2024年生活工作總結6篇

經常寫寫工作總結，我們能夠更好地發現工作中的瓶頸，從而尋找突破口來提高工作效率，為了讓自己工作中的成績得到很好的記錄，一定要認真寫工作總結，本站小編今天就為您帶來了2024年生活工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

2024年生活工作總結篇1

時間過得真快轉眼間這半年快要結束了，大家相聚在一起渡過了這段美好的日子。

一、衛生檢查

每週有一次定期的衛生檢查。我們有宿舍衛生檢查表，在一定程度上極大地調動了我們大學生講究衛生，爭做文明大學生的積極性。首先，在宿舍衛生檢查的過程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出並要求其完善。同時，向他們耐心介紹了我們部的職能，真誠地歡迎他們提出寶 貴意見和建議。最後，我們都及時地把學生宿舍檢查結果及存在的問題向學院公佈。每週定期的宿舍衛生檢查，不僅加強了宿舍衛生管理力度，更好的督促了同學打掃好自己的宿舍，使他們養成良好的生活習慣，為學習提供了良好的環境。同時保證了同學和學生會之間的交流，及時發現問題並解決、這樣的資訊交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應盡的使命。

二、文明寢室評比

為營造溫馨、舒適的寢室環境，規範我們生活作風建設，促進和諧校園建設、配合校裡的工作需要，改變學的風貌，保持環境衛生意識淡薄的局面，我部門主辦這次優秀文明寢室評比活動，舉行演講比賽，海報製作比賽。

學生會生活部秉著全心全意為同學服務的信念，在老師和學長的領導下，我們腳踏實地的做好本職工作，加強同其他部門的聯絡，繼續協調配合各部門組織的活動，完成各項任務。盡力辦好我們部所承擔的宿舍裝飾大賽等活動！並積極開拓新的道路。我們積極舉辦和配合學院的各項活動，發揮我們的組織協作能力，充分準備，全力投入，使同學們都能積極的參加，並把活動開展的有聲有色。我們深知肩上責任的重大，我們要在工作中發現不足，找出差距，取長補短，認清目標，明確方向，我們還要繼續發揚優良作風發，力求務實，勇於創新並加強我們自身的組織建設，團結奮進。我們相信通過努力，生活部在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績，為我院的明天更加美好而作出貢獻。

總之，我們這一學期作了我應該做的工作，成績也是有的，雖然工作過程中還有很多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我會努力改正，爭取以後作到更好，而且我也堅信自己明天會做的更好！生活部將在今後的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，更好服務全院師生。

2024年生活工作總結篇2

展望本學期的教學工作，我深深地感到辛勤付出之後換取成功的那種快樂。在教學工作中，我結合本班一年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，紮紮實實抓教學，認認真真做工作。幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。在工作中只有不斷反思、總結才能有助於今後的教學工作的提高，為此，我認真對本學期的品德與生活的教學工作總結如下：

一、加強理論學習，為課前備課與課堂教學指明方向。

抓好教學，理論學習是關鍵，我認真學習《品德與生活課程標準》，學習品德與生活課程標準教學理念，我深知備課不但要備學生，更要備教材、備教法，並能從學生的實際生活、學習經驗出發，根據教材內容設計不同型別的課，認真預設教學，為上好每一堂課做好充分的準備。在結合新課程理念實施教學的實踐中，我已逐步提高了對“標準”和教材的領悟能力，學會真正從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三方面確定具體的教學目標，更懂得了如何創造性地使用教材，《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂於探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。本課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育於活動之中。我十分注重對教材情境創設的創造性改編，對課堂教學練習的重組和創新，使得課堂教學更富有趣味性、生活性和生命意義，力爭課堂40分鐘的教學質量。

