幼兒教案說課模板推薦6篇

提前寫好教案可以保證教學工作的順利進行，通過編寫詳細的教案，我們能夠更好地掌握教學進度和步驟，使教學更加有條不紊，以下是本站小編精心為您推薦的幼兒教案說課模板推薦6篇，供大家參考。

幼兒教案說課模板篇1

一、活動目標：

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環境，熱愛自然。

2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

二、活動準備：

森林防火的課件、故事。

三、活動過程：

1、出示圖片：

2、提問：

①這是什麼地方？（森林）

②這麼美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

3、觀看森林防火的課件，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的.危害。

4、提問：

①看到圖片你有什麼感受？

②你知道為什麼會發生森林火災？

③森林火災會引起哪些嚴重後果？引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

5、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

（1）怎樣才不會引起山林火災？

①清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

②不能在山上點火、玩火。

③不能在山上把放煙花炮仗。

④不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

（2）看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做？

6、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

一天，狐狸在森林裡抽菸，狐狸抽完了煙隨手把菸頭一丟，自己便走開了。

還沒有滅了的菸頭，從小火苗到了熊熊大火。

樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”

森林消防隊馬上趕到，並滅了火，森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒燬了一大片綠油油的草地和大樹啊！”

小朋友們，你們身邊有抽菸的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟菸頭吧！

幼兒教案說課模板篇2

教學目的：

1．通過兒歌、歌曲複習《楊文幼兒英語》第四冊的.內容；

2．培養幼兒聽說的能力；

3．進一步提高幼兒學習英語的興趣。

教學重點難點：

複習《楊文幼兒英語》第四冊的兒歌、歌曲；聽懂課堂用語。

教學準備：

1．場景l：臥室配有一幅臥室背景圖；

2．場景2：操場一塊空場地，錄音機，磁帶；

3．餐廳、桌椅、盤子、勺子、食物(香腸、雞蛋、麵包、三明治、漢堡包)；

4．公共汽車的模型；

5．動物園、假山、樹、籬笆、猴子、大象、熊、長頸鹿等動物玩具；

6．玲玲家：生日蛋糕、桌子、蠟燭、禮物、水果、玩具車。

教學過程：

1．起床洗漱(場景1，幼兒坐在地上作睡覺狀)

(1)公雞叫，t：itstimetogetup．getup，children．

(2)(幼兒伸懶腰起床)t：whenyougetupinthemorning。

whatdoyoudo?

(3)幼兒說兒歌：

iputinmyt―shirt／sweater／coat／pants／socks／shoes．

icombmyhair．comb，comb，comb．

ibrushmyteeth．brush，brush，brush．

iwashmyface．wash，wash，wash．

(4)t：verygood!pleaselookintothemirror．

c：look!imcleannow．

2．做早操(場景2)

(1)低聲放早操音樂。

t：listen!itstimetodomorningexercise．

(2)整隊。(由場景1到場景2)

t：attention!forwardmarch!one，one，onetwoone…

(3)做早操。

t：areyouready?letsbegin．

c：ok．

(4)音樂響，幼兒做早操，唱早操歌：

followme．handsup．followme，handsdown．

followme．waveyourantis．bentyourknees．

followme．turnright．turnleft．

followme．jumpdownandturnround．

t：verygood!areyoutired?imtiredandifeelhungry．letshaveourbreakfast．

3．吃早飯(場景3：餐廳裡面。一張桌子、十把椅子)整隊進入餐廳

t：comeinchildren．sitdownplease．

(1)分餐具：c：dish，dish，yourdish．spoon，spoon，yourspoon.

(2)兒歌《餐廳裡》

t：areyouhungry?

c：iamhungry．

c1：havesomechips／asandwich／ahamburger／drink．

t：areyoustillhungry?

c1：no，imfull．

t：ok．letsgotothezoo．

4．去動物園

(1)t：look，children!thebusiswaiting．please．

c：coming，coming．

(2)幼兒唱thebusiswaiting，乘車去場景4。

t：thebusiswaiting．letsgonow．

c1：pleasehurryup．getonplease．

c1：ticketplease．sitdownplease．

(3)兒歌thebus(上車入座後說)

zoo，zoo，letsgotothezoo．

go，go，letsgo．

abus，abus，bus，bus．

di―di―di

chi―

t：look!thezoo．letsgetoff．

(幼兒下車)

t：becareful!children。

5．在動物園裡(分兩隊進入動物園)場景5

(1)t：getintotwoteams．letsgo．

(2)幼兒成兩組說兒歌《看動物》

teama：look!look!amonkey．

teamb:yes．itsamonkey。

(3)模仿動物兒歌《哈哈鏡》

imtall，likeagiraffe．

imshort，likeatortoise．

imfat，likeapanda．

imthin，likeamonkey．

imbig，likeanelephant．

imsmall，likeamouse．zhi―zhi―zhi．

(4)表演完畢

t：lookattheanimals．howlovely!areyouhappy，children?

