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幼兒園戶外活動教案中班8篇

為了提高我們的教學水平,準備一篇教案是非常重要的,制定一份合理的教案能夠讓我們更順利的開展教學工作。以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園戶外活動教案中班8篇,供大家參考。

幼兒園戶外活動教案中班8篇

幼兒園戶外活動教案中班1

教學目標:

1.提高按訊號活動的能力及應變力。

2 . 提高鑽、爬能力,培養對體育活動的興趣。

教學準備:

1.紅綠燈標誌各1個,呼啦圈8個,拱形門6個。

2.平坦、無障礙物的室外大場地,在場地中 用粉筆畫出人行道、車道和停車場等。

教學過程:

一、將幼兒分成兩組

一組扮車輛(手持呼啦圈做開車狀),另一 組扮行人,兩個小組同時進行遊戲。

二、教師手持紅綠燈標誌

站在人行道的一側,發出遊戲開始的指令後,幼兒念兒歌:"路上車多人也多,紅綠燈呀來提示,遵守規則靠大家,安安全全過馬路。"教師出示紅燈標誌的時候,汽車可以開過馬路,行人必須停下來;教師出示綠燈標誌的時候,車輛立即停止(幼j嬌),行^開始過馬路。在場地的一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線 (停車場)。幼兒分成兩個小組同時進行遊戲。起點線前方場地上擺放兩列拱形門,每列3個,各間隔3米。(見圖3-1)教師出示綠燈標誌,兩組幼兒同時手腳著地爬行穿過拱形門。在爬行的過程中,聽到教師發出"紅燈"的口令時,幼兒要以最快的速度雙手離地站起來。教師再次出示綠燈標誌,幼兒以同樣的方法進行遊戲,直至到達停車場。

注意事項:

1.遊戲前做好各個關節的熱身活動。

2.對違反遊戲規則的現象,教師要及時糾正。

3.遊戲結束時要進行簡單的點評。

效果反饋:

遊戲前做好各個關節的熱身活動,對於違反遊戲規則的現象,老師及時糾正。

幼兒園戶外活動教案中班2

設計意圖:

解放軍是崇拜的物件,長大了能當一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,我設計了爭當一名解放軍的活動,有助於樹立遠大的理想,巨集偉的抱負。使幼兒在親身的體驗中,感受那份神聖,感受那份自豪。

活動目標:

1、培養幼兒機智,勇敢、最守紀律的好品質,以此樹立遠大的理想。

2、通過活動,發展幼兒的投擲力,培養幼兒的合作。

活動準備:

飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(為碉堡,一個是紅色,一個是藍色)

活動過程:

1、教師帶領幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎:

師說:“孩子們,解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,他們今天咱們玩一個新遊戲《我是一名解放軍》,你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)

那麼今天我們就去體驗一下,好不好?(幼兒齊聲回答,好)

2、教師說明活動的過程和基本要求

幼兒分成兩隊,一個是紅隊,一個是藍隊。紅隊對著藍色紙箱,藍隊對著紅色紙箱,每一名幼兒都要去炸碉堡,中途要繞過障礙,聽到口令才能炸碉堡。最後檢查紙箱中的飲料瓶的數量,投中最多的隊取勝。

3、幼兒分組進行遊戲

把幼兒分成人數相等的兩個小組,還安排了幾個小朋友,做中途障礙物,遊戲開始。

中間替換做障礙物的小朋友,讓他們也參與到遊戲區中去。

4、遊戲結束。

清點手榴彈的個數,對優勝者給於表揚和鼓勵。

帶領幼兒一起收拾收拾物品,一起走出遊戲場地。

活動反思:

此遊戲充分調動了幼兒的興趣和參與意識,也進一步鍛鍊了幼兒身體機能,培養了幼兒在集體中必須守規則的責任心。並能在遊戲活動中滿足了幼兒的願望,體驗了當一名解放軍的自豪和榮耀。

幼兒園戶外活動教案中班3

活動目標:

練習四散跑,及靈活的躲閃漁網的能力。

活動準備:

帶長杆的漁網一個,畫好一定的範圍作為漁塘。學習兒歌: 小魚小魚水裡遊,游來游去點點頭,漁網來了捕小魚,小魚小魚快快遊。

活動過程:

