期末測試卷作文8篇

作文是我們像讀者抒發自己內心真實想法的重要載體，我們不應該以篇幅長短論作文質量的高低，有明確的中心才是最重要的，本站小編今天就為您帶來了期末測試卷作文8篇，相信一定會對你有所幫助。

期末測試卷作文篇1

地球——蔚藍色的美麗星球，是宇宙中一道美麗的風景線，是孕育了人類上萬年文明的生命搖籃，她給予人類那麼多，沒有沒有要求一點回報，可是人類做出的事，讓她悲痛，她並不悲痛自己“身體”上的痛苦，而是為人類感到深深的擔憂！

在四野飄香的花叢中，我和蜜蜂一起為人類勞動；在鬱鬱蔥蔥的森林裡，我與小鳥一起盡情歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如痴如醉的夢幻裡；夜晚，我坐在稻穀飄香的農家小院裡，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，彷彿置身於一個童話般的王國。春天，我輕輕漫步在那充滿鳥語花香的原野上，閉上眼睛，感受那心曠神怡；夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的灕江水，看飛鳥輕盈地掠過遼闊的水面；秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下，感嘆落葉的歸去；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境裡，我的心都醉透了！大自然那麼美麗，人們怎麼能忍心破壞？

曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了美麗森林，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬，讓地球呻吟！沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，氾濫的洪水、肆虐的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭。從盜獵者對野生動物的濫捕濫殺，到可悲的東方白鶴投毒事件，人們是否也要把槍口對準自己？大家一定要記住：保護動物，就等於保護我們自己！

曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍，使多少人無家可歸，戰爭帶來的代價之大，地球承受不起，和平是對地球綠色的保障，是人類幸福的前提！

人類如果再這樣繼續下去，後果將不堪設想，地上寸草不生，天空塵沙彌漫，我們將在身心雙創的狀態下痛苦的度過每一天。到那時我們只能說，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。

顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。讓我們大家來關愛自然，熱愛地球。心連心組成一道綠色保護牆，扞衛我們的美好家園！

期末測試卷作文篇2

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天，尤物一般，就這樣來了，它的孩子：風箏，也跟著一起來到了人們的身邊。

今天，我和媽媽舉行了一場風箏比賽。剛出門時，我信心滿滿的，昂首挺胸，彷彿已穩操勝券，贏得了比賽。

來到保障湖旁的草地上，便看見綠油油的嫩芽兒在平緩的`草地上延展開來，空氣中瀰漫著一股清新的草香。我拿起美麗的蝴蝶風箏，再看了看媽媽那有些老土的花風箏，心裡暗暗竊喜：“哈哈，那麼老土，就算飛的再高也不是最引人注目的，而我的風箏那麼漂亮，一定是最顯眼的那個!”我搖了搖手中的風箏，對媽媽喊道：“開始吧!”說完，便作勢準備放風箏。

媽媽也不甘示弱，手輕輕一拋，風箏便輕盈地飛在藍天中，一飄一蕩，好美!我急忙拿起手中的風箏，往天空中一扔，飛一般向前跑去，一陣陣風在我臉上劃過，有些生疼。正當我為風箏飛上藍天而開心時，它卻轉了個方向，摔了個狗啃泥。風箏就像一個頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎麼都飛不上天，而是在我的周邊轉個幾圈，便俯身衝下來。

我有些洩氣地躺在地上，嘆了口氣：“唉，我可能就沒這天賦吧!”媽媽見我如此沮喪，便收起手中的風箏，坐在我的身旁，說：“笑笑，怎麼了?飛不起來?剛剛你還說要和我比賽呢!”雖然說得是諷刺的話語，但語氣卻似柔和的不得了。“樹上的鳥兒們，它們在堅持不懈的練習飛行，即使會摔下來，會痛，但有持之以恆的精神就好了!”我抬頭看了看樹上的鳥兒們，它們都比我好呢!它們也知道“滴水穿石”的精神，而我呢，卻做不到。”或許，我根本就沒這個天分，根本就做不到……””不，笑笑，你忘了：世上無難事，只怕有心人!”聽了媽媽的話，我點了點頭，“對，我不能半途而廢，我要堅持下去!”我學著媽媽的樣子，很快，風箏便在我的“指揮”下，飛上了藍天，自由自在的飛翔。天空的藍與風箏的高彷彿是一道靚麗的風景線，相映成趣。

