中暑的教案8篇

一份優秀的教案需要通過實際教學實踐進行驗證和不斷改進，教案制定時幫助在教學過程中更好地發現學生的學習困難和問題，及時進行個性化的輔導和指導，以下是本站小編精心為您推薦的中暑的教案8篇，供大家參考。

中暑的教案篇1

一、教學目標

(一)情感態度培養

知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養學生的自我保護常識，有健康的生活方式。

(二)行為技能訓練

掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習慣。

(三)知識經驗積累

1、初步瞭解中暑的原因。

2、掌握一些夏季防暑的相關技能。

二、教學重點

如何預防中暑。

三、教學難點

提高學生對中暑的`重視度，在夏季自覺主動做好防暑降溫的工作。

四、教學方法

談話法小組合作學習法情景演練法辨析討論法

五、教學準備

準備中暑的相關新聞報道。

六、教學過程

(一)談話匯入

1、師：同學們，夏天到了，天氣炎熱，我們會遇到哪些問題？

生：中暑。

師：你們知道中暑嗎？中暑應該如何急救和預防呢？

2、總結：讓我們一起走進今天的班會課——《防中暑》。（板書課題）

(二)案例引發思考

1、師：夏季來臨之際，氣溫升高，高溫是引發中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎？結合你的生活經歷談一談。

同桌交流，學生彙報

播放ppt,一邊展示高溫危害一邊解釋。

同桌交流，學生彙報

2、中暑原因：

師：還有哪些原因易導致中暑？

生：身體適應性差，抵抗力差。

師：其實，人類是恆溫動物，具有體溫調節的能力，為什麼還會中暑呢？想一想，人的體溫調節能力是無限度的還是有限的？

生：有限的。

3、中暑症狀：

師：中暑的症狀有哪些呢？

生：頭暈、頭痛、乏力。

4、中暑的急救：

師：如果你身邊有人中暑了，你會怎麼幫幫他？（小組討論）

小組彙報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。

師：一起觀看補水小視訊。

小結：如果在室外有人中暑，我們應該儘快把他抬到陰涼處去，避免太陽直接暴晒，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。

下面我們一起來看看這組小朋友來給我們演示中暑的急救，想看嗎？

生：想。

3-5名學生彙報演示。

師生點評。

師：請看圖中這個小男孩，劇烈運動後直接用冷水衝頭，你們同意他的做法嗎？

生：不同意。（如果有同意的，就進行辯論）

小結：劇烈運動後，身體大量出汗，毛孔張開，這時用冷水衝容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時我們應該如何預防中暑呢?

5、中暑的預防：

師：請大家說說怎麼才能預防中暑呢？

生：多喝水、按時睡眠。

展示課件，師生共同學習。

（三）拓展延伸：

同學們，在夏季裡，我們在生活中會遇到許多的問題，你能說出哪些安全隱患？

生：雷電、洪水等。

師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問題呢?需要同學們繼續學習，把你學習到的方法下節安全課分享給我們吧！

中暑的教案篇2

活動目標：

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。

2、瞭解在夏天帶草帽的好處引發幼兒用各種方法制作大草帽。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、培養幼兒對事物的判斷能力。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

活動準備：

收集各種防暑用品

活動過程：

一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼?

這些用品有幾種?

二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。

你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快?

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什麼感覺?

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的.直射，感覺不那麼熱，臉上的面板不容易晒傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方(幼兒介紹)

如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做?選用什麼材料?樣式等

我們下次到區角去做做看好嗎?

三、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。

那麼除了我們今天帶來的還有什麼在夏天防暑降溫的好方法?我們還可以回去問問爸爸媽媽看他們有什麼好辦法。

活動反思：

先進理念為指導。“做中學”所體現的價值追求在於培養兒童科學思維和探究精神，它蘊含著人文精神。在這次的科學活動中我按“提出問題—動手操作—表達與交流”為基本活動流程，從效果來看或多或少的改變了自己以往科學活動幼兒盲目動手、過多限制幼兒的局面。

中暑的教案篇3

為提高我市對強降溫天氣帶來的氣象災害的應急反應能力，建立和完善救助體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保人民群眾生命財產安全，根據我市救災工作實際，特制定本預案。

一、指導思想

以第十七屆人代會精神為指導，堅持“以人為本”、“民生優先”的原則，以保證我市人民特別是困難群眾的基本生活需要和恢復受災地區正常生產秩序、維護災區社會穩定為目標，堅持依靠群眾、自力更生，實行生產自救、互助互濟、輔之以國家必要的救助和扶持的方針，堅定信心，統籌兼顧，全面部署，著力解決好受災群眾的生產生活問題。

