教師科研年終工作總結
1.作為一名高校教師,做到了堅持與時俱進,自覺主動運用多媒體技術,改變傳統的高校課程的教學方式,採用視、聽、小組討論相結合的現代化的高效率的課程教學方式,努力構建和諧的課堂。
2.在課堂上,能按照高校教學改革的要求,自覺的將任務驅動法、頭腦風暴法、專案化教學法融入課堂教學活動中,啟發了學生的思考,提高了學生的分析問題解決問題以及自學、合作的能力。
3.認真收集資料,為撰寫論文積累素材。積極參加課題的研究,通過課題研究,解決自己在實際教學中的一些困惑。積極進行理論課堂教學的創新性實踐,善於積累,勤于思考,做到教學中既有理論依據,又有實踐創新,提高自己的科研能力,使自己的教育教學水平再上一個臺階。做一名"善於反思,勤於積累"的老師。
4.加強對學生進行多元化的評價。採用了平時+論文+社會實踐的評分模式。提高了學生參與課堂學習的自覺性和主動性。
5.本學期積極參加了學期教育系的老師示範課的聽課活動。積極參與聽課活動,不放過每一次學習的機會。加之幼兒園和親子園的課程一共聽課達20節之多。通過聽課,我覺得自己在專業素養和專業技能方面有了很大的進步。
在今後的時間裡,我會繼續發揚工作認真,樂於學習的特點,積極投身到教科研工作之中。
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