小班《草》教案推薦5篇

優秀的教案能夠根據學生的學習反饋和評價進行必要的調整和改進，通過教案，教師可以反思教學過程，不斷提升自己的教學水平和專業能力，本站小編今天就為您帶來了小班《草》教案推薦5篇，相信一定會對你有所幫助。

小班《草》教案篇1

活動目標：

1、感知音樂中反覆的開始和突然停止的特點，並能隨音樂表現小汽車的開始和停止。

2、體驗音樂遊戲和合作遊戲的快樂。

3、培養幼兒與同伴之間的相互配合。

4、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

活動準備：

音樂《開始和停止》,紙箱小汽車若干,軟飛盤若干、ppt、紅燈和綠燈指示牌。

活動過程：

一 、活動匯入

1、 律動進場,師：“春遊去嘍！”幼兒自由地開小汽車，教師隨機的出示紅燈和綠燈。

2、師：“休息站到了，我們坐下來休息一下給汽車加點油吧！”

二、活動過程

1、完整欣賞音樂，感受音樂的旋律。

（1）詢問遊戲中看到紅燈停下來的幼兒，師：“剛剛你為什麼會停下來，看到了什麼？”

（2）師：“我為大家請了一位小導遊，我們來看看是誰？和她找個招呼吧！”

（3）小導遊朵拉，為我們帶來了一段好聽的音樂，紅綠燈就藏在這一段音樂中，我們一起聽一聽，找一找把！（完整欣賞，幼兒自由回答）

2、分段欣賞音樂，感知音樂中反覆的開始和突然的停止

（1）師:“哪裡表示紅燈，哪裡表示綠燈？”

（2）幼兒上前示範，其餘幼兒跟著音樂變換動作。

3、嘗試用開汽車的動作來表現音樂中反覆的開始和突然停止。

師：“歡樂城堡可好玩了！咱們跟著朵拉一起出發吧！”

三、遊戲《開汽車》

1、到達城堡，小導遊朵拉：車太多了，開不進開了城堡，怎麼辦？（換成大巴車）

2、大巴車來啦！幼兒有序上車，出發遊覽歡樂城。

小百科：1680年，英國著名科學家牛頓設想了噴氣式汽車的`方案，利用噴管噴射蒸汽來推動汽車，但未能製成實物。

小班《草》教案篇2

活動目標：

1瞭解基本顏色的名稱和相關的各種事物，並樂意大膽想象和表述。

2理解故事內容，能用“xx的xx”的話來完整講述。

3體驗小老鼠學畫畫的快樂情緒，感受閱讀的快樂。

活動準備：

ppt 、三色的老鼠手套、塑封小物件

活動過程：

一。輕鬆談話，引出主題

1、出示畫筆。

導語：看，今天老師給你們帶來了什麼？

2、這是一隻會畫畫的筆，小朋友，你會畫什麼呢？

二。講述故事，說說顏色

1、出示小猴。

看來我們小朋友都喜歡畫畫，這兒有一隻小猴子也喜歡學畫畫。

2、有一天，小猴正打算畫畫呢，可是媽媽說，今天有事我們要出去，這時候小猴跟著媽媽出去了。但是發生了什麼呢？他們想幹什麼？

3、他們也向來學畫畫呢，我們一起來看看他們畫了些什麼？

紅色

（1）紅紅的蘋果，啊嗚。 紅紅的蘋果真好吃，紅紅的蘋果吃了身體棒。

（2）紅紅的太陽在天上，紅紅的太陽我們都喜歡。

（3）紅紅的糖果甜又甜。我們來笑一笑。

小結：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽和紅紅的糖果三樣東西。

黃色

（1）小眼睛仔細看看小老鼠用黃色畫了什麼？把看到的記在腦子裡面，等會兒告訴大家。（ppt出示）

黃黃的小花真漂亮。

月亮月亮晚上見。

黃黃的小雞嘰嘰嘰。

（2）提問：還有什麼是黃色的呢？

（3）小朋友講了很多，我們一起來看看還有什麼呢？（播放課件）

小結：生活中黃色的東西還有很多，留著以後你們慢慢發現。

綠色

（1） 這次發生了什麼？他怎麼變綠色的了呢？（出示綠色顏料桶）

（2） 綠色讓你想到了什麼？

（3） 誰很喜歡綠色呢？

小結：這麼多人喜歡綠色，看來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

三。 變變玩玩，鞏固認知

1。幼兒掉進顏料桶變成三種顏色中的老鼠。

2。遊戲：躲貓貓。

規則：小老鼠安靜的躲在椅子後面，不能發出聲音。

當聽到你的名字就站起來招招手。

3。師幼玩遊戲。

紅老鼠紅老鼠，請你們和我招招手。

黃老鼠黃老鼠，請你們和我招招手。

綠老鼠綠老鼠，請你們和我招招手。

四。 繼續講述故事，結束活動。

1。介紹故事結尾。

2。出示封面。

今天我們講的故事就是《小老鼠學畫畫》。

小班《草》教案篇3

一、活動目標

1、學習聽訊號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

二、重點與難點

1、能根據訊號的變化，變速和變換方向爬行。

2.倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

三、材料和環境創設

小鼓一隻，啞鈴製作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的草坪、木橋若干座。

小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置於場地四周，小狗頭飾一隻，錄音機、磁帶若干。

四、設計思路

爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利於促進幼兒腦兩個半球的.發展。幼兒很喜歡在地面上爬動，根據幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的