二、基本原則

(一)分工負責原則。市、縣(市、區)兩級政府對本地的救災工作負總責，各有關部門按照業務分工，認真負責地完成好各自生產自救和恢復重建任務。

(二)突出重點、分步實施、社會幫扶的原則。重點解決好受災困難群眾的吃、穿、住、醫及災後供電、交通、通訊、自來水等基礎設施的恢復重建，依據財力，區分輕重緩急，按不同渠道或專案分步實施。

(三)統籌兼顧、全面部署的原則。抓好災民的緊急轉移安置，妥善安置受災群眾的生活，確保災民的衣、食、住、醫，切實幫助受災群眾儘快恢復生產、重建家園;做好災區基礎設施重建工作，保持災區社會穩定。

三、應急救助工作領導體制及組織機構

按照救災工作分級負責、救災經費分級負擔的原則，實行各級政府統一領導、各級救災領導小組統一指揮、各級相關職能部門分工負責的領導體制。

災情發生後，市救災工作領導小組即轉為市救災工作指揮部。市政府主要領導任總指揮，分管領導任副總指揮，各成員單位為指揮部成員。指揮部負責領導和協調全市救災工作，研究部署各項救災應急準備和救災工作措施，督促檢查救災工作落實情況，研究決定有關重大問題。各成員單位要根據各自的工作職責各司其職，積極開展救災工作。指揮部下設辦公室(設在市民政局)，由市民政局局長兼任辦公室主任。

各縣(市、區)、各鄉鎮也要成立相應救災指揮機構，承擔相應的職責，在市政府統一領導下負責本區域內人員轉移、行動路線、安置地點及災害救助的具體規劃和實施。

四、預案的啟動和結束

(一)啟動。

當本市大部分地區出現強降溫或持續低溫天氣狀況，區域性地區出現因持續強降溫天氣而引發重大災情，或本市範圍內出現降雪、嚴重霜凍等情況，以及其他因持續強降溫天氣而導致重大事故或災害時，根據災情具體情況，由市救災工作指揮部宣佈啟動本預案。

(二)結束。

在災害天氣結束，因災導致的事故、災情基本處理完畢，天氣狀況轉為穩定後，由市救災工作指揮部宣佈應急救助工作結束。

五、強降溫氣象災害發生後的應急反應

為有效地做好災害防範工作，切實降低災害損失，當災害發生時，各級、各有關部門要積極採取下列應急措施：

(一)及時瞭解災害損失及群眾生活困難情況，按照自治區報災時限要求，在最短時間內分別報告市政府和市直各有關部門，並提出應急工作建議，由市政府辦彙總上報自治區。具體工作由市民政局、市農業局等部門及各縣(市、區)政府負責。

(二)根據災情開展緊急救助。市救災工作指揮部迅速組織各級政府和基層組織緊急開展救助災民、妥善安置無家可歸人員等工作;向重災區派出救災工作組，及時組織調遣救災力量(武警、駐軍、公安、民工)、交通工具(農用車、摩托車、汽車)和通訊工具(衛星電話、電臺、對講機)，做好後勤保障及物資供給工作，確保救災工作順利進行。

(三)市民政局、市糧食局、市商務局、市經委等部門按照就近原則，及時組織緊急調運救災物資(包括糧食、衣被、食油、食鹽、臨時帳篷等生活必需品和保暖設施)，確保在24小時內救助到位，並採取多種途徑和方法，使災民有飯吃、有衣穿、有被蓋、有房住。

(四)根據救災工作需要，以各縣(市、區)為單位，在轄區內開展賑災捐贈活動，組織非災區、輕災區對重災區進行必要的援助，動員社會各界力量，採取多種形式，募集資金和物資支援災區。

(五)民政部門要迅速核定受災群眾生活困難情況，及時發放救災物資和救災款，妥善安置好災民生活。交通、通訊、教育等部門要迅速開展對口災情調查、核實工作。

(六)確保城鄉群眾正常的生產生活秩序。各級、各有關部門要採取有力措施，保證災害天氣情況下群眾的正常生活和市場供應。建設、電力、通訊等部門和單位要抓緊組織對受損的供水、供電、供氣、通訊等基礎設施進行搶修，防止出現大面積、長時間停供現象。做好危舊房屋的除險加固，特別是要確保農村中國小校舍、衛生院、敬老院等的`安全，一旦發生危險，要立即組織轉移安置。要組織好糧油、肉、蛋、菜、奶等市場供應，加大市場監管力度，科學平抑商品物價，滿足市場需求。

(七)切實安排好值班工作。各級、各有關部門要進一步加強值班工作，落實24小時值班和領導帶班制度，值班人員要堅守崗位，隨時關注天氣變化情況，及時瞭解霜情雨情風情災情，確保通訊聯絡暢通;一旦出現災情，要立即向各級政府和有關部門報告。