二、讀透教材，嚴抓教學，力爭課堂的有序、有趣、有效。

第三冊的品德與生活的教材設計中，其教學目標是要教育學生愛親敬長、愛集體、愛家鄉、愛祖國；珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學；自信、誠實、求上進；初步培養學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養成基本的文明行為；保護環境，愛惜資源；使學生初步瞭解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環節我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準的各項規定製定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯絡的、不斷深化的經驗和體驗。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到薰陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。我注重創造性地使用教材，聯絡當地和兒童的實際，及時的把社會中新的相信、科學技術新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高教育教學的質量。新課程的改革與實驗，賦予了品德與生活課堂更加生動而美麗的生命色彩，然而要演繹這美麗的課堂教學對教師就提出了更高、更細的要求。作為教師，我首先是對自己有信心，對學生有信心，始終牢記自己是一名學生學習活動的組織者、引導者和參與者，以尊重學生、熱愛學生的態度投入到實際教學當中，遠離權威性的教學思想，在課堂教學過程中，我深感教師對學生學習過程中的幫、導、帶的重要作用，努力確保學生學習的主體地位，促使教學最終實現它幫助每一個學生進行有效學習、學有成效的目的，讓每一個學生都得到充分發展。

三、以教研為平臺，力爭自身教研水平的再提高。

教研工作必須是實實在在、腳踏實地的。於是，在每次的教學研討活動中都認真作好充分準備，主動討論，積極思考，大膽發表自己的觀點，同時在同伴學習中，學習他們的方法，學習別人的優點，克服自己的不足，以改進工作，在教學之後，我都十分注重將感悟特深的教學成功和失敗體驗、經驗、教訓進行發思、總結，這對於今後促進自己的教學工作發揮了很大的作用。我將一如既往，堅持不懈。

四、以鼓勵性評價為主，講究評價方式多樣化。

評價應求“全”，包括學生的學習興趣、學習態度、學生活動和實踐過程等，進行全面而有針對性和合理性的評價。其次是評價渠道多樣化，採用教師評、學生小組互評、自評、家長評等多種評價方式，並且評價講究及時、適度，這樣不同水平的學生在很多情況下都能得到老師的鼓勵和學習引導，充分地發揮評價的功能，讓每一個學生都能受到老師及時的表揚、激勵，在本學期的教學中，我通過品德與生活課與班級學生建立了良好的師生關係，學生大部分保持良好的品德與生活學習興趣，並養成了良好的品德與生活習慣。

五、今後努力的方向：

第一、加強專業教學水平。教師的專業即是教師之本，我將在具體的教研活動中，在教案編寫、課堂教學、課後反思等方面加強鑽研，不斷提升自己的教研能力、教學水平，並通過聽課加強互相學習，通過撰寫反思、教學論文等提高自己的專業水平。讓品德與生活教學更有趣、有效，更富創新思想，更能促進學生的成長。

第二、繼續加強品德與生活學科教學研究，努力提高教研水平。在課改實驗中，我們實驗教師擔負著承擔教改前沿突破的重擔，新理念下的教師要有“個人學習促成長”的思想，只有學習型的教師才能把教學研究工作做好,才能有所創新和突破，因此，今後我還要繼續學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯絡教材及教學工作實踐，創造性地開展教學工作，爭當研究型的教師。

2024年生活工作總結篇3

開學以來，紀檢部工作之所以能順利有序地進行，由老師的幫助和指導，也有組員們通力配合，但是儘管這樣，紀檢工作還是有很多不足，還需要老師的幫助和成員的通力配合。總之，新學期、新開始，紀檢部將會在新學期的工作中繼續努力，把事情做到更好！盡心盡力，盡職盡責，努力工作，以高昂的姿態和飽滿的精神，為紀檢做出努力，為學校做出貢獻。

轉眼，一學期過去了,作為分院學生會的紀律部門, 我部在加強學生的紀律意識, 提高學生的綜合素質, 確保學生會工作順利開展, 必先嚴於律己, 方能以己律人，認真地完成了各項工作。在老師、主席團的領導和幫助，各班、各部門同學的積極配合和支援，以及本部門的全體成員的努力下，這學期的工作取得了一定的成果，得到了廣大老師和同學的認可和肯定。