遊戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放鬆。

扮演角色變換方向制定目標爬行聽資訊變換方向和變速爬調整活動量小狗休息遊戲“小狗找肉骨頭”放鬆活動小狗洗澡

1、扮演角色，活動身體。

孩子們!老師和你們一起做遊戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽，你們做誰呀?小狗聽著音樂，活動下身體吧!

今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做遊戲。

點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。

2、變換方式朝制定目標爬行。

我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動著依此向小貓、小雞去問好，然後再爬回自己家來。

爬動著向小鴨去問好，然後在老師的示範下，倒爬著回小狗的家。

3、聽訊號變換方向和變速爬行。

咚咚咚，這是什麼?媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉著圈爬。

(1)聽訊號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。

(2)聽訊號向前變換速度爬。

(3)聽訊號轉圈變換速度爬。

(4)聽訊號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。

4、調整活動量，“小跪滾”。

小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子晒晒太陽，媽媽來你們理理毛。

5、遊戲“小狗找肉骨頭”。

(1).“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和木橋，遊過小河，河對岸的草叢裡就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”

(2).全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重複數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

6、放鬆活動“小狗洗澡”。

(1)小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，衝一衝，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

(2)全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

小班《草》教案篇4

一、活動目的：

1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2、學習履行一些簡單的安全行為。

二、活動重難點：學習履行一些簡單的安全行為。

三、活動準備：黃色標記、玩具小象。

四、活動過程：

一、情景匯入，引起幼兒對活動的興趣1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎麼了，怎麼身上有那麼多的創可貼？哪裡受傷了？，提問讓幼兒發散思維，著讓幼兒猜測

我們來聽聽到底發生了什麼事？

二、用一個故事匯入在學校什麼東西是危險，並聯系幼兒生活經驗進行拓展。

1、聽故事，理解故事內容。

2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程。

三、幼兒仔細觀察--發現問題--解決問題1、讓幼兒仔細觀察教室裡，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室裡有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰2、發現了問題之後，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。

三：活動的延伸剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個健康安全的好寶寶。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的.地方，下節課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？

四、活動反思：

出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發散思維。然後聯絡幼兒生活經驗進行拓展。尋找室內不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌，激發幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學過程中，教學形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力。

小班《草》教案篇5

小班安全教育教案：

洗髮水進眼睛裡怎麼辦？

活動目標：

1、知道洗髮水進眼睛後的正確處理方法。

2、能大膽的說出自己的想法。

3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、小女孩玩偶一個（或教師自己進行情景表演）。

2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

（1）教師（操作小女孩玩偶）：小朋友，你們好！我們一起來洗個澡吧！

（2）教師帶領幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

2、情景表演，提出問題。

（1）教師（音樂結束時，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！

（2）教師：小朋友，你怎麼啦？

（3）小女孩：洗髮水進眼睛裡了，小朋友們，快幫我想想辦法吧！

（4）教師：洗髮水進眼睛裡了，該怎麼辦呢？

3、展示掛圖，學習洗髮水進眼睛力的正確應對方法。

（1）教師：請小朋友們看掛圖，看看圖上的小朋友是怎麼做的。

（2）教師小結：用清水沖洗眼睛，是一種很好的辦法。不停的眨眼睛，可以讓清水和淚水一起把洗髮水沖洗出來。

（3）教師：用手或用毛巾使勁揉，這樣做對嗎？為什麼？

（4）教師小結：手和毛巾不乾淨，用手或毛巾使勁兒揉，手上的細菌會汙染了眼睛，可能會引起眼睛發炎。

（5）教師：如果沖洗後眼睛仍然很痛，怎麼辦？

（6）教師小結：如果沖洗後眼睛仍然很痛，就應該馬上去醫院找醫生檢查和治療。

4、練習洗髮水進眼睛裡的正確應對方法。

（1）教師：現在我們知道應該怎麼做了，我們來幫助小女孩吧。

（2）教師（操作玩偶，講解動作要領，引導幼兒練習動作）：用手掬起一捧清水，潑向眼睛。

教學反思：

作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的.工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。