第一次，我把心中的思緒送出那麼高，那麼遠。那風箏，便像是心中裁下的一角，是我將地上的事都忘了個乾淨，連自己都不復存在……

期末測試卷作文篇3

這次的期末考試分數很不理想。語文和數學都考了97分，還沒有原來認真呢！

語文考97分是因為，剛開始的看拼音寫漢字錯了。錯的那個是守望這個詞有一些偏僻，我們沒有複習到。所以，我被扣了2分。然後就是七上八下這個詞語沒有理解好。被扣了1分。

數學是因為粗心，才考了97分。一個是因為答案抄錯了，扣了1分。另一個是因為沒有抄餘數扣了1分。最後是因為讓選對錯，我選錯了，被扣了1分。

以後我一定有更加認真！

期末測試卷作文篇4

一個快樂的寒假結束了，新學期開始了。每次新學期開始都要來一個回頭考，這學期也不例外。

中午，韓老師拿著一疊厚厚的試卷走進教室，盯著那疊試卷，我的心就像被人提了起來，懸在了喉嚨邊上。考試戰鬥吹響了衝鋒號!

戰鬥剛考試，一道道題目猛烈地進攻我大腦的前沿陣地，雖然我的腦細胞英勇奮戰，但由於寒假未能秣兵厲馬而導致敗下陣來，未經幾個回合就全線崩潰了。勉勉強強地造上了幾個，將空白處填補滿了，抬頭看看同學們。

只見同學們有的抬頭看著天花板，難道天花板上有答案嗎?有的漫不經心地望著窗外，看來他是準備考不及格了;有的雙手抱拳，也許在求神靈保佑;有的手託著腦袋，好像在沉思;有的像猴子一樣抓耳撓腮;有的則萌生了求助的念頭，想從同桌那撈點什麼，雖然有一定距離，但是“海記憶體知己，天涯若比鄰”嘛!可是老師那雙銳利的目光簡直就是“照妖鏡”只能在考場現形嘍!此時，我終於明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。真是“書到用時方恨少”呀!

收捲了，想想這次考試肯定不理想，果然，我考得很爛，可是“百川東到海，何時復西歸?”時間一去不復還，早知今日，後悔當初呀!現在後悔還不如寒假裡多看書。

雖然話說：“今朝有酒今朝醉，明日有愁明日當”。但在任何時候都得做好準備，迎接新的挑戰，千萬不能臨時抱佛腳，否則就會出洋相的，就像我嘍!

期末測試卷作文篇5

走過一步又一步，踏過一程又一程，漸漸發現原來是白話人生。說什麼志向遠大，說什麼思想鮮明，抓不住一次機遇，啃不動一點風聲，人生在世只能是悲劇二字。在思想的閃光點，會有朦朧的雲霧遮蓋，看到的只是黑暗，光明的一面潛默深藏。前途無量、未來輝煌，那只是一句空話，現實就是現實，思想中的畢竟是思想中的。想到須做到，做了須超凡。一切只有第一，一切第2就是永遠的倒數第一。

勝利了，那滋味又當如何，是用淚水洗滌艱辛 ，還是用歡笑充滿自信，應該是兩者雙豐收吧。收穫的人生才是真正的人生，是靈魂發揮的最高點。但勝利的人生未必是好人生，它存在著虛榮與驕傲，哪怕是一點點、一滴滴都會使你喪失美麗，讓汙濁沾滿全身，到最後你會發現只是一場悲劇。

失敗了呢，如果是付出過艱辛努力的，有氣餒的心理也不足為奇。重要的是要永遠下去還是短暫停足，相信是後者。因為這不是給你出了一道難題而是為你創造了一次機遇。其實這次機遇使你的門檻比以前要小，甚至是幾十倍乃至幾百倍。對你來說，也就是增加了幾十倍、幾百倍的困難。因為你嚐到過失敗。第一永遠是一個，而競爭卻相應增加了許多。他們超過你，或者比你低不多。走向成功其實就是走向殘酷的扼殺。帶給痛苦的可能是你，可能是他，也可能是大家。

怎麼說呢，人生就是人生，可以用語言來描述它的成功與失敗，其實就是一句白話。說他是五、八，不說無疑也就是四十，等同啊。

期末測試卷作文篇6

人們常說：“錢不是萬能的，但是沒有錢萬萬不能。”這句話看起來似乎與現實生活基本吻合，但卻暴露了人們只注重物質的弊端，不僅如此，在生活中的許多方面也存在著這樣的弊端，所以我提倡精神應與物質並存。

