑糾紛和矛盾問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，沒有做認真細緻的調查研究就向領導彙報，把問題推給其它單位，只想當“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。

(三)享樂主義方面(1條)

1、庸懶鬆散，不思進取。主要表現：一是拈輕怕重，安於現狀，不願吃苦出力，領導安排下鄉就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現出一臉的不高興；二是對自己工作紀律要求不嚴格，上下班有遲到現象；三是滿足於現在的學識和見解，幹事創業缺乏進取精神，“穩字”當頭，習慣於按老方法、老思維推進工作，創新意識不強，幹事動力不足如。

(四)奢靡之風方面(4條)

1、講究排場，鋪張浪費。主要表現為：上級來人不管關不關自己分管的工作都想去陪，到城外迎接，為讓領導高興，陪吃陪喝陪玩，走時送茶、送堅果、送土特產，曾吃山珍野味。

2、自律不嚴。主要表現：看到別的單位有好車大車，想換好的大的，回家、辦私事借工作之名開公車。

3、優親厚友、厚己薄人。主要表現：一是在抗震救災、恢復重建、學生助學專案等方面首先考慮自己的親戚朋友，把公款做人情，對自己親戚朋友考慮多，對特殊困難群體考慮少；二是在有好處的地方多考慮自己少考別人，不能一碗水端平

4、下鄉講條件。主要表現：下鄉要開車，不得開車不想下鄉。

(五)虛假問題及表現形式(2條)

1、報假數字。主要表現：一是上報資料和事實有出入。好的就多報些，差的就少報些。有時對一些資料不注意核實，只憑經驗，想當然，靠統計加估計。

2、寫假材料。為應付考核檢查，有些工作開展得不是很有成效，但在總結材料中卻說得天花亂墜，連自己都覺得好笑，有些沒有開展的工作，在材料中也瞎說一通，搞文字遊戲，欺瞞考核人員。

三、深刻剖析“四風”問題根源

針對查找出的“四風”問題，本人從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律、組織紀律、財經紀律、“三嚴三實”七個方面深刻剖析“四風”問題產生的根源。

(一)理想信念有所淡化。

一是理論學習虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在乾點事。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取捨的影響，削弱了精神追求，放鬆了自我要求，個人的忠誠意識、大局意識、敬業精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會現實環境的影響，思想容易產生波動，加之理論學習和修養不足，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升，導致了“四風”問題的存在。

(二)宗旨意識有所減弱。

宗旨意識不紮實、不牢固，深入群眾、深入基層、深入實際不夠，到了基層只注重瞭解想要了解的問題，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，沒有把群眾當朋友，把情況交給群眾，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差。

(三)黨性修養有所欠缺。

加強黨性修養的自覺性不強，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不夠振奮，奮鬥意識有所弱化。一是工作目標要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，只講速度和效率，不講質量和標準，降低了工作標準和要求；二是工作質量要求不實。工作實施、貫徹不夠，緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多；三是制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中檢查和監督不到位。

(四)政治紀律有所鬆懈。

受社會不良風氣的影響，個人在政治紀律上有所弱化，在工作和生活上放鬆對自己的要求，滿足於已經取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責任，對自己要求不嚴，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，政治紀律鬆懈的思想有所抬頭。

(五)組織紀律不夠嚴。

主要體現在自我管理上出現鬆懈，存在使命感、緊迫感、責任感不強，執行力不強，執行制度不嚴的現象，對工作熱情不高，奉獻精神不夠，有時存在敷衍塞責，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

(六)財經紀律不夠嚴。

總體上能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，不亂開支，嚴控“三公經費”，但由於節儉意識不強，有時在公務接待方面存講排場，提高規格，超標準接待的行為，依然存在浪費現象。

(七)“三嚴三實”踐行不夠。

由於理想信念弱化，一些工作推進不務實，以會議落實會議，以檔案落實檔案，調研不實，抓工作不力。工作主動意識不強，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔當擔責的勇氣，直接影響了“三嚴三實”精神的貫徹與踐行。

