中班科學活動教案合集2篇 "中班小科學家成長計劃:精選活動教案"
本合集收錄了多種中班科學活動教案,包括動物保護、天文觀察、物質性質等多個方向的教學內容,旨在幫助教師更好地開展科學探究活動,提升幼兒的科學素養。
第1篇
1、讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執行特殊任務的車輛,並能説出它們的特殊標誌和不同作用。
2、能記住特種車的求救號碼,懂得不能亂打求救電話。
關於特種車的課件一份,每幼兒一套特種車與求救號碼的圖片,消防車、救護車、警車玩具若干。
1、幼兒在《我是汽車小司機》的音樂聲中進入活動室。
2、師:小朋友你認識什麼樣的車?(演示課件,各種各樣的汽車,啟發幼兒説出各種車的作用)
小結:車輛的種類很多,各種車輛的作用也都不一樣。
二、認識特種車的外形及特殊作用
1、(演示課件)師:快看,這裏發生什麼事情了?(火災)該讓哪種車去幫忙呢?
(演示課件)引導幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結:消防車是救火用的`汽車。車身是紅色的,車頭上有一個警報器或警鐘,車身是急用儲水箱,兩旁有吸水管和水帶,車上有升降梯子和滅火器等救火用具。
小結:當發生火災時,撥打火警電話119,消防隊員立即駕駛消防車,一路發出“嗚――”的警報聲,沿途的行人和其他車輛一律讓路,讓它儘快趕到現場滅火,保護人民的生命和財產。
1、(演示課件)師:瞧,這個人怎麼了?(突然間發病)該怎麼辦?請那種車幫忙呢?
(演示課件)引導幼兒觀察救護車的車身顏色、標誌,車頭和車門的特徵及用途。
小結:救護車是專門護送危急病人到醫院的專用汽車。一般是白色或綠色,車身兩旁和後面車門上都有紅十字標誌,車頭或車頂上裝有警鐘或警報器。車門在車廂的後面,便於擔架的進出。
小結:當有危急病人時,撥打急救電話120,救護車會立即出發,一路上響着警報,其他車輛都讓路,以便讓救護車盡把病人送到醫院。
1、(演示課件)師:不好了,小偷進家了,該怎麼辦?
小結:警車是用於追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型,車牌有專門的標記。車頭上面裝有報警器。
小結:當你見到犯罪行為時,立即撥打110,公安人員執行任務,拉響警報,飛馳前進,其他車輛都要讓路,以保證公安戰士不失時機的逮捕罪犯。
玩法:由教師提出現象,幼兒立即找出相應的電話與車輛卡片。並做相應的動作。
幼兒找一輛自己喜歡的玩具車,在專用號碼的指揮下隨音樂依次開出活動室。
第2篇
其實,幼兒關於嗅覺的感官經驗相對而言較少。他們對氣味的概念停留在好聞與不好聞、香與臭的水平上,即便有也是潛意識裏積累的,很少有探索各種物品氣味的機會。所以我們設計了這個探索活動“嗅覺瓶”,旨在給幼兒提供一個積累嗅覺經驗的機會,讓幼兒瞭解各種物品的氣味。
2.學習更多形容某種氣味形容詞。如:香的、臭的、刺鼻的……
1.各種有氣味的物品,如:橘子皮、香水、肥皂、酸梅、風油精、樟腦等(可請家長協助蒐集)。
2.胡椒罐(或底片合蓋面挖洞)。容易找到的氣味較濃的東西即可,不必一定照以上建議準備。
1.説説你聞到過哪些味道?感覺怎樣?(香香的,臭臭的等等)
2.引導幼兒探索各種氣味,增加幼兒的嗅覺經驗,展示蒐集來的有氣味的物品,由蒐集者介紹該物品,並請大家聞一聞。(也可説説聞上去有什麼感覺)
教師示範將同一種氣味的物品分別放入兩個胡椒罐中,一式兩組。將兩組四個罐子弄混,請自願的幼兒拿起來聞一聞,並把相同氣味的罐子放在一起,説説是什麼氣味。增加瓶子的組數,再按照上述方式進行。
活動結束後,將罐子放入活動區域,讓有興趣的幼兒繼續探索。
幼兒的嗅覺感官經驗較少,他們對氣味的概念停留在喜歡聞與不喜歡聞、香與臭的水平上,即便有也是潛意識裏積累的,很少有探索各種物品氣味的機會。通過這次探索活動“氣味瓶”,給幼兒提供一個積累嗅覺經驗的機會,讓幼兒瞭解各種物品的氣味。
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