遊戲棋教案6篇

教案可以促進教師之間的合作和共享最佳實踐，教案可以根據不同的學習群體和教育水平進行定製，以滿足不同需求，下面是本站小編為您分享的遊戲棋教案6篇，感謝您的參閱。

遊戲棋教案篇1

活動目標：

1、通過遊戲瞭解動物與季節變化的關係。

2、引導幼兒按照正確的程式操作電腦。

3、培養幼兒積極探索的精神。

4、體驗明顯的季節特徵。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、知識：已經瞭解了某些動物的生活習性

2、物質：ibm電腦、四季圖片

活動程序：

一、匯入

談話匯入：現在是什麼季節？你喜歡哪個季節，為什麼？橡樹湖的池塘在四季中有什麼變化呢，讓我們一起去看一看吧。

二、展??

1、請幼兒說說操作電腦的正確程式。

2、 幼兒分組操作電腦，按照提示點選相應的動物。如："橡樹湖的冬天 "誰在冬天游泳？誰用尾巴當被子？誰會冬眠？

3、幼兒探索性操作：點選畫面不同的位置，探索性操作。如："點選大樹"會有相應的提問，"誰住在樹洞裡？"

4、擴散思維：出示四季圖片，請幼兒根據特徵說出是哪個季節，這個季節還有哪些特徵？

三、結束：請幼兒按正確的程式關閉電腦，表揚積極動腦、勇於探索的幼兒，結束！

遊戲棋教案篇2

?小鳥找食》適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂，練習雙腳站立由高20~25釐米處往下跳，培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

?活動目標】

練習雙腳站立由高20~25釐米處往下跳。

喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

?活動準備】

小椅子、場地佈置。

?活動過程】

1、學做小鳥。

教師帶幼兒模仿小鳥的動作一會飛、一會停在草地上找食、一會理理羽毛。

2、遊戲：小鳥找食

（1）教師當鳥媽媽，幼兒當鳥寶寶，小鳥飛到鳥媽媽身邊，鳥媽媽告訴鳥寶寶前面有許多小樹（花壇代替）我們飛到樹上，媽媽教你們輕輕地飛下來小鳥們都飛到樹上，然後鳥媽媽講解示範從樹上飛下來的動作：小腿一彎輕輕跳。鳥寶寶自由練習幾次。

（2）鳥媽媽說：鳥寶寶，你們學會了從樹上輕輕飛下來的本領，現在媽媽要帶你們到草地上吃小蟲，當你們聽到野貓的叫聲，就趕快飛到樹上，聽到媽媽說野貓不在了，你們再飛下來，繼續在草地上找蟲子吃。

（3）請一個幼兒當野貓，在小鳥們找蟲子吃的時候喵喵喵叫著跑出來，看到沒有飛到樹上的小鳥就去抓，被抓到的小鳥要關到野貓的家裡，暫停遊戲一次。

（4）提醒幼兒在雙腳同時跳下時要輕輕落地，不能過猛，要注意安全。

（5）遊戲進行幾次。

3、活動結束。

師：鳥寶寶，你們都吃飽了嗎？天黑了我們飛回家吧。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特徵是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

遊戲棋教案篇3

活動目標

1、知道剪髮的流程，瞭解自己需要配合的事情。

2、能夠根據圖片講述剪頭髮的過程。

活動準備

課件準備：《剪頭髮》內容圖片7張、剪頭髮實拍圖。

活動過程

出示剪頭髮圖片，鼓勵幼兒分享自己理髮的經歷。

——你喜歡理髮嗎？為什麼？什麼時候要理髮？

——理髮時你是怎麼做的？為什麼？理髮師是怎麼做的？

出示《剪頭髮》圖片，請幼兒看圖瞭解剪髮過程中自己和理髮師會做的事，並和同伴一起說一說。

教師依據《剪頭髮》圖片帶領幼兒進行討論。

——剪頭髮前要做什麼？洗頭髮時你躺在哪裡？這樣做有什麼好處？

——剪頭髮前理髮師會做哪些準備？為什麼要這麼做？

——剪頭髮時你應該要怎麼做？哪些辦法可以讓自己感覺輕鬆一點？

——吹風機是用來做什麼的？理髮師給你吹頭髮時你有什麼感覺？

教師帶領幼兒進行角色扮演遊戲。請幼兒分別扮演理髮師和小顧客，模擬剪頭髮的過程。鼓勵理髮師和小顧客進行情境交流。最後請扮演小顧客的幼兒說說感受，減輕對剪頭髮的恐懼心理。

——你喜歡這個理髮師嗎？剪頭髮時你害怕嗎？現在呢？

遊戲棋教案篇4

活動目標：

1、學習沙包的多種玩法。

2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。

3、激發幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。

活動準備：

沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方。

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒隨音樂做準備活動

二、進行部分

1、幼兒與老師一起玩沙包。

(1)雙臂張開，頭頂沙包走。

(2)雙腳夾沙包跳。

(3)雙膝夾沙包跳。

(4)把沙包放在背上爬。

2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發幼兒打大灰狼的興趣。

3、教師講解，示範投擲方法(正面投)。

4、組織幼兒反覆練習。

三、遊戲：追沙包。

教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地後，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養幼兒的注意力及練習定向跑。

