飽教案參考6篇

我們在寫教案的時候，一定要注意教學方法有創新，教案是教師備課的時候的證據，優秀的教案是豐富我們課堂的基本，以下是本站小編精心為您推薦的飽教案參考6篇，供大家參考。

飽教案篇1

幼兒園大班語言教案《風在哪裡》

活動目標：

1.理解詩歌內容，感受詩歌優美的意境。

2.學習有感情地朗誦詩歌。豐富詞語：翩翩起舞、頻頻點頭、輕輕晃動。

3.理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。

4.在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。

5.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。

活動準備：

1.風在一年四季裡給大自然帶來的變化的圖片。

2.帶領幼兒到大自然中去感受風的存在。

3.圖片：枝葉、花朵、樹兒、花兒、草兒。

指導要點：

1、重點：理解詩歌內容，感受詩歌優美的`意境。

2、難點：理解風與四季的關係。

活動過程：

1.觀察討論，理解詩句。

提問：你看見風嗎?風在哪裡?你是怎麼知道的?(風是有大有小的)

2.完整欣賞詩歌一遍。(教師範讀)

(1)出示圖片，理解詞彙：翩翩起舞、頻頻點頭、輕輕晃動。

(2)出示風在一年四季裡給大自然帶來變化的圖片。讓幼兒理解詩歌。

3.學習朗誦詩歌。

(1)教師有感情地朗讀一遍。

(2)教師和幼兒共同有感情地朗讀詩歌。

(3)聽錄音輕聲跟讀。

(4)幼兒自主朗讀。

4.教師小結。

教學反思：

這首詩歌非常優美，它用擬人的手法以樹兒，花兒，草兒的口吻告訴幼兒“風在哪裡”，給看不見，摸不著的風賦予了有形的生命。既豐富了幼兒的語言，拓展了幼兒的想象，又激發了幼兒探索周圍世界的好奇心和熱愛大自然的情感。在進行活動之前，我帶領他們到大自然感受風的存在，為接下來的活動做了個鋪墊。活動中，我緊緊圍繞讓幼兒理解詩歌內容，展開了教育活動。整個教育活動進行下來很順利，幼兒的興趣極其濃厚，課堂氛圍較活躍。也達到了之前制定的目標。

飽教案篇2

教學目標：

1、學習用彩泥製作面具，感受古老的面具文化。

2、培養學生動手動腦能力和創新意識，

教學重難點：

有創意地製作面具。

製作準備：

彩泥、雕塑刀。

製作過程：

1、匯入：

面具已有幾千年的歷史，在世界各國的民俗活動中，人們在一些傳統節日裡戴上面具，以表示對自然的崇拜。在民間的一些戲曲表演活動中，戴面具有也是主要的化妝手段之一，這節課我們就來學習用彩泥製作面具。

2、觀察思考

這些面具有什麼特點？哪些地方最吸引你？

3、實踐探索

Ａ、設計頭部和臉形

根據想象，設計一個臉型，安放在一塊木板上。

Ｂ、刻劃五官

（1）用雙手大拇指在面部適當的位置壓出兩個眼窩。

（2）用誇張的手法，分別做眼睛和鼻子，安裝在頭部適當位置。

（3）運用挖的方法刻劃嘴巴。製作牙齒，安裝在嘴巴中。

（4）塑造一對特別的耳朵，安裝在頭部兩側。

小提示：安裝一定要牢固！

Ｃ、裝飾調整

在頭頂、額上等處加上適當裝飾。

4、思考與實踐

如果有興趣，可以嘗試運用不同的材料來設計製作一個面具。

飽教案篇3

【教學目標】

使幼兒認識到吸吮手指對身體的不良影響，幫助有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。

培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

【教學準備】

製作一個指偶(帶有痛苦的表情)，一些顏料。

【教學過程】

1、教師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，痛苦地說：由於小朋友總是吸吮我，給我帶來很多痛苦，我變得很難看，“駝了背”什麼事也做不了。

