吟誦國學經典讀書活動總結

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，我們不斷從厚重的中華傳統文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統美德。在宿城區全民閱讀領導小組的領導下，屠園鄉2019年5月16日開展了吟誦國學經典的讀書活動。活動前期廣泛動員，積極發動周邊學校的學生參與到活動中來，經過一段時間的篩選和學校的推薦，最終選拔出優秀的27名學生代表，參與到集體誦讀的環節中，現將活動總結如下：

一、思想上高度重視，大力宣傳誦讀經典的意義

中華經典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛明珠。經典古詩文作為民族智慧和民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產

二、組織健全，明確職責

宣傳辦辦事員陶沙沙負責和學校老師對接，負責活動的具體組織和實施，人員的分工，職責的明確活動方案的起草，誦讀課程的安排落實，日常學校誦讀活動的督查以及具體的操作，擬定計劃，組織實施。

三、收穫和體會

1、豐富了學校的德育內涵。 

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德交流和德育工作的發展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成。

2、全面提升了學生的綜合素質。 

學生初步掌握了誦讀的方法，並能運用，部分學生還能把學到的經典語句運用於日常的寫作中。同時，鍛鍊了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑑賞力等等都得到了極好的錘鍊。

四、存在的問題

部分參與的學生並不能很好的理解這些經典的內涵，反映文章生澀難懂。事前的活動準備顯得有點不足，應該安排專人蒐集相關的生動的視訊講解資料，或者請相關老師進行專題解讀，這樣才能使活動發揮它最大的意義。

同時，參與活動的人數有限，並未形成較大的影響，活動效果不大，後期將對相關宣傳加大力度，形成全民參與的新風尚。