一、例會

一次次的例會, 就是一次次的教訓, 一次次的學習, 一次次的優化。例會見證了我們從幼稚到成熟, 從不足到完善。當然例會的重點在於發現問題和解決問題。可以說我部的每一次例會都起到了它實實在在的效用, 越來越完善的紀檢條例, 越來越有條理的早晚自修監督制度, 都是通過例會的集思廣益而做到。在老師及學生會主席團的指導安排下, 工作的佈置都顯得那麼的井然有序, 我們所需要做的就只是盡力的學習, 鍛鍊, 並且全身心的投入到自己的工作當中去。

回顧過去一年的工作有成功也有不足, 我們很高興能克服種種困難，完成交給我們的任務, 為學生會的紀律保駕護航。

二、執勤工作

在查班過程中，做到問清不在人的去處，，做到請假人要有假條，有突發事件，各班班長要清楚，在查班時寫清楚。現在出勤率比以前有了很大的進步，大中專出勤率均在96%以上，有的班級做到全勤，紀檢部還兩週進行出勤彙總，做到有問題及時上報，從開學以來我們還不定期的瞭解並抽查上課曠課、早退的班級，進行上報。

進入三月份以來，學校先後舉行了三次大型的活動，紀檢部在保證本部工作順利進行的條件下，並發動全體成員在對學員各項學生大會、文藝活動會場秩序的維持工作，在學校組織的“管樂”巡演中我部成員有幾人被派到演出現場，但是在家的成員都能夠很好的完成各項任務，有的時候人員調整不過來，甚至有的一個人身兼數職，排除一切阻礙保證工作的順利進行。4月初團委組織的排球比賽和4月30日組織的慶五一迎五四晚會中，為了維護會昌和校園秩序我部成員盡心盡力為晚會增添一道亮麗的風景線！

對於打假等突發事件的處理我部做到發生一起查處一起決不手軟，從學生會換屆至今紀檢部參與處理或直接處理的打假事件已有5起，對學校學生的穩定管理起到了積極和重要的作用。

紀檢部在做好分內工作的同時配合學員和兄弟部門的工作，紀檢部所有成員在每天早上6：00在操場集合，設專人輔助文體部吹哨，出操哨，並輔助文體部對各班早操情況進行檢查，提高工作效率。在每週下午的衛生大檢查中也是全體成員出動。輔助衛生部做好衛生大檢查三、 成績每一次辛勤的付出都凝聚著我們所有人的智慧和汗水,我們日漸完善的紀檢條例, 我們一目瞭然的工作制度, 都已得到大家的肯定。我部具體的工作成績：

1、經過多次的突擊檢查（7：30之後看電視；遲到早退情況；晚熄燈問題），一定程度上促進班級紀律的規範管理，保證同學們正常的學習和生活秩序。

2、配合文體、衛生部完成早操和每週二的衛生大檢查。

3、不定時抽查上課出勤情況，有效地保證了學生的上課出勤，一定程度上提高了教學的質量。

4、各項檢查結果做到了歸類登記、統計、存檔。

5、與各班班長和團支書進行交流，對紀檢工作的意見和存在的不足，使我們的工作儘量做到公平、公正、公開，吸取好的管理經驗。

6、通過班級檢查的公示，促進了較後班級的整改。

2024年生活工作總結篇4

天河區xx位於天河區東部，轄內7個社群均屬城中村,且轄內流動人口多是外來務工族，他們對廣州市實施的城市生活垃圾分類政策知曉率較低，他們的日常生活習慣，大多喜歡將廚餘垃圾、固體廢棄物垃圾、甚至對環境有害電池都混合放在一個垃圾袋中，這使得垃圾分類工作如何開展成為一道難題。為探索一條適合城中村的垃圾分類模式，在天河區固廢辦的大力支援以及xx領導的高度重視下，xx選取轄區內條件較成熟的xx作為垃圾分類處理模式的試點小區。主要做法:

