關於《我要做好孩子》讀後感精選範文

大家要知道讀書是一種高效便捷的自我提升的方式，也是提高我們寫作能力的重要途徑，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於《我要做好孩子》讀後感精選範文，以供參考。

這本書的作者是一位非常有名的作家黃蓓佳，她利用筆寫出了一位學習成績中等的學生的故事，其實這個學生就是作者的女兒，通過她女兒的表現來告訴我們現在學生的作業量非常大，自由和快樂的時間很少很少。

她利用了筆名將金鈴的這種苦惱和快樂都描寫了出來，比如説書裏的一篇故事告訴了我們，一到期末升學考試，金鈴就會被作業壓得底朝天、四肢發軟，趙卉紫也就是金鈴的媽媽，又給她買了一書包的試卷，金鈴差一點就要暈倒，她外婆卻滿不在乎，家人都很渴望金鈴考個好成績。外婆送來了糕和棕子，因為希望金鈴“高”“中”；奶奶也拎着一袋豬腦子來到金鈴家裏，金鈴説：＂吃豬腦反而像豬那樣笨。＂奶奶卻笑着説：＂吃哪兒補哪兒！吃豬腦補人腦！＂金鈴很尷尬，氣得無話可説。第二天一大早趙卉紫讓金鈴把那些東西全吃了，就送她到學校，考試預備鈴聲響起後，沒有進入考場的孩子加快了步伐，趙卉紫在心裏無聲的喊“跑啊孩子，衝刺吧孩子”！通過這篇文章我知道了金鈴家人對她的關愛，還知道家長都比孩子更要關心升學考試。

這本書我讀完後覺得很有趣很有道理，也獲取了一些小知識，我推薦大家都來讀讀這本書！

關於《我要做好孩子》讀後感精選範文

春華秋實，歲月無痕。一個人撐着雨傘，踏着地上濕潤的櫻花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔風傳遞着冰冷的寒意，雙眸浮起一點柔和的笑意，凝視着遠方微弱而又温暖的冷燈。題記

一個人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷，那都是自己打造的世界，而鑄就時的光芒就是母親。

好孩子，在每個人的眼中都是優秀的嗎?智力都是一級棒的嗎?成績總是班裏的佼佼者嗎?就不會犯錯誤嗎?不，不是。金玲是一個善良、體貼、而又樂觀的女孩，但她是一個搗蛋而成績又不突出的小精靈，或許在她身上有一種與眾不同的氣質，有一種源源不斷的動力，激發着她一直向前，永不退縮，直至成為一個好孩子。為了不辜負父母的期望，她一直在改變，可是令人頭痛的數學題就現一片烏雲遮住了她的天空，無法重見天日。是她母親，一直像一盞默默無聞燈在照耀着她。因為她那時還小，不懂得為什麼母親要那麼嚴厲，為此她選擇了抗爭，頂着一個壞孩子的外表，做出了多次抗戰。但是時光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。

縱然她年少無知，但那個畫面如同一碗雞湯滋潤着我的心靈。

關於《我要做好孩子》讀後感精選範文

這個暑假，媽媽幫我買了很多書，有《哈利波特與魔法石》、《西遊記》、《昆蟲記》其中有一本叫做《我要做好孩子》的書，一下子引起了我的注意，也許我太想做一個好孩子了，看到這個書名，我就一直在想：“好孩子是什麼樣子的呢？”

故事的主人公是一個六年級的名叫金鈴的國小生，故事的內容就是講她在“小升中”的這一年裏發生的在家裏、在學校的有趣的事情。書中有一個發生在金鈴班會課堂的小故事讓我記憶深刻，班會的主題內容是：我最崇拜誰？金鈴最崇拜的人是諾貝爾，因為他設立了全世界的不平凡的人都想得到的獎。而且金鈴希望自己將來也能設立一個比諾貝爾更偉大的獎，想讓全世界的人都為得到中國這個獎而驕傲。老師表揚了她，並在課堂上説：“誰的錢能有諾貝爾的錢這麼被人看重？世界上最可崇尚的東西就是知識！”看到這裏，我就在想，我也要努力學習知識，知識就是我的財富。

金鈴的成績總體還不錯，就是數學不太好，為了成為家長和老師滿意的好孩子，她經過了種種努力，可就不見效果。最後，有一個特級教師老奶奶幫助了她，讓她對數學產生了信心，然後她的成績很快就上去了。有句話説的好，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們應該學習金鈴這種敢於挑戰困難的精神，遇到困難不要逃避，多想辦法解決，只要對自己有信心，什麼困難都可以克服。“世上無難事，只要肯登攀”，我們要做一個肯登攀的孩子，要做一個好孩子。