(八)根據災害損失情況，及時請求自治區人民的政府及有關部門、單位給予緊急支援。

六、各有關部門的職責

市政府辦：負責全市救災協調工作，做好上傳下達，為市領導決策提供服務。

市民政局：負責全市災情的核查、報告和災民救助工作。組織並監督各鄉鎮救災工作預案的制定;根據氣象部門的災情測報，分析研究災情和發展趨勢，並按規定程式報告災情;檢查受災地區各項措施落實情況;進行救災款物的籌集和儲備，負責救災款物的分配、使用和管理;及時制定救災款物分配方案，承擔災民無力克服的吃、穿、住和因受災引起的生活困難等方面的救濟工作;做好捐贈物的接收、管理、發放工作;開展救災救濟知識的宣傳和教育，增強全社會防災、抗災、救災和減災意識。

市委宣傳部、市廣電局：負責救災宣傳工作，開展救災抗災知識的宣傳和教育，對抗災救災工作中的好人好事、先進事蹟進行宣傳報道。

市直機關工委：負責市直機關單位幹部、職工搶險救災思想發動工作，積極組織，廣泛開展救災捐贈活動。

市氣象局：負責對天氣的預報和監測。按期釋出氣象預報，及時提供氣象資料，特別是霜凍、雨量測報;分析可能出現的險情，及時為救災決策提供準確依據，並做好災區供水恢復工作;

市財政局：負責籌集和安排專項救災資金，會同有關部門做好資金分配並及時撥付到各災區;要增加救災資金投入，保證救災款及時到位。

市公安局：負責災區治安防範，做好重點區域的護衛以及交通疏導工作，保證災區社會治安穩定。

市交通局：負責救災應急交通運輸工作。準備轉移安置災民和財產所需的車輛，組織救災物品的運輸，保證公路暢通。

市教育局：負責組織做好中國小校、職業學校師生的抗災救災工作，保證學校正常教學秩序。

市糧食局：負責管好各類儲備糧，確保災民糧食供應。

市衛生局：負責醫藥衛生、防病治病工作。及時組織派遣醫療防病小分隊，搞好災區的醫療、救護、防疫治病，負責藥品的供應以及捐贈的救災藥品和醫療器械的接收、管理和發放。

市農業局、市漁牧獸醫局：負責組織指導災民開展生產自救、災後恢復生產，組織指導災民搶種、補種以及轉移安置期間的牲畜安置飼養等工作。

市商務局、市物價局：負責採取積極措施，保證市場供應，穩定市場物價。

市旅遊局：負責加強對各旅遊景點設施裝置的安全管理，及時提示和勸阻遊人在惡劣天氣情況下冒險出遊。

市電業局、電信公司、行動通訊公司、聯通公司、粵海江河水務公司：負責組織儘快恢復因災損壞的通訊設施、供電、供水設施，保證救災通訊暢通及救災電力供應。

七、其他事項

(一)各縣(市、區)、各鄉鎮應參照本預案，從實際出發，制定本轄區應急救助預案，認真做好備災工作。各有關部門應根據各自在本預案中的職責制訂、完善本部門抗災救災預案細則，用以指導抗災救災工作。

(二)本預案適用於災害發生後的應急階段。

中暑的教案篇4

教學目標：

1、瞭解高溫預警訊號，知道中暑易發人群。瞭解中暑的症狀。

2、知道如何預防中暑。中暑後能及時採取正確的措施。

3、瞭解十大消暑神器。

教學重點：

瞭解中暑的症狀，知道如何預防中暑。

教學難點：

認識中暑後採取哪些措施施救。

教學過程：

一、匯入課題

1、同學們，夏季氣溫高，有些同學在長時間在戶外活動，很容易暈倒?這是怎麼了呢?這節課我們就來講一講“中暑”。

二、交流

哪些人容易中暑呢?

(1)老人、體弱者。

(2)小孩子。

(3)肥胖者。

(4)露天工作者。

三、認識

中暑後有哪些症狀呢?

1、輕度：口渴多汗、頭暈噁心、四肢無力，精神不振。應對措施：及時轉到陰涼處，補充水和鹽分。

2、重度：面色蒼白、四肢溼冷、血壓下降、昏迷抽搐應對措施：應及時就醫，以免貽誤時機。

四、如何預防中暑呢?

1、補充水分，可以喝淡鹽水。

2、保證充足的睡眠。

3、出行時穿淺色的衣服，準備好防暑藥或防晒用具。

4、多吃蔬菜和水果。

5、陽光最強烈的時間段最好不要出行或運動。

五、中暑後怎麼辦呢?