一、結合實際，確定垃圾分類處理模式

xxxx有居民樓79棟，戶數498戶，其中戶籍人口280人，流動人口840人，小區內樓房分佈均勻，排列整齊，且樓道寬敞，經過多年的發展，有著充分的居民自治經驗，逐步形成管理有序的成熟小區。為摸索出一種適合xx實際情況的垃圾分類處理模式，xx通過問卷調查、上門詢問等方式瞭解小區住戶的日常生活習慣。

考慮到xx以前垃圾投放和收運方式是在小區內設臵多個投放點二十四小時進行投放垃圾，在垃圾桶滿了後，由環衛工人運走，這種處理模式如果不及時運走生活垃圾，容易造成垃圾落地和散發出異味，給小區環境帶來很大影響。而通過定時投放、定時收運，可以及時將垃圾運走，消除垃圾落地和垃圾帶來的異味情況出現，改善小區環境，容易得到小區居民的支援。

在確定定時投放、定時收運處理方式之後，為了使這項工作在不影響住戶日常生活習慣的前提下進行，結合小區住戶早上外出上班時間多在7點30至9點，晚飯時間主要在19點至20點30時間段。xx將定時投放的時間設定在設定每天上午7點30分至9點、晚上19點30分至21點兩個時間段定時進行生活垃圾收集。同時，為了增強居民準時投放垃圾的意識，xx選取了居民熟悉且投入小的通知模式——“定時搖鈴”通知。在垃圾收運前有環衛工人提前十五分鐘進行搖鈴，提醒小區居民進行垃圾分類，並將分類好的垃圾進行投放，減少居民忘記投放垃圾的情況出現，不斷地增強小區居民垃圾分類意識。

這樣不僅可以提醒居民按時投放垃圾，還可以減輕環保工人的工作壓力，調動雙方積極性，形成雙贏的局面。綜合以上因素，確定了“搖鈴收運、定時投放”為xx小區垃圾分類處理模式。

二、多管齊下，全力推進垃圾分類工作

一是加大資金完善基礎設施建設。

在xx正門安裝led液晶顯示屏，把垃圾分類的相關資訊及時滾動播放，普及居民的垃圾分類知識。為小區全部498戶配臵了小型餐廚垃圾桶，在每棟居民樓樓道配齊分類容器，設臵分類指引為居民自覺開展垃圾分類準備了條件。

二是聯動社群自治組織取得小區居民的支援。

xx社群屬於xx經濟一社物業，小區業主多是一社成員，要取得小區居民的支援，必須要與經濟一社建立良好的溝通平臺。為此，xx街成立了以經濟社社長簡柏樟任為組長的xx垃圾分類領導小組，環衛站站長、居委會主任，成員為副社長、兩站成員、居委會工作人員及出租屋協管員的組織機構。並制定方案，明確了由街道統一規劃，加強組織，經濟社、居委會上門協調，物管改進服務方式的工作職責，全面開展社群垃圾分類工作。

三是開展各項宣傳活動，普及小區居民知曉率。

通過在小區門口製作宣傳標語、在小區各個樓道口貼上分類指引、等形式進行宣傳提高小區居民的知曉率。每月開展“垃圾分類全民行動日”活動，並結合小區居民特點與xx社群內學校合作開展了10多次形式靈活、內容貼切的垃圾分類宣傳活動，通過學生、黨員的帶動提高了居民的參與率。

四是由志願者和督導員全面開展平時宣傳、督導工作，保障垃圾分類工作。

通過開展20餘次垃圾分類培訓班和座談會，組織完成了12名垃圾督導員和30名志願者的隊伍組建。30志願者通過上門派發宣傳單張普及小區居民分類知識和方法，指導小區居民進行分類。小區志願者，對開展垃圾分類工作體會深刻，他們說，在開展垃圾分類志願服務工作伊始，派發宣傳單張時，一部分小區居民接過之後轉眼就把單張仍到了垃圾桶裡，而上門在和小區居民講解垃圾分類知識時，大多數小區居民都以沒有時間拒絕，即使居民有了垃圾分類的相關知識，但是為方便自己，他們都是隨手將垃圾擺進桶內。這些情況給他們工作的開展帶來了很大的困難。但隨著垃圾分類工作深入，小區環境一步一步得到了改善，居民對垃圾分類工作也不再抗拒了，大多數都慢慢接受他們的講解，逐步開始進行分類工作了。