四、整改思路和方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認真對照檢查和分析評議，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、改進作風、提高修養的動力。針對自身在“四風”方面存在的問題，我將堅決洗淨自己思想和行為上的灰塵，在今後的工作中我將從以下三方面改進和提高：

(一)加強政治理論學習，增強理想信念。要加強政治理論學習，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、系列重要講話、、十八屆三中全會精神，多讀原著，原汁原味學習政治理論，要重點學習焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進典型，重溫雷鐸精神，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強宗旨意識，公僕意識，模範踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰鬥力。

(二)樹立宗旨意識，走群眾路線。一是從鞏固黨的執政地位的高度出發，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動，切實轉變思維方式、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點推動工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實事、解難事；二是經常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進對群眾的真摯感情，對群眾反映的熱點難問題和合理利益訴求，要有針對性的採取措施予以解決或及時反饋。

(三)遵守黨紀國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模範遵守黨的各項規章制度，特別是中央的“八項規定”，牢固豎立公僕意識、自省意識、始終保持不驕不躁、艱苦奮鬥的作風，努力做到嚴於律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規規定的不準做的一律不做，不準吃的一律不吃，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要，不準行的一律不行，用好自己手中的權，管好自己和自己身邊的人，對自己要刻薄，對群眾要捨得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀檢監檢部門和幹部群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權力觀和事業觀，切實打牢廉潔從政的思想基礎；三是必須要培養高尚的道德情操。在社會上要講社會公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業道德，在個人上要講個人品德，無時無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員幹部的良好形象；四是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所。

2023四講四有對照材料篇3

日前，區委召開兩學一做學習教育工作座談會，學習貫徹重要指示要求和中央、市委兩學一做學習教育工作座談會精神，安排部署河東區兩學一做學習教育工作。

區委書記李連慶出席並講話。區委、組織部部長靳昕主持。區委、宣傳部部長姜德志，區委、區委辦公室主任解葆出席。

會議傳達了中央和市委兩學一做學習教育座談會精神。區級機關黨工委、區房管局、區行政審批局、上杭路街道、大直沽街道、天津市第五十四中學有關負責同志分別做了交流發言。

李連慶指出，全區各級黨組織和黨員幹部，要深刻認識到開展兩學一做學習教育，是黨內學習教育延伸的重要舉措，是黨員堅定理想信念的客觀需要，是黨員發揮先鋒模範作用的必然要求，是加快河東發展的現實需要。要自覺用中央精神統一思想和行動，認真學習黨章黨規和系列重要講話精神，以新發展理念為引領，進一步堅定信念、提升境界，增強本領、苦幹實幹，勇於擔當、履職盡責。

李連慶強調，要認真領會，準確把握兩學一做學習教育的主要內容。堅持把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，全面深入學習黨章黨規，要以學習系列重要講話為根本任務，緊緊圍繞講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的四講四有標準要求，努力打造政治合格、紀律合格、品德合格、發揮作用合格的四個合格明白人。

李連慶強調，要著眼經常，注重兩學一做學習教育的方式方法。兩學一做學習教育不是一次活動，要突出經常性教育的特點，堅持抓在日常、嚴在經常，用好日常性教育途徑和經常性教育方法，以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託，推動思想政治建設常態化制度化。要精心組織專題學習討論，用創新方式方法講黨課，召開高質量專題組織生活會和民主生活會，同時紮實開展民主評議黨員工作。

李連慶指出，開展兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。要打牢學習教育這個基礎，把學習黨章黨規、學習系列重要講話作為一種政治責任、一種精神追求，在學習中提升政治素養、錘鍊堅強黨性。要抓住做合格黨員這個關鍵。在學習教育過程中，要引導全體黨員常修入黨初心，補足精神之鈣，時刻用黨章、用共產黨員的標準要求自己。要常修為民之心，密切聯絡群眾，及時解決人民群眾的實際困難和問題。

要常修責任之心，在風險面前敢闖敢試，在難題面前善啃硬骨頭，面對新情況新問題敢為人先；要常修律己之心，以三嚴三實和忠誠乾淨擔當為風向標和行為準則，永葆共產黨員的良好形象。學要帶著問題學，做要針對問題改，最終要體現在推動工作、促進發展上。要把學、做、改、促貫穿起來，做到學做互進、改促並舉、知行合一，確保學習教育任務落到實處。