2、組織幼兒討論，吸吮手指會造成哪些不良後果，如：髒東西被吸進了肚子，手指和指甲都變了形……

3、通過遊戲，使幼兒知道，要注意保護手指，並經常洗手，保護手的乾淨，做一個愛清潔的好孩子。

建議：

瞭解有吸吮手指習慣的幼兒情況，進行個別輔導。不能以生硬的命令或批評的方式糾正幼兒的習慣。

飽教案篇4

一、活動目標

1、讓學生藉助視訊清晰的認識到新型冠狀病毒的危害。

2、通過小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預防知識，注重個人衛生。

3、提高學生的防範意識，安全意識。

二、活動重點

使學生掌握正確的預防措施

三、活動難點

加強學生的衛生防控意識，提高學生的自我保護能力。

四、活動過程

(一)談話匯入：

同學們，過去的一段時間，“新型冠狀病毒”肆虐了整個中國。因為它的易傳染性，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園。那同學們對它的認識到底有多少呢?今天我們就一起來深入瞭解一下。

(二)學習新型冠狀病毒的有關知識

冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發現的新菌株。常見症狀有呼吸道症狀、發熱、咳嗽、腎衰竭甚至死亡。可在人與人之間傳播。

(三)預防病毒，我們這樣做。

1、勤洗手並正確的洗手

①掌心相對，手指併攏相互搓擦;

②手心與手背沿指縫相互搓擦，互動進行;

③掌心相對，雙手交叉沿指縫相互搓擦;

④雙手指相扣、互搓;

⑤一手握另一手大拇指旋轉搓擦，交換進行;

⑥將五個手指尖併攏在另一個掌心旋轉搓擦，交換進行;

⑦螺旋式擦洗手腕，交替進行。

2、主動防護

a、在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，並將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，並洗手;

b、保持家庭和班級開窗通風，加強空氣流通，環境清潔。

3、避免密切接觸

a、避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸;

b、避免與生病的動物和變質的肉接觸;

c、避免與生鮮市場裡的流量動物、垃圾廢水接觸;

d、上下學的.路上一定要戴口罩。

4、良好安全飲食習

將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細搭配、葷素適當，多吃新鮮水果蔬菜，補充維生素與纖維素，多飲水。

飽教案篇5

一、教學目標

1、知識目標：瞭解檔案與資料夾的查詢、選定、複製、移動、刪除等概念；知道回收站的功能；瞭解剪貼簿的功能；比較檔案與資料夾的移動、複製、刪除的異同。

2、技能目標：嘗試檔案與資料夾的查詢操作；熟練對檔案與資料夾的選定、複製、移動、刪除操作。

3、情感目標：提高動手操作能力，養成規範、嚴謹、有序的學習態度。

二、重點和難點

（一）重點

1、檔案與資料夾的選定。

2、檔案與資料夾的複製。

（二）難點

1、檔案與資料夾複製、移動、刪除概念及操作的異同點。

2、剪貼簿的概念。

三、知識點

1、查詢檔案和資料夾。

2、選定檔案和資料夾（單個選定、多個連續選定、多個不連續選定）。

3、複製檔案和資料夾（單個複製、多個複製）。

4、移動檔案和資料夾（單個移動、多個移動）。

5、刪除檔案和資料夾（刪除、還原、清空回收站）。

6、移動與複製的區別。

7、剪貼簿的功能。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

飽教案篇6

製作物件：

襪子招財貓。

製作目的：

培養寶寶的動手能力。

準備材料：

1、粗的線；

2、細的線；

3、大小剪刀各一把；

5、針；

6、水解筆；

7、2只彩色襪子；

8、鈴鐺；

9、玩具棉或是棉花。

製作步驟：

1、首先要做招財貓的身體，想要做出一個胖胖可愛的招財貓身體，塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候，最好分次進行。

2、棉花塞好後，輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。

3、塑造招財貓的頭部，頭部的棉花大概是身體的四分之一，要注意襪子開口要留在後腦勺，不是留在正上方。

4、然後利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合，縫合後兩邊會有多餘的兩角，利用這兩個多餘的部分，做成招財貓的耳朵，拉挺！然後將整個形態揉成一個類似葫蘆的形狀。

5、再用準備好的水解筆在招財貓的臉部畫上五官，縫的時候根據畫的位置縫，才能讓整個表情更加生動。

6、然後用平時的縫衣線就可將眼睛、鬍鬚、嘴巴線條縫出，也就完成了，還可以根據自己的想法，為這個玩具增添一些飾品。