現在大多數居民都知道垃圾分類工作，並參與了垃圾分類。而12名督導員對垃圾分類工作則有更深刻的體會，他們說，以前在監督小區居民投放垃圾時，很多居民都表示分類處理很麻煩，很多人都沒有分，我為什麼要分,很少將垃圾進行分類，分類的準確率就更加不用說了。現在通過與xx社群內學校單位合作，結合學生興趣愛好等情況開展垃圾分類宣傳活動，在活動中設臵遊戲、問答、歌唱比賽等環節，將垃圾分類工作做進學校，取得了很好的成效。不少居民在小孩的帶動下進行了垃圾分類，分類準確率都比較高，目前準確率已達50%。

三、初顯成效，繼續堅定不移推進垃圾分類工作

開展“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式以來，隨著分類宣傳的深入和各項分類工作的推進，小區居民逐步養成了分類的習慣，漸漸提高了分類能力，逐步提高了垃圾分類的處理率，大多數家庭在家裡就完成生活垃圾的前臵工作，減少了二次分揀環節的工作量。不少居民分享了這項工作帶來的好處，以前生活垃圾倒在垃圾桶裡，經常會出現異味，有時候還會出現垃圾桶爆滿，導致垃圾落地現象出現，現在垃圾不僅不落地，整個小區主要幹道基本上很難看到垃圾在地上出現。同時，據一線環衛工人介紹，實施這項工作以來，小區基本上很難看到垃圾掉在地上，以前保潔工作幾乎是每個小時就要保潔一次，而且還很難保證小區道路乾淨，現在到“誤時投放點”進行清理就可以了，減少了不少的工作量。現今，xx小區居民垃圾分類知曉率在95%左右、參與率80%、投放準確率約為50%，整個小區日產垃圾總量在1200公斤左右，分出的餐廚垃圾量從15公斤增長到300公斤。

垃圾分類工作不僅是一項惠及民生的工作，更是一項長期性的工作，下一步，xx將在“搖鈴收運、定時投放”垃圾分類處理模式的基礎上，持續大力推進全街其餘社群垃圾分類工作，使垃圾分類工作深入民心，切實提高我街城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平。

2024年生活工作總結篇5

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、在教學中

我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。瞭解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產我生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的`活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的遊戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯絡，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高我思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯絡，實現家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，力求把日後的工作做得更好！

2024年生活工作總結篇6

20xx學年，我部秉承為同學服務的宗旨。對於各方面的工作，我部作出都了相應的處理。為了提高飯堂值日生和幹事的工作熱情，我部採取了“層層監督”的方法來提高他們的積極性；為了減少同學們衝飯堂、買外賣等違反學校規定的現象，我部已加大工作力度，嚴厲打擊，力求打消同學們的壞念頭，營造一個健康的學習環境。

在一年的觀察裡，發現了比較多的問題，但是我部也隨即解決。下面是各方面問題以及我部的解決策略。

20xx學年我部廣泛收集了同學們對飯堂的意見，同學們的反應相當積極，而且我部與飯堂也成功協商。對於同學們提出的意見，飯堂給予了相應的迴應，並且飯堂主管保證會把同學們的建議落到實處。為了可以即時反映同學們的建議，為了讓我們的飯堂做得更好，為了讓同學們吃得安心。我部會每月聯絡飯堂主管，進行必要的探討，解決同學們在飯堂遇到的問題，還會在飯堂工作的各個環節中相應地制定各種管理制度及監督標準。務求做到不誤雙方利益，滿足同學們的就餐要求。而且我們會秉承飯堂的工作原則“服務好同學們的飯食。”

經過長期的觀察，飯堂出現了一種不良的現象，“黃線”已經對同學們失去了作用，同學們都擠上了黃線，根本不受黃線的約束。主要是由於同學們沒有重視學校的規定，另一方面是各班飯堂值日生都不夠重視值日飯堂的工作，沒有真正落實管理好飯堂秩序的工作，沒有明確自己的責任。據瞭解，飯堂值日生根本不知道自己值日飯堂的意義何在。為此，我部採取如下措施：