近來，有這樣一則新聞：你名二十多歲年輕漂亮的師範大學畢業生李曉玲，到山村做了一名國小教師。其間，有熱心的社會公眾捐了一筆款。這名教師並沒有為學生增添一些新的教學工具，改善教學環境之類，反而帶領學生們去深圳遊玩。這件事迅速引起了社會各界的爭議。讀到這裡，我不禁有這樣的疑問：難道幫助這些學生們，只能單方面的物質入手嗎?為什麼不從物質入手便是常規的呢?其實，在人們幫助學生時，他們並沒有從學生的角度去思考，這也恰恰暴露出這個社會過分注重物質方面而忽視精神方面的弊端。因為老師沒有從物質方面來幫助學生們，在社會各界引起的爭議，這到底是哪裡出了錯?

其實在這件事新聞的背後有多少渴望外面世界的孩子啊!我們不應該只從表面來判斷孩子們的需求，更應該的是設身處地的為孩子們的精神需求著想。為什麼人們往往不能從精神方面入手?難道是價值觀的扭曲?對待大山裡的需要幫助的人們，我們只能從物質上來彌補生活需求的不足嗎?錯了，這一切都錯了，我們現在的社會是一個需要精神與物質並存的社會，只有精神充足了。人們才會有更積極的心態來對待生活中的挫折與不安，才會有更有力的支柱支撐他們心靈的天地。

關注需要幫助的人嗎?不僅僅是社會公眾的幫助，更是需要相關部門採取相應的措施，從人們的根本需求出發。沒有靈魂的肉體是虛殼，沒有精神的生活是虛度，精神與物質應並存。

我們無法改變這個世界給予我們的不公平，我們能做的只是去充足這個不完美。如果我們只從物質方面來幫助山裡貧窮的人們，那麼結果只能日復一日的物質補貼，渴望外面世界的人們也無法看到這個世界的美好，這無疑是人生的遺憾!

幫助大山的人們走出大山，不要再一味的物質補貼，不要用物質來取代精神，他們需要我們的關注，需要快樂的源泉!讓我們去其所謂“物質彌補更重要”的糟粕，迎接象徵幸福、快樂的精神生活，精神與物質並存!

期末測試卷作文篇7

昨天我們賣魚橋國小文瀾校區三年級開展了一次與眾不同的考試。

三年以來，我們經歷過老師問同學答的考試，也經歷過做試卷的考試;可是這次既不是老師問同學答，也不是做試卷，而是像遊園一樣的考試。

昨天，我們經歷了各種型別的考試。其中我最喜的就是“校園好聲音”和“校園好寶貝”了。

我和我們組的同學先來到一個非常大的教室，一進門我們就受到了五彩的衝擊。教室的牆上有著許許多多五彩繽紛的氣球，它們都整齊地靠在牆上，有的在空中飛舞著，也有的坐在椅子上面，還有的靠在舞臺的下面休息，有的還“啪”的爆了。開始改編歌曲了，有些同學把歌詞改了，也有些同學在想用什麼歌作伴奏，另外有些同學在想用什麼旋律唱······

開始表演了，有的同學一邊唱一邊用腳打拍子，有的同學唱得搖頭晃腦，還有的同學唱著唱著就跳起了舞······這就是“校園好聲音”的考試!

“校園好聲音”考完後，我們又去考“校園好寶貝”了。

我們來到一條走廊上，走廊的兩旁放著各種各樣的樹，有的比盛老師還高，有的剛剛好跟我一樣高。這些樹上掛著五顏六色的“寶貝”，這些“寶貝”一共有兩百個，有的寫著一個身份證號問你是男的還是女的，有的寫著一串數字讓你_其中的規律，還有的寫著一個應用題讓你去解答······這是多麼有趣數學考試呀!

還有一些其他有趣的考試，我最喜歡這樣的考試了!

期末測試卷作文篇8

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麵人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海記憶體知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折後，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終於成就了他千古飄逸的浪漫情懷!由此看來，面對挫折，我們不應過分地沉迷於痛苦失意的陰影中不能自拔;面對挫折，我們不應整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對挫折，我們不應長期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷於挫折的痛苦中，結果將不堪設想。劉備面對失去二弟的挫折，因兄弟之情無法釋懷，放大痛苦，結果在痛苦中做出錯誤決定，冒然出兵伐吳，落得“白帝託孤”的千古悲劇。可悲可悲!前事不忘，後事之師。

古人已經為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現在競爭日益加劇的社會裡，挫折無處不在。若因一時受挫而放大痛苦，將會終身遺憾。遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過;遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……