c：yes．

t：ivegotsomethingtotellyou．todayislinglingsbirthday．letsgotohishouse．

c：ok．

6．過生日

(1)帶上自己的禮物(事先裝在袋內)

t：children，takeoutyourgifts．

(2)幼兒拿出自己送給玲玲的禮物說兒歌

c1：banana，banana，abanana．

c2：peach，peach，apeach．

t：ok!letsgonow．

(3)玲玲家(幼兒唱《誰在敲門》去玲玲家)

①歌曲：pong，pong，pong，pong．

whoisit?

itsmelily．comeinplease．

thankyou．

②對話：

lingling：whoisit?

c：itsme．

lingling：comeinplease．

c1：thisisforyou．

lingling：thankyou．itsverynice．

③生日蠟燭(把孩子們叫到桌子前)

t：comehere，please．howoldareyou，lingling?

c：howoldareyou?

lingling：iamsix．

c：ok．sixcandles．counthowmanycandles．

(4)歌曲《數蠟燭》

t：howmanycandles?

c：candles，candles．

t：howmanycandles．

c：one，two，three，four，five，six．sixcandles．

t：hush．bequiet．pleaseturnoffthelight．

(5)燈滅，在燭光下大家一起唱happybirthdaytoyou

唱完，t：lingling，blowoutthecandles．

蠟燭滅，c：happybirthday．

說完《生日歌》，歌聲再起，活動在歌聲中結束。

幼兒教案說課模板篇3

彩色小雨點

活動目標：

1． 學習用食指蘸顏料在瓷磚牆上點畫小雨點。

2． 在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產生初步的興趣。

活動準備：

1． 各色顏料、溼抹布若干。

2． 在瓷磚牆上畫幾把漂亮的雨傘。

活動過程：

1． 引導幼兒欣賞瓷磚牆上的傘，匯入活動。

2． 手蘸顏料，示範點畫彩色的雨傘，強調點畫後要將食指直接抬起，不能拖。

3． 請幾名幼兒試著點畫，教師作簡單小結，

指出應注意的問題。

4． 鼓勵幼兒大膽練習（若牆面不夠大，可分批進行）。

5． 提醒畫完的幼兒及時擦淨手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒教案說課模板篇4

活動目標：

1、通過操作探索輪子的作用。

2、發揮幼兒的創造性，培養探索精神。

3、鍛鍊口語表達能力。

活動準備：

汽車玩具、三角形、正方形積木玩具、有輪子的盒子和沒輪子的盒子。

購物車運沙袋和兩人抬沙袋；②可拉動的行李箱和揹著旅行袋；3、場地佈置：運物路線（圓形、雙圓）可接力的站點（兩種顏色的點）。

4、區角操作材料：①圖畫紙、彩筆；②紙盒、輪子、雙面膠、繩子等；③展板（展出幼兒作品）活動過程：

一、玩中生趣，直接匯入（師：今天，老師給你們準備了許多東西，可以在桌子上玩，也可以在地上玩，請小朋友試著玩一玩你面前的東西，看看誰玩的方法多、最有趣。）二、分類遊戲，討論探知：

快速把它們放進這個籃子裡。好，小朋友們真能幹，現在到我這裡來。《伸手招呼幼兒過來，幼兒圍坐在老師身邊》

2、小朋友來看，你能告訴我這些玩具為什麼能滾動嗎？幼：他們有輪子。

3、師：哦！因為它們有輪子，所以才會滾動。那如果我們用長方形和三角形做輪子會怎麼樣呢？可以讓幼兒用動作表現出來。

4、師：那有了圓形的輪子有什麼好處呢？師：還有嗎？

三、實驗感知：

教師請幼兒分組推動有輪子和沒輪子的盒子，然後報告試驗結果，哪一個盒子更容易推動。

1、師：現在我請小朋友自己來試一試，想一想，輪子還有什麼作用呢？看這裡老師準備了兩個不同的盒子，一個是有輪子的，一個是沒輪子的。現在我們分成四組，去試一試哪一個盒子更容易推動。（幼兒分組進行實驗） 小朋友們，你們知道哪個盒子更容易推動了嗎？舉起來讓我看一看。

2、師：小朋友剛才都試過了，有輪子的盒子輕輕用力就能走很遠，而沒有輪子的盒子，要用很大勁才能往前走一段路。（教師邊說邊示範）這樣看來有輪子的盒子要比沒有輪子的盒子更省力一些。

四、操作對比（輪子的省時省力的功能）師：老師為小朋友們準備了幾件有意思的東西，現在請小朋友一起來看一看都有些什麼？教師出示物品（兒童購物車和米袋）。現在我們來像運動員一樣玩個接力賽，這裡有兩個跑道，一個跑道一組小朋友，現在老師把你們分成四組，我們按箭頭的方向進行運物比賽，看看那個組能輕鬆獲得勝利。①用購物車運沙袋和兩人抬沙袋；②可拉動的行李箱和揹著旅行袋；師：小朋友都參加比賽了，比賽結束了，你們有什麼想法？你運物的時候怎麼樣做會既節約時間又力氣呢？

五：拓展思維

幼兒教案說課模板篇5

一、活動題目

幼兒園大班科學教案――聰明的黑貓警長

二、活動目標

幼兒通過遊戲感知澱粉遇碘會變色，從而激發學習的慾望，提高觀察的全面性、思維的發散性及操作的協調性，培養對科學的興趣和探究慾望。

三、適用物件

5―6歲幼兒。

四、活動所需資源

麵糰、盤子、碘酒、黃瓜、胡蘿蔔、洋蔥、土豆、西紅柿。

五、活動過程

(出示黑貓警長頭飾)小朋友，你們好，我是黑貓警長，今天請你們幫我一個忙，好嗎?壞老鼠一隻耳帶領一群壞蛋在森林裡搞破壞，可是我們警察學校人手不夠，你們願意加入警察學校當一名警察嗎?