1.要求各班飯堂值日生做好維持飯堂秩序的工作，積極把自己的責任負到肩上。明確說明飯堂值日的工作要求和工作意義。務求把飯堂的秩序搞好。

2.要求常規組的幹事進行監督管理，並協助維持飯堂秩序。

我部的常規組的工作經改革，正在逐步完善，幹事都積極地完成自己的工作，自覺地負起了自己的責任。而且有組長的配合，把日常的工作安排得十分妥善。常規組的幹事每天檢查飯堂值日生、晚上監督同學們放好垃圾等工作都做得很好，都一一落到實處。為了讓常規組幹事做得更好、更出色、更完善，更好地為同學們服務，我部決定適度增加了常規組的工作。具體情況如下：

1. 每天巡視飯堂，嚴抓插隊，越黃線等不良現象；

2. 嚴格管理、要求飯堂值日生的行為規範，發現有違規定的要主動要求其做好。

為了讓常規組變成我部的模範小組，我部要求每天值日的.常規組幹事應該找當天值日飯堂的值日生簽字作實，而且早午晚三個時間段都要落實好。這樣常規組就可以作為我部的模範，讓其他組效仿，從而讓整個部門做得更好，力爭讓我部成為學生會的模範部門。常規組的工作正在不斷完善，希望可以為同學們提供一個有秩序的就餐環境。

監督組的工作落實得不夠好，監督組的幹事還不夠積極。經過觀察發現有些監督組的幹事捉衝飯堂為的是買早餐；還有的不滿意這份工作，經常以一些個人利益的藉口推卸責任；有的還不聽副部長的指揮；他們還沒有領略到捉衝飯堂的要點，沒有首先看到集體的利益，只顧著個人利益。而且態度很不友善，經常被投訴態度惡劣，以為憑著生活部就可以不尊重同學們。這些壞的想法全部都是要不得的。

我們捉衝飯堂目的是減少同學們衝飯堂，根本目的是顧及到同學們的安全問題，因為飯堂並不是跑道，飯堂有尖角的桌子，很容易受傷。所以我部捉衝飯堂不是為了扣分，而是避免有不必要的事故發生。為此，我部多次與監督組的幹事進行了解、教育，而且多次強調態度要友好些，而且要明確工作的目的，要以集體利益為先。

還有很多同學沒有意識到飯堂和校園衛生的重要性，經過嚴捉以後，飯堂內外亂放垃圾的現象少了很多。可是，同學們將亂放垃圾這個習慣保留了，現在發現同學會把垃圾放在玉蘭園、校道等不引人注目的地方。我部與各班的生活委員強調過這一點，希望同學們可以自覺點，先把垃圾倒掉，不要影響別人的就餐以及清潔。今後，我部會加強對監督組幹事的行為規範的改善和嚴厲打擊亂放垃圾的現象。

監督分組的工作比較多爭議。因為關於外賣，同學們都沒有想到如果出什麼事，學校要付一定的責任。而同學們只想到要買外賣吃，說學校滿足不了自己。這也是隻顧及自己的利益，沒有從大體上看事情，沒有想到事後會發生什麼的魯莽行為。因為這樣，我部嚴抓外賣給是為了不讓同學們吃了對身體有害的東西，為了同學們可以健康地過著校園生活，我部作出一系列的規定來約束同學們。外賣問題每次都有新的花樣，為此，我部硬性規定：不論背景原因是什麼，白色飯盒一律視為外帶外賣處理，如被發現一律扣分。一切外賣只可以在校道吃，如有帶進飯堂、教學區、宿舍等一律作扣分處理。對於其他特殊的情況，我部會商議，然後決議作出相應的處理。

我部會進一步落實工作，為營造健康的校園生活環境而努力。對於新的問題，我部將在最短的時間內作出適當的決定。務求貫徹為同學服務的宗旨。