八年級語文教學總結
新年的鐘聲已經溶入漸濃的冬意中,隨着興慶區教育的發展步伐,一學期以來,在積極探索新課程的教材教法的同時,又合理的與自己的學生特點相結合,不斷提高自己的教學水平,,在教學中,我積累了許多經驗,也存在着一些不足。
本學期,我繼續擔任八年級(1)班的語文教學工作,下面就是我在教學上的一些得與失。
一、得。
1、更新觀念。新學期新教才新理念。本學期,我們繼續採用蘇教版實驗教材,該教材選文精美,形式多樣,內容廣泛,貼近生活。由於教材的特點,對教師的要求也非常高,因此,開學初,本人認真鑽研教材,轉變觀念,結合實際,更新教法。在轉變自己觀念的同時,也把這種新理念傳遞給學生,使學生把學習當成一次愉快的旅行。在教學中,既注重豐富學生的人文精神,又注重提高學生的文化品位和語文素養。
2、狠抓學生的基礎知識。俗話説:“萬丈高樓平地起”,作為各門學科的基礎課程——語文,更應教的細心,學的踏實。從最基本的字詞句、音形義到篇章節,都精抓細記,效果十分明顯,從考試的得分可以看出,這樣的方法是正確的。
3、在作文教學上,更注重學生課外的積累。寫作文就像蓋房子,每一塊磚每一片瓦都不可缺,平時,沒有時間去督促學生去讀一些課外讀物,積累詞句,我就採用了摘抄的形式,每天堅持批閲,又注重摘抄的質量,時常在早自習或作文課上進行品讀賞析。並對好的進行表揚獎勵,鼓勵學生持之以恆。一學期下來,成績顯著,學生不但掌握了作文的基本要求,辭藻變的更美了,內容也豐富了許多。
4、在自我完善方面,我邊教邊學,一邊尋求進步。古人云:問渠哪得清如許,為有源頭活水來,力爭做到要給學生一杯水,自己要有一桶水的教學準則。
二、不足。
1、在教學中,忙於接受新事物,忙於準備多媒體可,而忽視平時對學生的閲讀練習和培養,使學生所學與練習脱節,不能很好地鞏固知識,而且在平時,閲讀練習較少,使學生對所學知識不能很好的掌握。
2、對好學生鼓勵、表揚不夠,對差生過於忽略,使每次考試成績中優秀率較低,而不及格人數較多。
3、對新課程的教材教法與教學實際結合的不夠緊密,使學生在討論中延誤了教學任務,在趕課的同時忽視了新教法的實施。
經驗亦有,不足也多,在以後的教學生涯中,我將揚長避短,充分發揮自己的潛力,不斷完善自己,做學生的良師益友,做倡導新課程的一顆鋪路石。做到無愧於自己,無愧於學生。
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