1、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,當說到最後一句“快快遊的時候,教師手持漁網開始捕魚。 漁網罩在誰的頭上即是被捕著了,被捕到的幼兒離開遊戲場地,在場地的邊上等待下一次遊戲重新開始。

2、遊戲反覆進行,同時提醒幼兒遵守遊戲規則:

(1)即小朋友在畫定的池塘範圍內跑。

(2)當說到最後一句“快快遊的時候,才能跑。

(3)跑是注意安全。

2、繼續遊戲,教師根據幼兒掌握遊戲的情況,適當增加漁網的個數。

幼兒園戶外活動教案中班4

活動目標:

1、喜歡在小區自然的環境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養親近自然的情感。

2、初步培養勇敢、不怕困難的意志力。

活動重點:

嘗試野外遊戲,體驗野外活動的快樂。

活動難點:

提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護的意識。

材料準備:

1、怪獸,寶藏,勇士獎章各若干

2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團,可樂罐等。

3、活動前,在個別體弱幼兒後背上墊好毛巾,以便於在出汗時及時抽取。

4、錄音機一臺。

活動流程:

熱身→引出遊戲主題→幼兒活動→延伸活動

活動過程:

一、熱身活動

(利用小區中的自然環境:如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以遊戲語言,引發幼兒參與活動的興趣。)教師引導幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林裡。

二、引出遊戲主題

1、接到電話:森林裡發現寶藏,可是卻有很多怪獸守衛著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎麼辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

2、(說明:怪獸是前幾天幼兒在區域活動中製作完成的)

3、引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

4、委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏的地點。

5、安全教育:提醒勇士們注意森林裡的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,儘量遠離小湖),初步學會保護自己。

6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”

三、幼兒活動

(一)打怪獸(配合緊張的音樂)

1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準備出發。要求:必須將前進路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

2、引導幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

3、小結交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導個別幼兒更換原來的武器)

5、師提醒個別幼兒熱了及時用乾毛巾擦擦汗,避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內衣的乾爽。

(二)尋寶藏(配合柔和的音樂)

鼓勵幼兒耐心、細緻地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

四、延伸活動

1、休閒活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什麼?

2、幼兒根據自己的運動情況擦擦汗。

3、為找到寶藏的勇士們頒發“勇士獎章”。

4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

設計思路:

新課程明確指出:強調充分利用自然環境中的各種因素進行鍛鍊,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調幼兒體質的增強和綜合運動能力的培養;同時,也要藉助社群和周邊的環境資源,開展安全的,適宜的多種活動。

基於對二期課改課程新理念的理解,我們充分利用了我園所處的有利地理環境優勢(小區的花園附近),並以我園的總課題《實施整合教育,促進幼兒的主動學習》為指導,改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社群,從而更好地來體現幼兒園教育向社群拓展的大教育觀的新思路。

整個活動,我始終以遊戲“尋寶”來調動幼兒活動的積極性,從接到命令發現有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最後得到勇士獎章。幼兒始終在有趣的遊戲情景激勵下,在“複雜”的地理位置中,進行活動。整個活動旨在發展幼兒動作的協調能力、相互合作以及學習自我保護的能力,讓幼兒在有趣的遊戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。

幼兒園戶外活動教案中班5

活動目標:

1、學會聽訊號做動作,練習變速跑。

2、體驗遊戲帶來的快樂。

活動重點、難點:

學會聽訊號變速跑。

活動準備:

1.歌曲《樹葉》。2.活動場地:中院

活動過程:

一、開始部分——熱身運動。

律動《秋葉兒》

二、基本部分:

1、播放歌曲,引導幼兒圍繞樹葉談話。

這些樹葉是什麼季節的?

它們的怎樣飄落下來的?

你們想變成樹葉嗎?”

2、告訴幼兒遊戲名稱,講解遊戲規則。

(1)遊戲名稱:樹葉飄飄

(2)遊戲規則:小朋友扮作樹葉,老師扮作秋風。當老師說颳大風了,小朋友們就要快速跑,樹葉快速飄落。當老師說刮小風了,小朋友們就要慢慢走,樹葉慢慢飄。當老師說風停了,說到數字幾,幾個小朋友抱在一起。”

3、請一部分幼兒來示範遊戲。教師對他們的遊戲進行評價。對幼兒下次遊戲提出要求。

4、全體幼兒玩遊戲《樹葉飄飄》,提醒幼兒注意安全。

三、結束部分:

放鬆活動《棉花糖》,讓幼兒放鬆身體。

幼兒園戶外活動教案中班6

教學目標:

1.提高快速動作的反應,提高動作的敏捷性。

2.提高身體的協調性,增強上下肢和腰腹部的力量。

3.養成聽訊號行動的習慣。

教學準備:

1.小馬頭飾(人手1個),老虎頭飾(每組1個),塑料圈和塑料小跳箱若干個,有節奏變化的音樂磁帶,錄音機。

2.寬敞、無障礙的戶外大操場。

教學過程遊戲玩法:

在場地一端畫一條起點線,另一端畫一條終點線。將幼兒6人一組,分成兩個小組同時進行遊戲。對應小組在起點線 前方場地各擺放10個塑料圈,間距80釐米,呈s形。在圈的右 側平行放塑料小跳箱,先間距10釐米放一個,然後間距30釐 米放一個,接著間距50釐米一個,後面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10釐米的上面多放一個塑料小跳箱,增加高度;30釐米的放兩個;50釐米的放三個,依此類推。擺放10 個左右,放兩列。(見圖3-3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場,用先單腳跳後腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽後地追場地上的小馬,小馬根據老虎的追逐方向,自由地在場地上奔跑躲避。

注意事項:

1.提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,避免發生碰撞。

2.追逐、躲避遊戲的時間和節奏要根據幼兒的實際情況進行調整。

3.在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。

效果反饋:

注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。

幼兒園戶外活動教案中班7

活動目標:

1.願意與同伴合作,體驗遊戲的樂趣。

2.發展幼兒幼兒鑽、跨的基本動作及平衡能力。

活動重難點:

重點:體驗合作遊戲的樂趣。

難點:發展幼兒鑽、跨基本動作及平衡能力。

活動準備:

平衡木、呼啦圈、跨欄、橡皮筋、小魚(自制)、紙盤;小熊頭飾(與幼兒數相同)、音樂、佈置場地、獎盃。

活動過程:

一、開始部分:

聽音樂,幼兒在老師的帶領下做自己喜歡的動作。

二、基本部分

1.出示“小熊”頭飾和“小魚”,激發幼兒參與的興趣。

2.老師介紹遊戲玩法:

將幼兒分成人數相等的兩組,音樂響起,由每組的第一個幼兒開始遊戲:過平衡木→鑽呼啦圈→跨欄→跳皮筋(單雙腳都行)→抓小魚後直接跑到自己的小組旁,將小魚放在紙盤中,再回到小組後。第二個幼兒需等第一個幼兒將魚放入盤中後再開始,玩法同第一個幼兒,一次類推,哪組抓的小魚多,哪組獲勝。

3.遊戲規則:

每位幼兒只抓一條小魚,必須經過每個障礙物,否則視為犯規,不能去抓魚,應罰下場。

4.分組比賽。

三、結束部分:

1.老師宣佈比賽結果。

2.頒佈獎盃(幼兒鼓掌歡呼)

3.幼兒模仿小熊洗澡,舔毛的動作放鬆全身肌肉。

幼兒園戶外活動教案中班8

活動準備:

手腳協調腳踏車、滑板車。

目標:

1.熟悉各類車的的基本玩法。

2.培養孩子的手腳協調能力,控制和靈活能力。

3.增進孩子的動作協調與發展,加強平衡感的鍛鍊。

4.讓腿部肌肉更加結實有力。

5.促進全身血液迴圈,增強體質,提高幼兒免疫力。

第一階段:

幼兒玩手腳協調腳踏車,能通過手腳的共同合作來騎小車,並在車上保持平衡,通過對腳踏車的熟悉,逐步鍛鍊幼兒的控制和靈活能力。

聽指令做動作:

幼兒能夠通過指令進行簡單的騎車動作,如:向前進、後退、快、慢等的訓練

看誰騎得快:

分成兩組,每次兩名幼兒比賽,看誰騎的又快又好,先到終點者獲勝。

分組競賽形式

遊戲以接力形式進行,幼兒分成兩組,每次兩名幼兒比賽,遊戲開始,幼兒騎腳踏車,從起點騎到終點再按原路返回,換下一位小朋友,哪一組小朋友先全部騎完者獲勝。

第二階段:玩滑板車(學習滑板車的基本操作方法)

第三階段:設障礙物,增加滑板車玩法的難度。