教育科研個人年底工作總結參考
一、認真做好“十二•五”教科研課題管理工作
組織好教科研課題的申報和管理工作是我會服務於學校、服務於教師的重要平臺。2019年上半年,根據《江蘇省教育學會“十二五”教科研規劃課題目錄》,結合我區的實際情況,我會召開蘇苑高階中學等8個蘇州市教育學會團體會員工作會議,研究選題意向,落實2個省級課題,9個市級課題。
根據蘇州市陶行知研究會《關於做好省、市陶研會“十二五”規劃課題申報工作的通知》的精神,召集了我區4所省陶研會實驗學校和3所市陶研會小教專業委員會學校聯席會議。由於這些學校領導重視,教科研人員努力,共落實3個省級陶研課題,4個市級陶研課題。
下半年,以上18個課題經申報,均獲得省、市教育學會和陶研會批准立項。在區教育局領導的指示下,區教育局基教科、教研室和我會同心協力,從10月下旬到2019年3月,共舉行6次集體開題論證活動。每次開題活動,對3-4個課題集體論證,做到事先充分準備,與會專家坦承己見,受邀學校代表積極發言,討論、修改、補充、完善方案。此後,陸續整理印發了開題論證意見書。
從4月開始,我們主要抓了課題研究的過程管理,督促課題組依修改後的方案開展研究活動,記錄在案,並在校園網上呈現。目前,承擔課題的學校正在按照上級的課題管理辦法做好研究工作,情況正常。
二、組織優秀教育論文評選活動
組織優秀教育論文評選活動是我會服務於教育改革,提高教師撰寫教育論文水平的重要措施和手段。2019年的3月至5月中旬,經各校認真發動,積極推薦,教師積極撰寫教育教學論文,收到517篇參評文章。經專家評審,獲得一等獎51篇,二等獎199篇,三等獎256篇。
2019年送市學會的論文,獲一等獎15篇,二等獎81篇,三等獎88篇,較上年有所進步。
2019年,參加市陶行知研究會論文評選活動,獲一等獎12篇,二等獎60篇,三等獎73篇。
在2019年江蘇省教育學會論文評選活動中,我區教師的論文,又有7篇論文獲獎。
在省第四屆“行知杯”論文比賽中,獲一等獎6篇,二等獎34篇,三等獎45篇。
三、組織優秀教案評比工作
組織優秀教案評比是我會提高教師,尤其是青年教師鑽研教材、撰寫教案水準的措施之一。
2019年,經專家初評和複評,評出區優秀教案一等獎59篇,二等獎223篇,三等獎312篇。送市學會評選的教案,獲一等獎13篇,二等獎100篇,三等獎129篇。省學會從2019年起不再開展教案評選活動。
四 、組織教師參加試題“命、解、評”團隊競賽
試題“命、解、評”團隊競賽是提高教師業務能力,特別是命題水平的有效舉措。2019年6月,我會先組織16所學校37個團隊,命制八年級語文、數學、九年級英語共37份試卷參加市教育學會組織的初賽。結果有15校23個團隊(語文8個、數學7個、英語8個)進入決賽。9月,經評論和解答其他團隊命制的試題,由專家評審,我區教師團隊獲得一等獎2個,二等獎8個,三等獎13個。
五、協助並參加市教育學會年會
根據蘇州市教育學會的意見,2019年市學會年會在相城區舉辦。我區3名教師在年會上上了示範課,並組織了近60位老師參加活動。
六、積極參與區社科聯組織的活動
區社科聯今年9月,在長橋街道,舉辦吳中區第五屆科普宣傳週活動。我會在活動前,穿針引線,做好準備工作。一是落實區教育局領導的發言稿,二是繼續開展“傳承吳地文化,建設美好吳中”徵文比賽活動。
2019年1月,區社科聯《關於表彰2019-2019年度吳中區先進社科學會和優秀社科工種者的決定》中,我會會長趙季康被評為優秀社科工種者,並在表彰會上介紹“全力做好課題研究 服務吳中教育發展”的經驗。
七、加強學會自身建設
我會駐會人員認真學習黨和國家的方針、政策,領會《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和教育行政部門的有關檔案精神,提高自身素質。做到忠於職守,奉公守法。共產黨員3人,分別參加吳中區教育局和木瀆中學離退休黨組織活動。
根據工作需要,不定期召開學校教科研負責人會議,研究工作。
根據市學會“雙優之星”(論文優秀、教學優秀)的評選步驟,我區有關學校積極推薦,木瀆中學史菊芳、蘇苑實驗國小龔麗芳和碧波中學孔益民三位老師獲此殊榮。
我會擬在適當的時機進行換屆,以更好地利於工作。
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