1、如圖，迅速將患者轉移到陰涼通風的地方，鬆開或脫掉衣服，用扇子或電風扇為其扇風，以利於患者呼吸和散熱。

2、用冷水浸溼的毛巾或冰袋放在患者的頭部，並用溼冷的毛巾擦拭身體，如果有酒精的話也可以，幫助患者快速地散熱。

3、如果患者意識還比較清醒，及時地服用解暑的藥物，如藿香正氣水等，再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水，以補充體內水分。

4、對於昏迷不醒的患者，可用大拇指按壓人中，促使其甦醒，同時立即撥打120急救電話或趕緊將其送往醫院救治。

六、瞭解十大消暑神器。

1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的功效。

2、荷葉。幹荷葉性辛涼，具有解熱、清暑利溼作用。

3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。

4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴，降血壓。

5、熱茶。喝熱茶使面板表面散熱加快，感覺更涼爽。

6、鴨肉。具有滋補、養胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。

7、姜。具有發汗解表，溫肺止咳，清熱解毒的功能。

8、扇子。能加快空氣流動，使汗液蒸發加快，從而感到涼爽。

9、游泳。防暑降溫的同時鍛鍊身體。消除疲勞，保持精力。

10、午睡。午睡能消除疲勞，保持精力。

七、瞭解高溫預警訊號。

1、高溫橙色預警：天氣悶熱，一般指連續3天日最高氣溫將在35℃以上。

2、高溫黃色預警：天氣炎熱，一般指24小時內最高氣溫將要升至37℃以上。

3、高溫紅色預警：天氣酷熱，一般指24小時內最高氣溫將升至40℃以上。

八、總結。

中暑的教案篇5

一、設計意圖

孩子們談論太陽照在身體不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學都中暑了，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發寶寶們的想象力，來製作一些防暑的用品!

二、活動目標

1、探索防暑降溫的各種辦法。

2、瞭解在夏天帶草帽的好處。

3、用各種方法制作大草帽。

4、幼兒相互談論防暑降溫的方法。

5、初步瞭解防暑的小常識。

三、活動準備

收集各種防暑用品

四、活動過程

1、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。

你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什麼?這些用品有幾種?

2、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。

你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到涼快?

重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什麼感覺?

在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那麼熱，臉上的面板不容易晒傷。

說說你們帶來的各種遮陽帽都有什麼特別的地方(幼兒介紹)

如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎麼做?選用什麼材料?樣式等。

我們下次到區角去做做看好嗎?

3、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。

4、製作大草帽

五、活動結束

1、評價

2、總結

中暑的教案篇6

教學目標:

1.提高安全意識，學習防中暑的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步瞭解中暑安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

教學過程:

一、談話匯入：

中暑是怎麼回事?

中暑是人持續在高溫條件下或受陽光暴晒所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、噁心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

二、討論：戶外活動如何防止中暑呢?

小結：

1.喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2.降溫。外出活動前，應該做好防晒的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。

三、補充總結預防中暑還應注意哪些?

1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

中暑的教案篇7

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手遊戲。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲

到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什麼?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只知道這

些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。)

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生?

(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 (接著我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。)

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

中暑的教案篇8

一、活動目標

1、知道中暑的原因。

2、瞭解一些預防中暑的有關常識。

3、知道中暑後如何簡單處理。

二、活動準備

關於中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾

三、活動過程

(一)引入

師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝晒，或者在高溫環境下活動，而人體內的熱量又散發不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑?那你們知道怎麼樣預防中暑嗎?(幼兒自由回答)

師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。

(1)夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流汗而失去的水分。

(2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴晒。

(3)從空調房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。

(4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。

(二)出示圖片

師：小朋友，中暑時會怎麼樣呢?現在你們來看看圖片，看看中暑時會怎麼樣?

幼兒自由回答

師：剛才小朋友都知道中暑之後會怎麼樣?那你們知道中暑後應該做呢?(幼兒自由回答)

師小結;如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那麼我們要發揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑後我們應該採取一下的解救措施：

(1)我們首先要讓中暑的人儘快脫離高溫環境，把病人抬到附近陰涼或通風的地方，也可請附近的人幫忙。

(2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。

(3)我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應及時送到醫院。

(4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。

(三)情境遊戲：中暑了怎麼辦?

請幼兒模擬中暑之後的場景，並會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。

(四)學會中暑順口溜

師;小朋友今天這節課我們都瞭解了什麼是中暑?從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。

(出示順口溜)

師;嘿、嘿、嘿、嘿

炎熱季節防中暑，

運動時間不宜長，

淺色衣帽最適宜，

最佳飲料淡鹽水，

預防中暑保健康。

小朋友拍手、有節奏進行朗讀。

四、活動結束

1、評價

2、總結