做一做：自己做澱粉。

我們先練爪子和眼睛，請警士將盤子裡的麵糰放在清水中抓一抓，一直把麵糰抓小，等盆中澱粉水沉澱一會後，輕輕倒掉上面的清水。

幼兒把麵糰放在清水裡反覆抓，看到清水變成白色，還有白色的東西沉在盆的底部。

試一試：碘酒滴入澱粉水中會變顏色嗎?

教師：(出示碘酒)這裡有一瓶消毒用的藥水叫碘酒，我們打針時用它來消毒，現在把碘酒滴人揉過麵粉的水中，看看有什麼變化。

幼兒：碘酒滴人澱粉水中，澱粉水變成藍色了。

幼兒討論：蔬菜中有澱粉嗎?

試一試：哪種蔬菜中含有澱粉?

幼兒將碘酒滴在各種蔬菜(黃瓜、胡蘿蔔、洋蔥、馬鈴薯、西紅柿、藕片)上，觀察顏色的變化。

說一說：我的發現。

(1)馬鈴薯片、藕片遇到碘酒，變成藍色。

(2)黃瓜、洋蔥、西紅柿、胡蘿蔔滴上碘酒後沒有變色。

遊戲：捉小偷。

(電話鈴聲)警長接聽電話：“不好了，森林中的糧倉被偷，我們馬上過去檢查現場。”警長手拿“噴射槍”(裝了碘酒的噴壺)衝向門外。

(1)尋找腳印。帶領幼兒進入倉庫現場，仔細檢查現場，不放過小偷留下的任何痕跡(幼兒在泡沫板上尋找腳印)。

提問：你們發現了什麼?怎麼發現的?幼兒討論回答：糧倉被偷，地上有小偷的痕跡，用“噴射槍”可以找到小偷。

(2)尋找罪犯。我們隨著腳印找一找，看看還能發現什麼(發現老鼠)?這裡有兩隻老鼠，但它們都說沒有偷倉庫的東西，你們有什麼辦法查出誰是小偷?(討論並啟發幼兒用碘酒檢查小偷的爪子，幼兒實驗。)

六、背景資料

麵粉和碘酒是我們生活中常接觸的東西。麵粉裡含有大量的澱粉，當它和碘酒相遇時會產生化學變化。在許多的食品中，如蔬菜、水果中都含有澱粉，只是含量有多有少。在生活中，把切好的土豆放在水裡一段時間後，在盆底就會有沉澱物，這就是澱粉。碘酒中含有碘，常常作為消毒用品，用來清洗傷口和打針前的消毒。

活動點評

聰明的黑帽警長活動方案是利用澱粉遇碘變藍的化學原理設計的。活動的材料是碘酒和澱粉，它們都是幼兒生活中接觸到的物品，而且無毒無害，實驗現象明顯。在活動中，幼兒通過親手揉麵粉、找澱粉等活動，感知變化的現象，瞭解活動的過程，增加了對科學實驗活動的興趣。活動不要求幼兒瞭解變化的原理。從活動過程來看，教師運用了先實驗，再感知，最後用遊戲活動結尾。活動各個環節緊湊。

澱粉遇碘變藍的實驗可以結合體育活動設計成“算題賽跑”，用澱粉事先寫好算術題，貼在黑板上，幼兒拿著裝有碘酒的噴壺把題噴出來，用彩筆寫出得數。活動可分幾組完成，也可以結合語言和美術活動設計成“奇妙的畫家”，事先用澱粉畫出一幅幅有故事情節的畫，再用碘酒噴出來。

幼兒教案說課模板篇6

活動目標：

1、豐富幼兒關於食物的詞彙，提高幼兒的口語表達能力；

2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的瞭解。 活動準備： 彩圖若干：腐爛的水果、發了芽的土豆、發黴的花生、色彩

活動目標：

1、豐富幼兒關於食物的詞彙，提高幼兒的口語表達能力；

2、增加幼兒的食品衛生知識，使幼兒對食物有更多的瞭解。

活動準備：

彩圖若干：腐爛的水果、發了芽的土豆、發黴的花生、色彩鮮豔卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動過程：

1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現的狀況，如嘔吐、 腹瀉、昏迷等等，嚴重的會導致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細觀察食物的形狀以及不同之處。

3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特徵，向幼兒講解圖片中食物的毒性。