李連慶指出，要加強組織，確保兩學一做學習教育取得實效。全區兩學一做學習教育在區委會領導下進行。各級黨委(工委、黨組)要把開展學習教育作為重大政治任務和今年黨建工作的重點，明確領導責任，精心組織實施，根據不同行業領域黨組織的特點，要加強對學習教育的分類指導，確保學習教育任務和方法措施具體化、精準化、差異化。

要嚴格督導考核，務求取得實效，尤其是要加強對重點部位、關鍵環節、敏感部門的督促檢查，確保不漏項、不留死角，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴肅問責。要強化輿論造勢，營造濃厚氛圍。

針對黨員的多樣化學習需求，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容，開展互動交流，增強學習效果。加大典型選樹和宣傳力度，宣傳學習教育取得的實際成效，為兩學一做學習教育營造良好的輿論環境。

區各級黨委(工委、黨組)書記及區直屬單位主要負責同志和區兩學一做學習教育協調小組辦公室相關同志參加座談會。

以上內容就是差異網為您提供的3篇《黨員四講四有個人對照檢查材料》，希望對您的寫作有所幫助。

2023四講四有對照材料篇4

開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對於進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題；進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果；進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇於擔當作為，在工作、學習和社會生活中發揮先鋒模範作用，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。

開展“兩學一做”學習教育，要融入日常，嚴在經。

1、堅持問題導向。重點解決一些黨員理想信念不堅定，信仰缺乏、精神缺“鈣”等；黨的意識淡化，組織觀念淡薄，看齊意識不強，不講誠信、不懂規矩、不守紀律，口無遮攔、亂評妄議黨中央大政方針，不按黨的組織原則辦事等；宗旨觀念淡薄，服務意識不強等；安於現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，不作為、不會為、不善為，先鋒模範作用不突出等；律己不嚴、貪圖享樂、奢侈浪費等問題。

2、堅持以學促做。把個人自學與集中學習結合起來。所有黨員把要求學習的所有學習內容學深學透學出成效，指導實踐工作。讓“兩學一做”學習教育的成效充分展現在自己的理論學習中，黨性錘鍊中，具體工作中。

3、圍繞專題搞好討論。

專題一：以“講政治、有信念”為題，重點學習討論對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，做到政治合格；

專題二：以“講規矩、有紀律”為題，重點學習討論嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩，做到執行紀律合格。

專題三：以“講道德、有品行”為題，重點學習討論明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，做到品德合格；專題四：以“講奉獻、有作為”為題，重點學習討論踐行黨的宗旨，保持為民本色，始終保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為，做到發揮作用合格。通過學習討論，提高認識，找到差距，明確方向，即每位黨員做到：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。做“四講四有”黨員。

4、以下率上，模範帶頭。落實好“三會一課”制度，讓黨建工作再出新成績。年底前，黨支部以“兩學一做”為主題，召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。支部班子堅持高標準、嚴要求，認真踐行“三嚴三實”，走在前，作表率，帶頭參加學習討論、談認識、談體會，帶頭講黨課，帶頭深入基層指導，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，自覺參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，發揮帶學促學作用。

5、黨員立足崗位作貢獻。面對義務教育均衡發展的重任，廣大黨員要衝在最前頭、幹在最前面，履行好崗位職責，推動教育教學的發展。

6、強化督促檢查。每位黨員要嚴格按照學習教育工作安排，有序地完成好學習任務，積極參加研討活動，認真記錄學習筆記，結合實際撰寫研討材料，切實將本次“兩學一做”學習教育作為提高自身素質的有利契機。

7、搞好輿論宣傳。各部門、各學科要將學習教育與本職工作相結合，利用網路和《平山教育》雜誌撰寫輿論積極鮮明、生動有料的宣傳簡訊，宣傳“兩學一做”學習教育的好做法、好經驗、好成效，為學習教育健康深入、紮實有效開展營造良好氛圍。