四、活動結束

教師組織幼兒做放鬆運動。

五、活動總結

教師總結幼兒在活動中的表現，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒。並鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現的更好。

遊戲棋教案篇5

活動目標：

1、教幼兒用正方形紙對角摺疊的方法折成兔子。

2、要求幼兒用筆添畫些與主題有關的輔助物。

3、培養幼兒相互配合集體合作完成作業的能力。

活動準備：

每組深色彩紙一大張，正方形紙若干，油畫棒、大範例

活動過程：

一、引起幼兒興趣：

教師：今天老師帶來了一個謎語，小朋友猜一猜，“紅眼睛，白毛毛，長耳朵，短尾巴，走起路來蹦蹦跳，愛吃蘿蔔和青草。”是什麼？

（出示範例）老師畫了一個養兔場，在場裡有許多小兔。看，這些小兔有的在賽跑，有的在交談，還有的在吃蘿蔔，小兔們玩得可高興啦。老師給每一組小朋友也準備了一張大的顏色紙，是做養兔場用的，正方形紙是做小兔用的，等小朋友把小兔全部做好後，貼在大張的紙上，便做成一個養兔場了。

二、講解示範。

教師邊示範邊說：現在大家跟著老師折，注意老師怎麼折，你們也怎麼折。

① 將正方形紙角對角折出對角線。②分別將兩邊向中心線折。③將小的三角形先向上折，然後由二分之一處再向下折。④將兩邊對摺起來。⑤在尖頭的中縫用手撕開一條縫。⑥把撕開的地方分別向上折，再用筆畫上眼睛。把摺好的小兔塗上漿糊貼上在深色紙上。大家想一想：小兔在什麼地方？小兔有什麼朋友呀？小兔喜歡吃些什麼？想好了再畫。

三、巡迴指導：

要求幼兒摺疊整齊，撕對角線時不宜過長，耳朵向上翻時應注意和尾巴在一個水平上。提醒幼兒添畫些有關的物體。

四、講評：

比一比哪一組的養兔場辦得最好，表揚摺疊整齊、畫面豐富的小組。

遊戲棋教案篇6

一、活動目標：

1、能用動作表現節奏：╳ ╳│╳ ╳│，學說樂曲中的魔法咒語“庫、庫、庫企企”練習節奏：╳ ╳│╳╳ ╳│。

2、在已有經驗基礎上，用肢體動作和語言表現。

3、能大膽、愉快地參與音樂活動，體驗旋律的歡快、活潑。

二、活動準備：

1、ppt課件

2、音樂《庫企企》

三、活動過程：

（一）匯入：小動物進場。

師：小動物們，今天森林裡要舉行大舞會，你們要參加嗎？那我們出發吧（放音樂進場）

師：請問你們都是什麼小動物呀？它是怎麼叫的？（練習節奏 x x │x x x │ ）

你們的叫聲真好聽，肯定可以參加舞會的，開心嗎？有一個人她也很想參加，可是她被關起來了。

（二）分段學習音樂，並能用動作和語言區表現。

1、引導幼兒完整欣賞一遍音樂。

師：看看這是哪裡？（城堡）在這個城堡裡面，有一位巫婆，她把美麗善良的公主關了起來，公主不能參加我們的舞會很難過，你們想不想把公主救出來？不過去救公主的路上是很多危險和難關的，你們不害怕嗎？對，我相信你們都是勇敢的孩子。我們先來聽聽一個音樂，猜猜都有那些困難，豎起你們的小耳朵（咔嚓）（教師播放音樂）

2、學習音樂的第一部分：爬山。

師：在去救公主的路上遇到的第一個難關是什麼，哦，原來呀要翻過這四座危險的大山，你們都是怎樣安全的爬過這幾座大山的呢？（幼兒摸索）如果配上音樂的節奏，我們就不會摔跤哦，我們來聽是什麼樣的音樂（教師播放音樂，同時畫上圖譜）你們聽清楚了嗎？我們配上音樂一起翻過四座大山吧。

3、學習音樂的第二部分：跳臺階。

師：你們表現這麼勇敢，第二關應該也難不倒你們的，第二關是什麼呢？（跳過障礙物，總共跳幾個呢（四個），你們平時是怎樣跳的呢？（幼兒摸索）同樣的我們要配上音樂才會更安全，聽聽看（教師播放音樂，同時畫上圖譜），你們聽清楚了嗎？那我們配上音樂一起跳臺階吧。

4、學說樂曲中的咒語“庫、庫、庫企企”。

師：哇，你們太棒了，前面兩關都學會了，來到城堡的門口，可是城堡是不開門的，怎麼辦？哦，原來是要咒語的，我們先來學念魔法咒語吧，魔法咒語是什麼呢？它藏在一段音樂裡，我們一起來聽聽，然後把它找出來。（教師播放音樂，同時畫上圖譜）咒語是什麼呢？我們來念出我們的咒語“庫、庫、庫企企”

5、完整聽音樂玩遊戲。

師：你們真的是太棒了，都學會本領了嗎？記得先爬過4座大山，跳過4個臺階，然後說出咒語，現在我們完整聽音樂出發去救公主吧。

（三）結束。

師：你們今天表現太棒了，公主可以和我們一起參加舞會了，她要謝謝你們呢，如果當別人遇到困難的時候，你們願意用你們的魔法幫助別人嗎？幫助別人是一件快樂的事情。