96.3%學校提供了課後服務，7743.1萬名學生參加

雙減政策實施後，不少學校都提供了課後服務，截至9月22日，全國共有10.8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村國小）已填報課後服務資訊，其中96.3%的學校提供了課後服務，共有7743.1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85%。以下是本站小編和大家分享的96.3%學校提供了課後服務 7743.1萬名學生參加，供大家參考，希望對您有幫助。

學校課後服務發展情況
　　
　　從教育部獲悉，教育部催促各地各校落實作業治理通知要求，制訂完善作業治理辦法，加強年級組學科組作業統籌，有效操縱作業量和時長。根據基礎教育“雙減”工作監測平臺直報資訊，截至9月22日，有16萬所義務教育學校填報了有關資訊，其中98.2%的學校出臺了作業治理辦法，92.1%的學校建立了校內作業公示制度，64.3%的學校絕大部分學生能在規定時間內完成作業。監測平臺以二維碼形式邀請家長無記名通過網路直接填寫調查問卷，共收到5737.7萬份家長問卷，99.6%的學生家長反映，本學期老師沒有給家長佈置作業或要求家長批改作業。
　　
　　教育部催促各地各校“一校一案”完善課後服務實施方案，促進校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內容上水平、吸引學生廣參與、經費落實要到位。基礎教育“雙減”工作監測平臺數據顯示，截至9月22日，全國有10.8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村國小）已填報課後服務資訊，其中96.3%的學校提供了課後服務；有7743.1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85%，其中有71.2%的學生每週5天全程參加；534.5萬名教師參與課後服務工作，佔這些學校教師數的86.2%，另聘請了20.6萬名校外專業人員參與課後服務工作。
　　
　　教育部催促各地開足開齊國家規定課程，落實“零起點”教學，做好幼小銜接。在已填報資訊的13.4萬所國小中，有98.03%的學校做到了起始年級“零起點”教學。教育部基礎教育教學指導委員會及各專委會分學科、分領域加強調研指導。各地各校高度重視課堂教學，強化教研、精心備課，補齊教學短板，努力提高課堂教學效率，普遍建立學習困難學生幫扶制度，監測平臺數據顯示，98.6%的學校建立了學習困難學生的幫扶制度。充分發揮國家中國小網路雲平臺和電視“空中課堂”作用，向中國小生免費提供各年級、各學科全覆蓋的優質課程資源。9月1日至22日，雲平臺掃瞄次數達到7.02億，訪問人次3.06億。
　　
　　能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過96.3%學校提供了課後服務 7743.1萬名學生參加這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小夥伴們一起來探討。
　　